Показаны записи 55221 - 55230 из 56260
Извиняюсь за долгое молчание – был сильно занят на работе.
Перечитывая и обдумывая наши диалоги по поводу оптимизации рабочего процесса на компьютере, пришел к следующему:
1. Про отвлекающие факторы.
Мне тяжело находиться в течение всего рабочего дня в помещении, преимущественно сидя за столом, работать на компьютере или читать. Может быть это физиологические особенности. Это похоже на проблемы студентов с лекциями и семинарами. Я к середине дня устаю, хочется походить, отвлечься, переключиться на другую деятельность, но нет возможности. Как решить эту проблему: путем смены рода деятельности или можно как-то приспособиться к имеющимся условиям? Может быть многие проявления моего организма являются сигналами о том, что ему не нравится долго сидеть, читать, работать за компьютером? Какие методики применить для выяснения этих вопросов? Как тут может помочь метод поощрения и дрессировки Карен Прайор?
Каким образом вовремя отследить сигналы организма, понять их и отреагировать на них соответствующим образом, чтобы не провоцировать организм на более сильные сигналы в виде болезней и других серьезных нарушений деятельности организма? Как «слышать» себя и как себя «хорошо чувствовать»?
Аналогично хотелось бы понять и научиться выбирать еду, питье, вид занятий, деятельности, способ отдыха, работу и т.д. наиболее соответствующие потребностям организма.
Мне известны мистические способы получения ответов на поставленные вопросы вроде качания маятника.
В то же время в книгах по НЛП есть описание стратегий выбора еды по меню в ресторане. Насколько такие стратегии применимы к другим областям деятельности?
2. Про стратегии отвлечения.
Еще раз попробовал проследить возникновение ассоциаций и пришел к выводу, что они возникают и в форме образов и в форме внутреннего монолога/диалога. Трудно разграничить эти вещи.
Например, думаю в связи с чем-то о папках с бумагами (скоросшиватели или подобные им папки), представляю одновременно с этим полку в шкафу, где стоят эти папки, затем возникает образ другой папки, затем вспоминаю, что хотел попросить у сотрудника по снабжению папку для подшивки своих бумаг. Тут же «захотелось» встать и пойти в другой кабинет – просить папку. Все воспоминания, образы сопровождаются внутренней речью.
Перечитывая и обдумывая наши диалоги по поводу оптимизации рабочего процесса на компьютере, пришел к следующему:
1. Про отвлекающие факторы.
Мне тяжело находиться в течение всего рабочего дня в помещении, преимущественно сидя за столом, работать на компьютере или читать. Может быть это физиологические особенности. Это похоже на проблемы студентов с лекциями и семинарами. Я к середине дня устаю, хочется походить, отвлечься, переключиться на другую деятельность, но нет возможности. Как решить эту проблему: путем смены рода деятельности или можно как-то приспособиться к имеющимся условиям? Может быть многие проявления моего организма являются сигналами о том, что ему не нравится долго сидеть, читать, работать за компьютером? Какие методики применить для выяснения этих вопросов? Как тут может помочь метод поощрения и дрессировки Карен Прайор?
Каким образом вовремя отследить сигналы организма, понять их и отреагировать на них соответствующим образом, чтобы не провоцировать организм на более сильные сигналы в виде болезней и других серьезных нарушений деятельности организма? Как «слышать» себя и как себя «хорошо чувствовать»?
Аналогично хотелось бы понять и научиться выбирать еду, питье, вид занятий, деятельности, способ отдыха, работу и т.д. наиболее соответствующие потