КунсткамераОпенметы

Базовые пресуппозиции

---

Для чего необходимы базовые пресуппозиции первого кода.

---

Базовые пресуппозиции (БП) первого кода выполняют две важные роли. Для сознания практикующего НЛП идеи БП позволяют выкристаллизовывать развитую непротиворечивую систему собственных/личных убеждений/вер, которые имеют универсальное отношение к жизни и специальным ситуациям практики НЛП. Для подсознания те же самые формы БП являются организующими инструкциями, в соответствии с которыми подсознание обеспечивает реализацию всех процессов и техник НЛП. Таким образом, требуется чрезвычайно тщательно/осторожно подходить к выбору и поддержания системы БП, потому что малейшие неточности в ней служили бы источником противоречий на уровне сознания и являлись бы препятствием для фактической реализации НЛП на уровне подсознания. С этой позиции рассмотрим, какие нововведения в систему БП предлагает автор публикации:

---

«Новые пресуппозиции НЛП (пресуппозиции металингвистики)»

---

http://www.humans.ru/humans/165461

---

По адресу:

---

http://www.livejournal.com/community/openmeta/134619.html

---

размещены попытки понять какой смысл автор «Новых пресуппозиций» вкладывает в понятие «металингвистика». Обнаружено, что у этого понятия нет единственного распространенного смысла, а тот который был использован скорее можно отнести к «метаязыковому подходу». Здесь же мы будем анализировать «новые пресуппозиции» только в отношении их функциональной целесообразности в контексте НЛП.

1 Первый код: «Карта - это еще не территория.»

---

Предлагаемое новшество: Карта - это субъективный взгляд на территорию. Значение карты изменяется, в зависимости от контекста ее приложения.

---

По адресу:

---

http://www.livejournal.com/users/metanymous/25300.html

---

можно познакомиться с первой главой книги: "Структура магии." (Глава I. СТРУКТУРА ВЫБОРА) в которой детально рассмотрено "прочтение" содержания/смысла, заложенного в первую БП "Карта не есть территория"

---

Приведу несколько выдержек:

---

ЧЕРЕЗ СТЕКЛО, ТУСКЛО

---

Вмешательство логической функции в тех случаях, когда оно имеет место, изменяет данность, уводит ее от реальности. Мы не можем описать даже элементарных психических процессов, не наталкиваясь на каждом шагу на этот возмущающий — а, может, правильно сказать “помогающий” — фактор. Войдя в сферу психического, ощущение вовлекается в круговорот логических процессов. По своему произволу психика изменяет данное, представленное ей. В этом процессе следует различать две вещи: во-первых, действительные формы, в которых происходит это изменение: во-вторых, продукты, полученные из исходного материала в результате этого изменения.

---

“Организованная деятельность логической функции втягивает в себя все ощущения и строит свой собственный внутренний мир, который последовательно отходит от реальности, сохраняя с ней в некоторых точках такую тесную связь, что происходят непрерывные переходы от одного к другому, и мы едва замечаем, что действуем на двойной сцене — в нашем собственном внутреннем мире (который мы, разумеется, объективируем, как мир чувственного восприятия) и, одновременно, в совершенно ином, внешнем мире”.

---

(Н. Vaihmder. The Philosophy of As If. pp. 159-160).

---

Мысль в том, что между миром и нашим опытом этого мира существует неустранимое различие, высказывали многие мыслители, известные нам из истории цивилизации.

---

Будучи людьми, мы не имеем дела непосредственно с миром. Каждый из нас создает некоторую репрезентацию мира, в котором мы все живем. То есть все мы создаем для себя карту или модель, которой пользуемся для порождения собственного поведения, В значительной степени именно наша репрезентация мира задает наш будущий опыт в этом мире: то, как именно мы воспринимаем этот мир, с какими выборами сталкиваемся в своей жизни.

---

В частности, подчеркнуто уточнение формулировки Кожибского:

---

“...следует отметить важные характеристики карт. Карта — не территория, которую она представляет: но если это правильная карта, ее структура подобна структуре территории, что и служит объяснением ее полезности…”

---

(L. Korzybski, Science I Sanity, 4th ed. 1958. p. 58-60).

Таким образом, мы имеем:

---

а) карта = модель мира, модель в собственном внутреннем мире

---

б) самим Кожибским рассматривалось представление о "правильной карте", структура которой изоморфна структуре реальности/"территории".

---

Далее создатели НЛП переходят к рассмотрению процессов, вносящих ограничения в "точность" карты:

---

• нейрофизиологические ограничения,

---

• социальные ограничения и

---

• индивидуальные ограничения.

---

Собственно весь пафос НЛП направлен на преодоление этих ограничений и для сознания исходная формулировка "карта не есть территория" напоминает о существующем вызове - строить более точные карты. Для подсознания это - инструкция "разуть глаза".

---

В новшестве:

---

Карта - это субъективный взгляд на территорию. Значение карты изменяется, в зависимости от контекста ее приложения.

---

Первая ее часть - Карта - это субъективный взгляд на территорию - содержит аморфное прилагательное "субъективный". Сравним:

---

--Карта есть модель

---

--Карта есть субъективный взгляд

---

Основное свойство "модели" - точная/менее точная модель. Так что понятие "модель" уже содержит пресуппозицию точности, которая никогда не может достигнуть абсолютного соответствия "реальности" но может быть устремлена к ней в пределе. Понятие "субъективный" такой пресуппозиции не содержит и так и остается в рамках собственной ограниченности.

---

Новшество содержит слово "взгляд". Это является дополнительным ограничением - весь возможный сенсорный опыт приравнивается только к визуальному.

---

Значение карты изменяется, в зависимости от контекста ее приложения.

---

Эта конструкция является просто красивым набором слов.

---

--"Значение карты" - что это такое? "Значение" для кого, в какой системе "значений"? Сама карта уже есть в каком-то смысле "субъективное значение". Получается "значение карты" = "значение значения".

---

--"контекст приложения карты" - что это такое?

---

Таким образом, если исходная формулировка являлась краткой формой - мемом, напоминающим сознанию/подсознанию о стремлении к точности, то новшество:

---

Карта - это субъективный взгляд на территорию. Значение карты изменяется, в зависимости от контекста ее приложения.

---

ориентирует нас прямо в противоположном направлении.

--Так сказать мог бы и опенметис

---

http://www.livejournal.com/community/openmeta/134619.html

---

--Так сказать мог бы НеОпенметис

---

Базовая пресуппозиция первого кода:

---

2 Сознание и тело - это части одной и той же кибернетической системы.

---

Новшество:

---

Сознание и тело взаимосвязаны, и функционируют, как открытая система, динамично и активно.

---

Примечание: кибернетические системы являются закрытыми (статичными и реактивными).

---

Понятие "кибернетическая система" используется в НЛП в том смысле, в каком его употреблял Грегори Бейтсон. По этому адресу приведены цитаты на данную тему из сборника работ Бейтсона "Экология разума":

---

http://www.livejournal.com/community/openmeta/135827.html

---

Рассмотрим в этом месте еще раз наиболее характерную из них:

---

Таким образом, мы получаем картину разума как синонима кибернетической системы: совокупной системы обработки релевантной информации, применяющей метод "проб и ошибок". И мы знаем, что внутри разума (в самом широком смысле этого слова) будет существовать иерархия субсистем, любую из которых мы можем назвать индивидуальным разумом.

---

Если я правильно понимаю Бейтсона, у него такая "иерархия кибернетических субсистем":

---

Бог/Разум=Природе > индивидуальный разум > индивидуальное сознание > "Я" > тело/организм.

--Так сказать мог бы и опенметис

---

http://www.livejournal.com/community/openmeta/134619.html

---

--Так сказать мог бы НеОпенметис

---

Базовая пресуппозиция первого кода:

---

2 Сознание и тело - это части одной и той же кибернетической системы.

---

Новшество:

---

Сознание и тело взаимосвязаны, и функционируют, как открытая система, динамично и активно.

---

Примечание: кибернетические системы являются закрытыми (статичными и реактивными).

---

Теперь по поводу понятий: "открытая система", в противовес тому, как понимает это автор предполагаемых изменений. Вот по этому адресу есть такая публикация:

---

ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СИСТЕМ - КРИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР

---

http://www.ermak-ag.ru/libfiles/Baralanf1.doc?PHPSESSID=e5b3e621f86a54f6f4c5c0f99ccdc9a1

---

Приведу некоторое количество цитат из нее, чтобы показать, что и с точки зрения теории равенство "кибернетические системы" = "закрытые системы" весьма упрощенно.

Суть этой концепции можно выразить в одном предложении следующим образом: организмы суть организованные явления, и мы, биологи, должны проанализировать их в этом аспекте. Я пытался применить эту организмическую программу в различных исследованиях по метаболизму, росту и биофизике организма. Одним из результатов, полученных мною, оказалась так называемая теория открытых систем и состояний подвижного равновесия, которая, по существу, является расширением обычной физической химии, кинетики и термодинамики. Оказалось, однако, что я не смог остановиться на однажды избранном пути и был вынужден прийти к еще большей генерализации, которую я назвал общей теорией систем.

---

В настоящее время имеется ряд новых научных областей, стремящихся к осуществлению сходных целей. Мы кратко перечислим их.

---

(1) Кибернетика, базирующаяся на принципе обратной связи, или круговых причинных цепях, и вскрывающая механизмы целенаправленного и самоконтролируемого поведения.

---

(2) Теория информации, вводящая понятие информации как некоторого количества, измеряемого посредством изоморфного выражения отрицательной энтропии в физике, и развивающая принципы передачи информации.

---

(3) Теория игр, анализирующая в рамках особого математического аппарата рациональную конкуренцию двух или более противодействующих сил с целью достижения максимального выигрыша и минимального проигрыша.

---

(4) Теория решений, анализирующая аналогично теории игр рациональные выборы внутри человеческих организаций, основываясь на рассмотрении данной ситуации и ее возможных исходов.

---

(5) Топология, или реляционная математика, включающая неметрические области, такие, как теория сетей и теория графов.

---

(6) Факторный анализ, то есть процедуры изоляции — посредством использования математического анализа — факторов в многопеременных явлениях в психологии и других научных областях.

---

(7) Общая теория систем в узком смысле, пытающаяся вывести из общего определения понятия «система», как комплекса взаимодействующих компонентов, ряд понятий, характерных для организованных целых, таких, как взаимодействие, сумма, механизация, централизация, конкуренция, финальность и т. д., и применяющая их к конкретным явлениям.

Все перечисленные теории имеют определенные общие черты. Во-первых, они сходятся в том, что необходимо как-то решать проблемы, характерные для бихевиоральных и биологических наук и не имеющие отношения к обычной физической теории.

---

Во-вторых, эти теории вводят новые по сравнению с физикой понятия и модели, например обобщенное понятие системы, понятие информации, сравнимое по значению с понятием энергии в физике.

---

В-третьих, эти теории, как указывалось выше, имеют дело преимущественно с проблемами со многими переменными.

---

В-четвертых, вводимые этими теориями модели являются междисциплинарными по своему характеру, и они далеко выходят за пределы сложившегося разделения науки. Например, если вы внимательно просмотрите ежегодники Общества исследований в области общей теории систем («General Systems»), вы легко обнаружите следующее немаловажное обстоятельство: сходные и даже тождественные по своей структуре рассуждения применяются к явлениям самых различных видов и уровней — от сетей химических реакций в клетке до популяций животных, от электротехники до социальных наук.

---

Аналогичным образом основные понятия кибернетики вытекают из определенных специальных областей современной техники, однако, начав с простейшего случая термостата, который на основе обратной связи поддерживает определенную температуру, и, переходя дальше к сервомеханизмам и автоматике в современной технике, мы обнаруживаем, что подобные же схемы применимы ко многим биологическим явлениям регулирования или поведения.

---

Более того, во многих случаях имеется формальное соответствие, или изоморфизм, общих принципов и даже специальных законов. Одно и то же математическое описание может применяться к самым различным явлениям. Из этого, в частности, вытекает, что общая теория систем, помимо всего прочего, облегчает также научные открытия: ряд принципов может быть перенесен из одной области в другую без необходимости дублирования работы, как это часто происходило в науке прошлого.

---

В-пятых и, может быть, самое важное — такие понятия, как целостность, организация, телеология и направленность движения или функционирования, за которыми в механистической науке закрепилось представление как о ненаучных или метафизических, ныне получили полные права гражданства и рассматриваются как чрезвычайно важные средства научного анализа. В настоящее время мы располагаем концептуальными и в некоторых случаях даже материальными моделями, способными воспроизводить основные свойства жизни и поведения.

Следует подчеркнуть, что различные вышеперечисленные научные подходы не являются и не должны рассматриваться как монопольные. Один из важных аспектов современного развития научной мысли состоит в том, что мы более не признаем существования уникальной и всеохватывающей картины мира. Все научные построения являются моделями, представляющими определенные аспекты, или стороны, реальности.

---

Это относится также и к теоретической физике. Будучи далекой от того, чтобы быть метафизическим представлением последней реальности (как это провозглашалось материализмом прошлого и все еще подразумевается современным позитивизмом), она является не чем иным, как одной из этих моделей, и, как показало развитие науки в последнее время, ни в коем случае не исчерпывающей и не единственной.

---

Различные теории систем также являются моделями различных аспектов мира. Они не исключают друг друга и часто сочетаются при их использовании. Например, некоторые явления могут быть научно исследованы кибернетикой, другие — с помощью общей теории систем, причем вполне допустимо даже, что одно и то же явление в его различных аспектах может быть описано и тем и иным путем.

---

Кибернетика соединяет модели информации и модель обратной связи, модели нервной системы и теории информации и т. д. Это, конечно, не исключает, а скорее предполагает возможность последующих синтезов, в которые войдут и будут объединены различные современные исследования целостности и организации.

---

И действительно, в настоящее время постепенно строится такая синтетическая концепция, объединяющая, например, термодинамику необратимых процессов и теорию информации. Различия между перечисленными теориями лежат в их особых модельных представлениях и в используемых математических методах. Поэтому мы переходим к вопросу о том, какими путями может быть осуществлена программа системного исследования.

Однако, преодолевая ограниченность, Эшби ввел новое определение. Его «современное определение» системы как «машины со входом», как это было показано ранее, ставит на место общей модели системы специальную кибернетическую модель, то есть систему, открытую для информации, но закрытую для передачи энтропии. Это становится очевидным при применении этого определения к «самоорганизующимся системам».

---

Самодифференцирующиеся системы, развивающиеся в направлении все более высокой сложности (путем уменьшения энтропии), возможны — по термодинамическим соображениям — только как открытые системы, то есть системы, в которые вещество, содержащее свободную энергию, входит в количестве, большем, чем необходимо для компенсации роста энтропии, обусловленного необратимыми процессами внутри системы («внесение отрицательной энтропии»). При этом мы не можем сказать, что изменение является результатом действия «некоторого внешнего агента, воздействующего на систему как ее вход»; дифференциация внутри развивающегося эмбриона или организма происходит согласно внутренним законам их организации, а соответствующий вход системы (например, снабжение кислородом, которое можно варьировать количественно, или пища, качественно различающаяся в широких пределах) делает такую дифференциацию возможной только энергетически.

3. ГОМЕОСТАЗИС И ОТКРЫТЫЕ СИСТЕМЫ

---

Среди упомянутых теоретических моделей кибернетическая модель гомеостазиса и модель открытой системы, развиваемая в рамках общей теории систем, претендуют на объяснение многих эмпирических явлений. Поскольку отношение этих двух теорий не всегда хорошо осознают, уместно кратко остановиться на этом вопросе.

---

В применении к живым организмам схема обратной связи выступает в форме гомеостазиса.

---

Согласно Кэннону, гомеостазис представляет собой совокупность органических регуляций для поддержания

---

устойчивого состояния организма, причем действие регулирующих механизмов может происходить не в одном и том же, но нередко в разных и даже противоположных направлениях — сообразно соответствующим внешним изменениям, которые подчиняются некоторым физическим законам.

---

В отличие от кибернетики, занимающейся анализом механизмов обратной связи, общую теорию систем интересует динамическое взаимодействие внутри систем со многими переменными. Причем для живых организмов наибольшее значение в этой связи имеет исследование понятия открытой системы. Для такой системы характерно, что в нее постоянно вводится извне вещество. Внутри системы вещество подвергается различным реакциям, которые частично дают компоненты более высокой сложности. Именно это мы называем анаболизмом. Одновременно с этим происходит катаболизация вещества и конечные продукты катаболизма выводятся из системы.

---

Некоторые черты открытых, в отличие от закрытых, систем состоят в том, что при соответствующих условиях открытая система достигает состояния подвижного равновесия, в котором ее структура остается постоянной, но в противоположность обычному равновесию это постоянство сохраняется в процессе непрерывного обмена и движения составляющего ее вещества. Подвижное равновесие открытых систем характеризуется принципом эквифинальности, то есть в отличие от состояний равновесия в закрытых системах, полностью детерминированных начальными условиями, открытая система может достигать не зависящего от времени состояния, которое не зависит от ее исходных условий и определяется исключительно параметрами системы.

---

Таким образом, «обратная связь» и «открытая система» — это две модели биологических и, возможно, бихевиоральных явлений вообще.

---

Следует уяснить, что термин «гомеостазис» может употребляться двояко. Он используется либо в его первоначальном смысле, предложенном Кэнноном и иллюстрируемом примерами поддержания температуры тела и других физиологических переменных с помощью механизмов обратной связи, либо в другом смысле, который нередко имеют в виду, а именно как синоним для органической регуляции и адаптации вообще. Конечно, это вопрос семантики.

---

Тем не менее, использование терминов в том смысле, который первоначально вкладывался в них их авторами, — мудрое правило в естественных науках. Поэтому я предлагаю употреблять слово «гомеостазис» в его более узком, но четко определенном смысле, и это имеет важные последствия, поскольку при этом обнаруживаются определенные ограничения, о которых часто забывают.

---

Кажется очевидным, что первичные регуляции в организме обусловлены динамическим взаимодействием внутри единой открытой системы, которая восстанавливает свое подвижное равновесие.

---

На них накладываются в результате прогрессирующей механизации вторичные механизмы регуляции, управляемые фиксированными структурами преимущественно типа обратной связи.

--Так сказать мог бы и опенметис

---

http://www.livejournal.com/community/openmeta/134619.html

---

--Так сказать мог бы НеОпенметис

---

Базовая пресуппозиция первого кода:

---

2 Сознание и тело - это части одной и той же кибернетической системы.

---

Обучение НЛП предполагает эээ наличие высшего образования. Но посмотрим, будет ли работать эта пресуппозиция для Чарли без высшего образования. Тогда все сведется к тому, какие ассоциации у него будут на слово "кибернетический" ( не как на понятие, а как на слово с обыденным значением). Тогда, вероятнее, "кибернетический" ~ машинный, копьютерный. Как взаимодействует человек с компьютером? - управляет им. Точно так же:

---

1 Телом/подсознанием надо управлять. Вот это первое значение - "для сознания"- данной пресуппозиции. Телом можно управлять. А разве среднестатистический человек может управлять в разумных пределах функциями своего тела? До известных пределов человек управляет только своими движениями.

---

2 Пресуппозиция напоминает/устанавливает модель бинарной психики: сознание + "что-то еще". Вот по этому адресу есть замечательные краткие мысли (по-сути базовые пресуппозиции э-подхода) на эту тему:

---

http://www.livejournal.com/users/innita/36131.html#cutid1

---

3 Данная пресуппозиция устанавливает/намекает для сознания на "принципы управления" телом (как компьютером):

---

--управлять можно только из позиции "знания"

---

--управлять можно только в точно установленных границах/пределах

---

--можно "включать"/"выключать" режим управления

---

и т.п.

---

Для подсознания данная пресуппозиция является указанием о том, что можно "подвергаться" управлению.

---

Новшество:

---

Сознание и тело взаимосвязаны, и функционируют, как открытая система, динамично и активно.

---

Примечание: кибернетические системы являются закрытыми (статичными и реактивными).

---

Теперь смотрим на то, может ли "новшество" выполнять те же функции, что и первогодовая (как минимум и даже еще лучше)? Очевидно что не может. Новая пресуппозиция является просто выражением некоторого "сознательного значения". К тому же - неточным выражением.

--Так сказать мог бы и опенметис

---

http://www.livejournal.com/community/openmeta/134619.html

---

--Так сказать мог бы НеОпенметис

---

Базовая пресуппозиция

---

3

---

Смысл нашего общения заключается в той реакции, которую оно вызывает.

---

Новшество:

---

Высказывание создается позицией автора. Смысл высказывания рождается в ходе взаимодействия позиции автора с пониманием адресата. Каждый адресат одновременно является вторичным автором любого высказывания в диалоге.

---

Из формулировки новшества четко видно, что схема коммуникации такова:

---

автор > адресат

---

позиция автора > понимание адресата

---

Между тем, модель коммуникации первого кода совсем иная:

---

сообщение сознания автора + сообщение подсознания автора > понимание сознания адресата + реакция подсознания адресата

---

По отношению к этой модели "навороченная" формулировка новатора, тем не менее, содержит более простую/примитивную модель коммуникации.

---

Приведу две общеизвестные цитаты из классических литературных источников первого кода, которые четко растолковывают о чем идет речь:

---

Из лягушек в принцессы:

---

Продолжая тренироваться так, как вы делали, вы можете заметить, общаясь со своим клиентом или любимым, что ответы, которые вы от них получаете, не таковы, какие бы вам хотелось. Если вы примите это как признак того, что вы делаете, не работает, и измените свое поведение, то произойдет – что-нибудь еще. Если вы будете вести так же, то будете получать и дальше то что имели это на практике, то вы от этого семинара получите столько, сколько люди не получали еще никогда. По некоторым причинам реализовать это утверждение на практике – самое трудное на свете дело, значение вашей коммуникации – это ответ, который вы получаете. Если вы заметите, что получаете не то, что хотите, измените ваше действие.

---

Но чтобы это заметить, вы должны ясно отличить то, что вы получаете из вне, от того, как вы интерпретируете этот материал на подсознательном уровне, примешивая сюда свое внутреннее состояние.

---

Трансформейшн:

---

Дело в том, что смысл любого сообщения - не только в гипнозе, но

---

и в жизни - не в том, что оно, по вашему мнению, означает; смысл его в той

---

реакции, которую оно вызывает. Если вы пытаетесь сделать кому-нибудь

---

комплимент, а он чувствует себя оскорбленным, то смысл вашего сообщения -

---

оскорбление. Если вы говорите, что он обиделся потому, что вас не понял, вы

---

оправдываетесь таким образом в вашей неспособности к общению. Но само

---

сообщение было все-таки оскорблением. Вы можете, конечно, оправдывать и

---

объяснять происходящее, но вы можете также извлекать из него уроки. Если я

---

что-нибудь сообщаю, а это воспринимается как оскорбление, то в следующий раз

---

я могу изменить способ общения. Если же я хочу в дальнейшем оскорблять этого

---

человека, то я в точности знаю, как это делается!

---

Итог: и этот вариант новшества не может выполнять надлежащим образом функцию базовой пресуппозиции, на замену которой он претендовал.

--Так сказать мог бы и опенметис

---

http://www.livejournal.com/community/openmeta/134619.html

---

--Так сказать мог бы НеОпенметис

---

Базовая пресуппозиция первого кода:

---

4

---

Весь наш жизненный опыт закодирован в нашей нервной системе. Субъективный опыт состоит из визуальных образов, звуков, чувств, вкусовых ощущений и запахов.

---

Новация:

---

Жизненный опыт (как и некоторые художественные произведения), обладает свойством нарративности (двоякой событийности), т.е включает в себя не только сами события, но и референцию об этих событиях, которая имеет место уже в другое время, в других обстоятельствах, и в то же время объединена с первичными событиями в едином, но сложном событии, которым является сама жизнь.

---

В этом случае разночтение возникает от элементарного незнания новатором первого кода. Дело в том, что лаконичная формулировка БП, является только напоминанием о чуть более точной/подробной:

---

Субъективный опыт событий в определенных обстоятельствах закодирован в:

---

(V; A; K; O; Ad)внешнее + (V; A; K; O; Ad)внутреннее.

---

Вот эта самая "внутренняя" составляющая опыта и выполняет роль референции "о событиях".

---

Далее, новация гласит:

---

Жизненный опыт состоит из эпизодов.

---

(Дальнейшее дробление опыта по ВАК - компонентам разрушает композиционную природу жизненного опыта, упрощает и обедняет его).

---

Это совершенно непонятно. В каждом эпизоде будет свой (V; A; K; O; Ad)внешнее + (V; A; K; O; Ad)внутреннее. Почему модель описания эпизода опыта (V; A; K; O; Ad) "дробит" опыт - совершенно не ясно. В модели (V; A; K; O; Ad) есть

---

-- два типа описания опыта а) как последовательность/стратегию б) как синестезию

---

-- есть две разновидности - а) мета реакция б) полярная реакция

---

А самое главное, эта модель имеет нейрологическое подтверждение через наблюдение глазодвигательных реакций/сигналов. А в новшестве про необходимость хотя бы минимальной нейрологии в моделях совсем забыли.

---

Новшество:

---

Примечание: возможно, в данном пункте присутствует несколько новых пресуппозиций, которые могут быть выражены по отдельности, и более афористично.

---

В этом-то все и дело. Для новатора - пресуппозиции есть только какие-то афоризмы, "украшающие" ведение в НЛП. В то время как, на самом деле, базовые пресуппозиции - это уже есть начало/исполнение нейролингвистического программирования.

--Так сказать мог бы и опенметис

---

http://www.livejournal.com/community/openmeta/134619.html

---

--Так сказать мог бы НеОпенметис

---

Базовая пресуппозиция:

---

5

---

Любое поведение имеет позитивную интенцию и представляет собой выбор самого лучшего варианта из имеющихся в настоящий момент.

---

На самом деле содержит две пресуппозиции:

---

Любое поведение имеет позитивную интенцию.

---

Эта пресуппозиция является уникальным достижением НЛП. Она взята в НЛП из эриксонианского подхода. Наличие данной пресуппозиции резко/совершенно выделяет НЛП из множества всех других теоретических/прикладных подходов, в которых ее нет. Во всех сферах человеческой жизни, там где необходимы изменения выраженной негативной активности/поведения, без данной пресуппозиции процесс изменений превращается/является длительным болезненным низкоэффективным процессом, подобным изнанию бесов в церковной практике:

---

Изгоняющие дьявола и его посланцев

---

http://www.livejournal.com/community/openmeta/136825.html?thread=2218105#t2218105

---

Подобно "точке опоры Архимеда" которая позволяет перевернуть Мир, данная пресуппозиция легко, эффективно, изящно позволяет создавать процесс изменений негативного поведения/активности:

---

--пусть есть негативная активность/поведение (-А)

---

--пресуппозиция "о существовании позитивной интенции любого поведения" заменяет (-А) на ПозитивнуюИнтенцию (ПЗ) + НегативноеСредствоДостиженияПЗ = (-А). Иными словами говоря, пресуппозиция требует искать/устанавливать позитивную мета-компоненту по отношению к (-А).

---

--процесс изменений разделяется на два четких этапа а) нахождение ПЗ к существующему (-А) и б) редактирование (-А) в направлении получения (+А1, +А2, +А3...) при зафиксированном ПЗ.

---

Стоит еще раз обратить внимание: вышеописанный алгорим является в настоящее время единственным известным (других не изобретено пока нигде и никем) алгоритмом трансформации "негатива" в позитив". В соединении с другими конструктивными идеями/пресуппозициями НЛП:

---

--бинарная психика - состоящая из "сознания" и "подсознания"

---

--наличие "творческой части" в бессознательном - способности бесконечно разнообразно генерировать новую активность

---

обсуждаемая пресуппозиция есть сердцевина, самое главное, что есть в НЛП, ну - как мотор/двигатель в машине. Но... пришел новатор и сказал - а давайте выкинем двигатель... выкинем и ничего взамен не поставим. Вот такие новторства:

---

Любое поведение является субъективной попыткой эстетического соответствия контексту, и может иметь как позитивную, так и негативную интенцию.

---

Ну вот и приходится опять отправляться к первоисточникам и смотреть, что же там написано на эту тему:

Процесс мотивирования самого себя имеют ту же самую структуру, что и ревность: с начала вы создаете образ, на который реагируете положительными чувствами, а затем говорите себе как этот образ сделать реальностью. Если это так, то до тех пор, пока у вас не появится новый способ самомотивироания, вы будете продолжать проигрывать эту стратегию как бы неприятно это ни было. Даже самая плохая стратегия лучше, чем никакая.

---

...

---

Мужчина: Мне кажется, что обычная цель терапии – осознание, у вас изменена представлением клиенту нового способа реагирования, который он бы мог использовать по своему выбору.

---

--Если вы включаете сюда подсознательный выбор, то я согласен с вами. В своей работе мы опираемся на несколько положений, одно из них имеет прямое отношение к вашему вопросу: выбор всегда лучше чем его отсутствие. Но я имею в виду как сознательный, так и бессознательный выбор. Я думаю, что каждый из вас знает, что такое бессознательный выбор, эквивалент вариабельности моего поведения, дающий мне возможность добиваться нужных мне результатов.

---

Если я несколько раз сталкиваюсь с одной и той же ситуацией, и замечаю, что моя реакция на нее варьирует так, что я каждый день добиваюсь нужного мне результата, то это означает, что я имею бессознательный выбор.

---

...

---

Мы сделаем следующее утверждение: если у человека есть выбор, то он всегда выберет лучшую реакцию, доступную в данном контексте.

---

...

---

Мы считаем, что каждый фрагмент поведения имеет свою позитивную функцию. Это – лучший выбор, которые человек может сделать в определенной ситуации.

---

Для Тамми было гораздо лучше иметь фобическую программу в ситуации переезда через мост, чем не иметь никакой. Если вы делаете систематическую десенсибилизацию и не замещаете «отрицательную» поведенческую реакцию чем-то позитивным, это займет у вас много времени, так как человек будет сопротивляться. Это программа – их единственная защита. Вот почему это занимает шесть месяцев – человек старается на место старой реакции случайным образом поставить какую-либо другую.

---

...

---

Существует несколько организующих положений, которые мы используем для того, чтобы привести себя в состояние, необходимое для занятия терапевтическими видами деятельности. Первое положение о том, что лучше иметь выбор, ежели его не иметь. Второе положение о том, что лучше иметь подсознательный выбор. Третье – о том, что люди уже имеют ресурс, необходимый им для того, чтобы измениться, если им помочь в обеспечении доступа к этим ресурсам в соответствующем контексте. И четвертое – это положение о том, что любой и каждый фрагмент поведения имеет свою позитивную функцию в определенном контексте.

---

...

Вы можете нажать на

---

человека, "толкнуть" его, и если вы это сделали, то вызвали сопротивление, и

---

в дальнейшем вам придется работать с этим сопротивлением. Действуя

---

_п_о_-_д_р_у_г_о_м_у_, вы воспринимаете любую реакцию как лучший выбор,

---

доступный клиенту в данном контексте. Вместо того, чтобы "нажимать" в ответ

---

на реакцию (что требует значительного расхода энергии, времени и усилий

---

обоих партнеров и не гарантирует получение конструктивной реакции в

---

дальнейшем), вы можете воспринять реакцию и "повернуть ее наоборот", вызвать

---

обратный эффект.

---

Если вы сравните, например, американский бокс и приемы восточной борьбы,

---

вы заметите такую же разницу. Тот, кто пользуется приемами восточной борьбы,

---

никогда не противостоит усилиям со стороны партнера - он лишь воспринимает

---

усилие и использует его, изменяя его траекторию так, чтобы усилие

---

продолжалось в любом желательном для него направлении. То, что я только что

---

попросил вас сделать - очень точная кинестетическая метафора, отображающая

---

разницу между некоторыми традиционными формами гипноза, использующими

---

прямые, непосредственные команды, - и теми методами запечатления, которые мы

---

вам преподаем.

---

...

---

Н_е_п_о_д_х_о_д_я_щ_и_й_ _н_о_в_ы_й_ _с_п_о_с_о_б_ _п_о_в_е_д_е_н_и_я_

---

_с_т_а_н_о_в_и_т_с_я_ _с_и_г_н_а_л_о_м_ _к_ _п_о_с_т_р_о_е_н_и_ю_

---

_н_о_в_о_г_о_ _п_о_н_и_м_а_н_и_я_, _в_м_е_с_т_о_ _т_о_г_о_, _ч_т_о_б_ы_

---

_о_б_о_з_н_а_ч_и_т_ь_ _н_е_у_д_а_ч_у_. Не правда ли, это имеет смысл? Это на

---

самом деле важный принцип, даже если вы не занимаетесь гипнозом. Изменяя

---

людей, каждый раз определяйте все, что можно воспринять как неудачу,

---

наоборот, как возможность вырасти. Это гораздо лучшее, всеобъемлющее

---

обучение, чем вы способны дать человеку, производя какое-либо отдельное

---

изменение личности с помощью психотерапии. Когда кто-нибудь приходит к вам с

---

онемевшей ногой, вы осуществляете гипнотическое обучение и помогаете

---

пациенту избавиться от онемения таким образом, чтобы онемение возвращалось

---

только тогда, когда нужно сделать нечто определенное; это не значит, что

---

психотерапия не помогает, или что пациент потерпел неудачу.

---

...

Мои требования могут показаться возмутительными любому члену общества

---

анонимных алкоголиков, равно как и большинству психотерапевтов. Но эти

---

требования вполне достойны доверия, если вы подойдете к проблеме наркомании

---

с точки зрения нейролингвистического программирования. С этой точки зрения

---

Вам надо сделать следующее:

---

1. слить якоря,

---

2. установить вторичную выгоду,

---

будь то чувство товарищества или что-то еще, которую дает употребление

---

алкоголя, и

---

3. найти альтернативные варианты поведения, которые помогут

---

достигнуть той же самой вторичной выгоды, но без разрушительных последствий,

---

которые имеет алкоголь. Человек всегда сделает лучший выбор из всех

---

вариантов, которые ему доступны. Если вы предложите ему лучшие варианты

---

поведения, нежели пьянство, для того, чтобы достичь той же самой вторичной

---

выгоды, он сделает хороший выбор.

---

...

---

Конечная цель заключается в том, чтобы сделать шизофреника независимым

---

от конгруэтности и неконгруэнтности матери. "В каком-то смысле зрелость --

---

это достижение симметричности отношения, которое позволяет родителям быть

---

настолько неконгруэнтными, насколько они хотят, а ребенок при этом останется

---

самостоятельно определяющим свою ситуацию в жизни.

---

Независимо от убеждения шизофреника в том, что мать хочет, чтобы он

---

болел, вы можете, делая переформирование, сказать, что это уважение к своей

---

матери. Цель болезни - продемонстрировать заботу о матери, заботу о ее

---

благополучии.

---

Это просто стандартное переформирование. Я перехожу от поведения в

---

данном случае шизофренического поведения к его цели. Я вбиваю клин между

---

поведением "шизофрения" и целью поведения, и я валидизирую результат. "Вы

---

правы! Не надо портить все дело, ведь вы заботитесь о своей матери и

---

демонстрируете ей это, насколько я понимаю, я тоже забочусь о своей матери".

---

Используйте любые аналогии, уместные для данного пациента.

---

Затем вы настаиваете на том, чтобы он продолжал оставаться

---

шизофреником. Пока он не проверит другие способы правильного уважения и

---

любви к матери. Мать этого, несомненно, заслуживает. Вы настаиваете на том,

---

чтобы он продолжал болеть шизофренией, пока он определит для себя

---

альтернативные варианты поведения, которые привели к тому же результату --

---

проявление уважения и любви к матери. "Она заслуживает лучшего. Если

---

шизофрения -- это лучшее) вам надо оставаться шизофреником. Если нам удастся

---

найти для вас лучший способ проявления уважения и любви к вашей матери, то

---

вы захотите измениться, поскольку мать заслуживает именно лучшего". Поступая

---

так, вы действуете исключительно внутри его модели мира. И вместе с тем я

---

продолжаю работать с матерью, чтобы сделать адекватным ее поведение.

---

...

--Так сказать мог бы и опенметис

---

http://www.livejournal.com/community/openmeta/134619.html

---

--Так сказать мог бы НеОпенметис

---

Базовая пресуппозиция

---

6

---

Не существует поражений, существует только обратная связь.

---

Новация:

---

В диалоге не существует ни поражений, ни побед. Диалог - это форма познания

---

В этом случае, новшевство напоминает поговорку: "В огороде - бузина, а в Киеве - дядька". Т.е. иновация похожа на шизофреническое соскальзывание с темы. А тема важная - "обратная связь".

Поняли ли вы, какие тут были якоря? Во-первых, она держит меня за руку. Это спасательный якорь, ресурсный якорь, который избавляет ее от беспокойства и говорит: «Вы здесь, вы крепко стоите». Но это также и исключительно тонкий механизм био-обратной связи. Ощущая температуру и влажность ее руки и интенсивность давления на мою руку, я получаю необходимое и невероятно огромное количество информации о ее сложных внутренних переживаниях.

---

...

---

Кроме того, я не знаю, какой именно вид десенсибилизации вы имеете в виду. Некоторые используют приборы. Но сам я являюсь гораздо более сложным и совершенным механизмом биообратной связи, нежели любой прибор или система приборов. Я использую мой сложнейший сенсорный аппарат и внутренние реакции как средство дополнения или сокращения того множества реакций клиента, которые я получаю. Именно это делает возможным обучение с одной попытки.

---

...

---

И, конечно, большинство гипнотических методов и методов обратной связи базируется на принципе изменения сознания и получения доступа в этом измененном состоянии сознания к тем частям нервной системы и психики, к которым в обычном состоянии доступа нет.

---

...

---

Если вы не сделаете симптом, сказав об этом открыто, сигналом к повторению процесса, то сознание пациента всегда назовет новое появление симптома «неудача». Когда симптом идентифицируется как сигнал, то клиент уделяет ему внимание как СООБЩЕНИЮ.

---

Вероятно, он всегда был сообщением, но он никогда не рассматривал его с этой точки зрения. Поступая таким образом, он приобретает механизм обратной связи. Они открывают для себя, что всего лишь в определенное время они получают определенный сигнал.

---

...

---

Таким образом, вы можете рассмотреть свою собственную структуру убеждений, потому что то, в чем вы убеждены, обязательно проявится. Может быть, в тоне вашего голоса, в ваших движениях, в том колебании, которое будет заметно, когда вы наклонитесь к тому, с кем работаете.

---

Все методики, которые мы вам предлагаем – эффективны и элегантны.

---

Это – минимум, с помощью которого, как я думаю, вы можете действовать, независимо от того, внутри какой психологии вы до этого воспитывались.

---

Если вы примете решение, что у вас ничего не получится, то возможно, так и будет. Существует два способа потерпеть неудачу. Я думаю вы должны знать, в чем они состоят, чтобы выбрать способ, с помощью которого вы потерпите неудачу, раз уж вы на это решились.

---

Первый способ – это быть очень ригидным. Вы можете провести клиента по всем тем ступеням, которые мы вам продемонстрировали, но без крошки сенсорного опыта, без использования обратной связи, от клиента.

---

Это гарантирует вам провал. Это – наиболее распространенный способ провалиться.

---

Второй способ провалиться – это быть совершенно неконгруэнтным.

---

...

---

То, что составляет систему убеждений человека относительно того, что такое гипноз, весьма сильно отличается от того, что делает возможным применение гипноза как инструмента. Гипноз как терапевтический инструмент гораздо легче использовать тогда, когда человек НЕ знает, что он находится в трансе, поскольку так вы можете общаться с его подсознанием гораздо свободнее.

---

Пока вы в состоянии установить подсознательную обратную связь с этим человеком, вы можете менять его состояние сознания и он с большей вероятностью будет амнезировать его.

Гипноз сам по себе, как я его понимаю, это просто использование самого

---

себя как механизма обратной связи. Это вы и делали, когда соразмеряли темп

---

вашего голоса с дыханием другого человека. Ваше поведение стало постоянно

---

действующим механизмом обратной связи для его поведения. Во всех случаях,

---

когда вы хотите использовать измененные состояния - способности, позволяющие

---

вам реагировать на поведение другого человека переходом в измененное

---

состояние, не предопределены генетически. Это попросту механизмы

---

коммуникации.

---

...

---

Я считаю, что в состоянии гипноза люди контролируют себя гораздо

---

_б_о_л_ь_ш_е_, чем они думают. Гипноз - это не процесс, в котором вы

---

управляете людьми. Это процесс, в котором вы даете им управлять собой,

---

доставляя им обычно отсутствующую у них обратную связь.

---

...

---

Универсальный опыт в этой стране состоит в том, что вы ведете машину по

---

дороге и замечаете, что кто-нибудь поблизости едет с той же скоростью. Если

---

вы едете быстрее, то и он увеличивает скорость вслед за вами, а если вы

---

едете медленнее, то и он замедляет ход. Когда вы вступаете с кем-нибудь во

---

взаимодействие, вы строите цепь обратной связи, и у другого возникает

---

тенденция делать все, что вы делаете, или все, о чем вы говорите. Если вы

---

приспосабливаете темп, частоту и ритм вашей речи к дыханию другого, а затем

---

начинаете медленно снижать эту частоту, то его дыхание также замедлится. И

---

если вдруг... вы остановитесь, то же произойдет с ним. Таким образом, когда

---

вы начинаете с того, что подстраиваетесь, словесно или не словесно, к

---

поведению другого, то вы оказываетесь в состоянии изменить то, что вы

---

делаете, и заставить его следовать за вами.

---

...

---

Если я продолжу такие кинестетические предложения, а затем скажу: "Вы

---

слышите шорох, в комнате перелистывают бумагу", то она снова переведет свое

---

сознание, чтобы проверить, правильна ли моя вербализация ее переживания. Я

---

возвращаю обратной связью вещи, которые являются частью ее переживания, но в

---

нормальных условиях не осознаются. Таким образом я строю раппорт, и в то же

---

время тем же маневром уже меняю ее сознание.

---

...

---

Мужчина: Что позволяет измерить, как часто надо применять переходы?

---

--Ваши глаза. Когда вы начнете этим заниматься, вы заметите, что в

---

измененных состояниях люди выглядят иначе, чем в своих нормальных трансах

---

бодрствования; а когда вы начнете замечать это, вы начнете также замечать,

---

чем вы создаете разрывы в их переживаниях. Для гипноза необходимо очень

---

хорошее зрение, потому что большею частью люди, находящиеся в трансе, не

---

доставляют вам столь отчетливой обратной связи, как в нормальном состоянии.

---

Они мало говорят и ведут себя не столь определенно. В одном смысле это

---

облегчает вашу задачу, поскольку у вас меньше поводов запутаться, но это

---

требует от вас более острого зрения. Если у вас его нет, вы можете кончить

---

тем, что делают многие гипнотизеры - полностью положиться на сигналы

---

пальцев, дающие ответ на ваши вопросы в форме "да" или "нет". В этом нет

---

необходимости. Это полезно знать, когда вы не можете добиться нужной вам

---

обратной связи, и это можно использовать для развития вашей

---

чувствительности. Но если у вас хорошее зрение, вы можете получить любую

---

желательную обратную связь, не прибегая к искусственному построению

---

механизмов обратной связи. Люди реагируют внешним, видимым образом на то,

---

что с ними происходит внутренне.

---

Сосредоточьтесь сначала на применении всех упомянутых элементов. Когда

---

вы заложите твердую основу, измените один маленький кусочек и обратите

---

внимание, что при этом происходит. После этого вернитесь к применению всех

---

элементов, а потом измените другой кусочек. Обратите внимание, как это

---

отражается на лице человека, на его дыхании, на цвете его кожи, на форме его

---

нижней губы, на движениях его ресниц. Во время транса люди говорят немного,

---

так что вы должны научиться получать обратную связь иными путями. Если вы

---

заметите _ч_т_о_-_н_и_б_у_д_ь_ потом, будет поздно. Вы должны отмечать

---

происходящее в каждый момент, когда оно происходит, и лучшим средством для

---

этого будет ваше зрение.

---

...

---

Я думаю, что в действительности гипноз - это биологическая обратная

---

связь. Но машина биологической обратной связи не говорит вам, чтобы у вас

---

замедлился пульс. Она говорит вам только, каков он сейчас. Если вы хотите,

---

чтобы ваш пульс замедлился, или чтобы ваше кровяное давление изменилось, то

---

вы должны стремиться к этому результату. Машина лишь доставляет вам обратную

---

связь. В качестве гипнотизера вы можете делать и то, и другое. Вы можете

---

доставить человеку сообщения, соответствующие тому, что происходит, в

---

точности как это делает машина биологической обратной связи. А затем вы

---

можете прибавлять шаг за шагом другие вещи, ведущие к _ч_е_м_у_-_т_о_

---

другому, и человек будет следовать за вами естественным и удобным путем. Вы

---

можете создать ситуацию, в которой он должен всего лишь реагировать, а это

---

люди делают все время, и делают лучше всего.

---

...

---

Главное правило гипнотического наведения - наблюдать за физиологическими

---

признаками, сопровождающими наступление измененных состояний и делать все

---

возможное, чтобы усилить эти признаки. Есть также специальные процедуры.

---

Есть обобщения - приемы, применение которых, _в_о_з_м_о_ж_н_о_, поможет вам

---

продвинуться к цели - изменению состояния субъекта. Напомню, что все

---

обобщения, какие мы вам предлагали, ложны: это значит, что они подействуют

---

не на каждого человека и не каждый раз. Но это хорошие обобщения, потому что

---

они заставляют вас обратиться к сенсорным переживаниям и замечать, что

---

происходит. И все же, _в_с_е_г_д_а_ отказывайтесь от

---

_к_а_к_о_г_о_-_н_и_б_у_д_ь_ обобщения или приема в пользу того, что вам

---

говорит в данный момент сенсорная обратная связь. Мы изложим вам эти приемы,

---

чтобы дать вам специальные способы работы. Если, по мере вашего продвижения,

---

вы видите у человека признаки наступающего транса, то продолжайте; это

---

значит, что ваш способ действует. Если же вы не видите развития этих

---

признаков, делайте _ч_т_о_ _у_г_о_д_н_о_ другое.

---

...

---

Хороший гипнотизер похож на хорошее правительство. Чем меньше вы делаете

---

для достижения требуемого результата, тем лучше вы знаете ваше дело. На моем

---

метафорическом языке, Барб позволила мне включиться в ее цепь, так что я мог

---

передать ей обратной связью некоторую часть ее переживаний, а это позволило

---

ей радикально изменить свое состояние сознания. Но в течение всего времени

---

_о_н_а_ вела процесс, в том смысле, что я был чувствителен к происходившим в

---

ней переменам, включая их, а затем делал указания, куда нам двигаться

---

дальше. Она приняла все мои указания. Если бы она в

---

_к_а_к_о_й_-_н_и_б_у_д_ь_ момент подала знак, что мое указание ей не

---

подходит, я предложил бы альтернативы.

---

...

---

Весь гипноз полезно представлять себе как обратную связь. Вот сейчас

---

передо мной сидит Боб. Мы передаем друг другу много информации, и словесно,

---

и несловесно. Мы передаем друг другу множество сообщений; некоторые из них

---

сознательны - то есть мы оба знаем, что делаем эти сообщения, - а другие

---

несознательны.

---

Я могу, например, сделать с сообщениями Боба следующее: отобрать те из

---

них, которые, как я полагаю, им не осознаны, и передавать их ему обратно

---

посредством телесного отражения. Когда я передаю их обратно, может произойти

---

одно из двух. Либо это вызовет изменение в его сознании, и он начнет

---

осознавать эти вещи, либо его подсознательные реакции попросту усилятся, так

---

что все большее число его реакций станет подсознательным и все меньшее -

---

сознательным.

Если человек может описать вам свое переживание транса в сенсорных

---

терминах, то вы можете использовать якоря, чтобы построить у него это

---

состояние. Для этого надо лишь разбить его переживание транса на зрительные,

---

слуховые и кинестетические компоненты.

---

Если вы начинаете со зрительной компоненты, вы можете сказать:

---

"Представьте себе, что вы в глубоком трансе; каким вас видят другие люди?

---

Покажите мне это своим телом. Я отражу вас, вы получите обратную связь в

---

том, что вы делаете, и тогда вы сможете приспособить ваше тело, пока то, что

---

вы увидите, будет правильно". Когда субъект скажет вам, что все правильно,

---

забросьте якорь прикосновением или звуком.

---

...

---

Рон: Можно ли считать разрывом, если я рассчитываю услышать

---

_ч_т_о_-_н_и_б_у_д_ь_, и ничего не слышу, например, когда Милтон Эриксон

---

бормочет, или когда _ч_е_й_-_н_и_б_у_д_ь_ голос снижается до того, что уже

---

не слышно?

---

--Ответ состоит в том, что это обратная связь. Для некоторых это разрыв, а

---

для других нет. Все испытывают разрыв при прерванном рукопожатии, но у

---

некоторых людей есть много способов приходить в себя от неожиданных слуховых

---

восприятий. То, что вы описали, не подействует как разрыв на людей с

---

изощренным слухом. Но это подействует на людей, слушающих вас в этот момент,

---

которые не очень изощрены.

---

...

---

Вы должны упражняться в этой технике, пока не добьетесь достаточной силы

---

личности и последовательности выполнения. Вы должны внушать всем вашим

---

поведением - словесным и несловесным - как будто это должно произойти, и это

---

произойдет. Когда вы сможете провести этот маневр с полной согласованностью

---

всего вашего самовыражения, вы должны научиться чувствовать реакцию. Вам

---

нужна обратная связь. Ни одно из предлагаемых нами обобщений не будет

---

работать _в_с_е_г_д_а_. Их надо всегда уточнять в соответствии с получаемой

---

обратной связью.

---

...

---

Я мог бы, точно так же, сказать: "Теперь медленно поворачивайтесь вокруг

---

себя". Но когда я поворачиваю его руками за плечи, я получаю в изобилии

---

осязательную обратную связь об изменении его состояний и о том, в какие

---

состояния он переходит. Кроме того, я доставляю ему еще один предмет

---

кинестетического внимания: ощущение моих рук у него на плечах.

---

...

---

Чтобы убедиться, что перегрузка действует, надо проверить, все ли

---

системы заняты. Когда он занят зрительными представлениями и произнесением

---

чисел, и в то же время дезориентирован кинестетически, я могу сделать ему

---

внушения, и эти внушения пройдут мимо его сознания прямо в подсознание. Если

---

_ч_т_о_-_н_и_б_у_д_ь_ из сказанного мною отвлечет его от его задачи, я сразу

---

же об этом узнаю, потому что он считает вслух. В этом традиционном методе

---

заключен встроенный механизм обратной связи. Если он перестанет считать, я

---

знаю, что он либо погрузился в глубокий транс, либо избавился от

---

дезориентации и сознательно слушает внушения, которые я пытаюсь ввести в его

---

подсознание.

---

...

---

3) Какие бы вы ни делали общие внушения, прибавьте к ним

---

_к_а_к_о_е_-_н_и_б_у_д_ь_ предложение, дающее вам обратную связь. "И когда

---

ваше подсознание полностью выдаст вам это переживание, дайте об этом знать,

---

позволив вашей руке, или обеим рукам, подняться честными, бессознательными

---

движениями, или внезапно раскрыв глаза, с чувством свежести и удовольствия

---

от того, что вы все исполнили, как нужно". Этим вы встраиваете сигнал, чтобы

---

он мог вам сообщить, когда окончит свою небольшую работу в измененном

---

состоянии.

---

...

---

Никогда нельзя знать заранее, как подействует на клиента та или иная

---

метафора, примененная вами, тот или иной специальный прием. Что-нибудь вдруг

---

может повлечь за собой фобию (боязнь), или какую-нибудь другую

---

травматическую реакцию, переживание. Для того, чтобы узнать, правилен ли

---

примененный вами способ внушения, вы должны использовать обратную связь.

---

Постоянно и внимательно следите за клиентом, и вы сразу же заметите, что

---

произошло нечто неприятное.

...

---

Мужчина: Если вы замечаете, что происходит абреакция, просите ли вы при

---

этом клиента раскрыть содержание переживания?

---

--Нет. Выяснение содержания есть традиционный психотерапевтический метод.

---

Я не нуждаюсь в содержании - и поэтому не выясняю его. Это мешает мне. Но

---

каждый человек нуждается в обратной связи, а также в системе ценностей,

---

указывающей, что правильно, что важно. Ваши клиенты могут быть приучены -

---

вами или другими психотерапевтами - считать, что они должны рассказывать о

---

содержании своих переживаний. Если что-либо подобное выяснится в процессе

---

взаимодействия, вы должны будете включить содержание во взаимодействие для

---

того, чтобы удовлетворить нужды клиента.

---

...

---

Я внимательно следил за тонусом кожи, за цветом

---

кожи, за дыханием, за частотой пульса, за движениями век и так далее. Такие

---

несловесные признаки обеспечивали мне обратную связь, - я знаю, как выглядят

---

люди, погружаясь во все более глубокие измененные состояния, процесс этот

---

сопровождается также физическим расслаблением, релаксацией.

---

...

---

Итак, я применил множество различных механизмов подстройки и закинул

---

петли обратной связи. Я превратил себя в искусную биологическую машину

---

обратной связи с Энн. Я наблюдал за цветом ее кожи, и когда цвет ее кожи

---

изменился, я начал _о_ч_е_н_ь_ _м_е_д_л_е_н_н_о_ изменять выражение моего

---

голоса до тех пор, пока не достиг совершенно другой интонации. Первоначально

---

я изменял выражение голоса в том же темпе, в каком происходило изменение

---

Энн. Затем, изменяя интонацию еще дальше в том же направлении, мне удалось

---

вести ее все дальше и дальше к измененному состоянию.

---

...

---

Видите ли, если вы относитесь к себе плохо, но это не

---

приводит вас к мысли, что нужно изменить свое поведение так, чтобы

---

чувствовать себя хорошо, это ни к чему не приведет и ничему не поможет. Если

---

вы относитесь к себе хорошо, но причиняете страдания окружающим людям и не

---

знаете об этом, потому что у вас нет обратной связи - это в равной степени

---

бессмысленно. Потому что относиться к себе хорошо - это не то же самое, что

---

поступать хорошо; и если вы поступаете хорошо, это не значит, что вы после

---

этого почувствуете себя лучше.

---

...

---

Сегодня днем я хотел бы затратить некоторое время для того, чтобы

---

научить вас переработке (повторному вложению содержания). Я хотел бы также

---

научить вас управлять возбуждением сигналов "да" и "нет", потому что если вы

---

будете знать, как это делается, вы сможете осуществлять любую процедуру в

---

состоянии транса и поддерживать при этом постоянную и прочную обратную

---

связь. Но сперва я хотел бы сделать некоторое отступление.

---

...

---

а) Теперь мы можем приступить непосредственно к стандартной модели

---

переработки. Сперва вы говорите нечто вроде: "_Я_ _х_о_ч_у_, _ч_т_о_б_ы_

---

_д_ж_о_й_с_о_в_с_к_о_е_ _п_о_д_с_о_з_н_а_н_и_е_ _п_е_р_е_д_а_л_о_

---

_и_н_ф_о_р_м_а_ц_и_ю_ _о_ _п_а_л_ь_ц_е_в_ы_х_ _с_и_г_н_а_л_а_х_ _в_ _т_у_

---

_е_г_о_ _ч_а_с_т_ь_, _к_о_т_о_р_а_я_ _з_а_с_т_а_в_л_я_е_т_ _е_г_о_

---

_д_е_л_а_т_ь_ "Х". _И_ _к_о_г_д_а_ _э_т_а_ _ч_а_с_т_ь_

---

_п_о_д_с_о_з_н_а_н_и_я_ _б_у_д_е_т_ _п_о_л_н_о_с_т_ь_ю_

---

_к_о_н_т_р_о_л_и_р_о_в_а_т_ь_ _п_а_л_ь_ц_е_в_у_ю_ _с_и_г_н_а_л_и_з_а_ц_и_ю_,

---

_о_б_а_ _п_а_л_ь_ц_а_ _д_о_л_ж_н_ы_ _б_у_д_у_т_ _п_о_д_н_я_т_ь_с_я_, _т_а_к_

---

_ч_т_о_б_ы_ _я_ _з_н_а_л_ _о_б_ _э_т_о_м_". Для поддержания обратной связи

---

постоянно используются идеомоторные сигналы.

Выполните следующую последовательность действий. Введите Сьюзен

---

в состояние глубокого транса и отключите ее сознание. Есть несколько

---

способов это сделать. Например, вы можете сделать так, чтобы сознание

---

погрузилось в какое-либо приятное воспоминание. Или сделайте так, чтобы она

---

шла по длинному тоннелю, и в конце пришла в такое место, где много садов и

---

фонтанов, в которых она может купаться, а потом "закройте дверь", пусть

---

выход исчезнет. Так, чтобы ее сознание не могло случайно подслушать, что

---

происходит. Выработайте такой механизм обратной связи, чтобы знать, когда

---

сознание находится там, где вы его оставили, а когда оно начнет выходить

---

оттуда. Например, вы можете заставить ее поднять один из пальцев, и пока он

---

будет поднят, значит, сознание отключено, а если палец начнет опускаться,

---

это будет означать, что сознание возвращается. Используйте что-нибудь в этом

---

роде для поддержания обратной связи.

---

...

---

Получив сигнал "да", вы спрашиваете: "Знаете ли вы, какое именно новое

---

поведение или реакцию вы хотели бы приобрести взамен существующих, как вы

---

предпочли бы вести себя в данной ситуации?" Очень важно формулировать все,

---

что вы говорите, в виде вопросов, рассчитанных на сигнальную систему

---

"да-нет", так, чтобы вы все время поддерживали отчетливую обратную связь со

---

своим партнером.

---

...

---

Видите ли, все, что я говорю, конечно, совершеннейшая бессмыслица.

---

Однако я обрисовываю такой контекст, в котором людям кажется вполне

---

возможным и логичным переживать альтернативные реальности. Разумеется, при

---

этом необходимо поддерживать обратную связь, для того, чтобы установить,

---

продолжает пациент реагировать, или нет. Для того, чтобы узнать,

---

регрессировала ли в действительности личность пациента, следует использовать

---

обычные поведенческие "ключи".

---

...

---

Через несколько минут вы пойдете и выберете партнера среди тех, кто

---

вышел на перерыв, и станете гадать ему по руке или с помощью хрустального

---

шарика. При этом вы будете использовать тонкую зрительную или осязательную

---

обратную связь того же рода, что и при выполнении предыдущих калибровочных

---

упражнений. Пользуясь новоприобретенными "телепатическими" способностями, вы

---

начнете рассказывать партнеру что-нибудь из его личной жизни, о чем вы не

---

имеете ни малейшего представления. И это удивит вас так же, как и вашего

---

собеседника.

---

...

---

Совершенно верно. Эриксон много писал об идиосинкретических нуждах

---

различных пациентов, которые возникают у них как необходимые условия

---

перехода в измененное состояние. Возможно, что вне всякой зависимости от

---

того, что вы ему предлагаете, ваш партнер нуждается в обратной, полярной

---

реакции на первое ваше высказывание. Какова бы ни была его реакция,

---

утилизуйте, используйте ее так, как это вам нужно в ваших целях.

---

...

---

Женщина: Повторно подключаясь к тем же сенсорным каналам, вы не

---

используете тех же самых высказываний, что и в первый раз?

---

--Каждый раз следует использовать различные наблюдения, в точности

---

соответствующие вашим впечатлениям на данный момент. Учитывайте, что вы,

---

таким образом, устанавливаете замкнутую биологическую обратную связь,

---

закидываете "петлю" обратной связи. Это означает, что вы высказываете на

---

словах в точности те ощущения, которые воспринимаете в данный момент

---

зрительно, на слух и кинестетически. Такая своеобразная "петля", замыкание

---

обратной связи - одна из основных характеристик любой работы, связанной с

---

успешным гипнозом или наведением измененных состояний. Такой процесс

---

представляет собой почти то же, что мы делали, когда выполняли упражнение

---

5-4-3-2-1, и является первой фазой самонаведения по методу Бетти Эриксон.

---

...

Вопрос новатора:

---

Следующий вопрос - какие изменения в техниках работы (или какие новые техники) могут появиться в результате использования новых пресуппозиций?

---

Ответ:

---

Если руководствоваться "новыми пресуппозициями":

---

1 Карта - это субъективный взгляд на территорию. Значение карты изменяется, в зависимости от контекста ее приложения.

---

2 Сознание и тело взаимосвязаны, и функционируют, как открытая система, динамично и активно.

---

Примечание: кибернетические системы являются закрытыми (статичными и реактивными).

---

3 Высказывание создается позицией автора. Смысл высказывания рождается в ходе взаимодействия позиции автора с пониманием адресата. Каждый адресат одновременно является вторичным автором любого высказывания в диалоге.

---

4 Жизненный опыт (как и некоторые художественные произведения), обладает свойством нарративности (двоякой событийности), т.е включает в себя не только сами события, но и референцию об этих событиях, которая имеет место уже в другое время, в других обстоятельствах, и в то же время объединена с первичными событиями в едином, но сложном событии, которым является сама жизнь. Жизненный опыт состоит из эпизодов. (Дальнейшее дробление опыта по ВАК - компонентам разрушает композиционную природу жизненного опыта, упрощает и обедняет его).

---

Примечание: возможно, в данном пункте присутствует несколько новых пресуппозиций, которые могут быть выражены по отдельности, и более афористично.

---

5 Любое поведение является субъективной попыткой эстетического соответствия контексту, и может иметь как позитивную, так и негативную интенцию.

---

6 В диалоге не существует ни поражений, ни побед. Диалог - это форма познания мира и бытия-в-мире.

---

1 Никакие изменения в техниках работы НЛП не потребуются. Точнее - не будет возможности применять никакие существующие техники НЛП. "Новые пресуппозиции" их просто исключают/отрицают их возможность.

---

2 Возможно, "новые пресуппозиции" могут служить источником каких-то "новых техник". Но тогда эти "новые техники" будут находиться целиком за пределами территории НЛП. На что они могут походить соверженно неизвестно. Собственно, тогда автору-новатору надо набраться смелости и начать придумывать такие техники без оглядки на НЛП.

А вот еще один рефрейминг, который мы всегда делаем: "Смысл вашей коммуникации - это полученная вами реакция". Люди в большинстве своем думают совсем иначе. Они уверены, что понимают смысл своей коммуникации, и если кто-нибудь ее не поймет, то он сам виноват.

---

Если же вы в самом деле полагаете, что смысл вашей коммуникации заключается в полученной вами реакции, то вы не можете упрекать в этом других. Вам остается попросту продолжать коммуникацию, пока вы не получите требуемый ответ. Мир без упреков был бы весьма измененным состоянием психики для большинства людей !

---

http://lib.ru/NLP/refrejming.txt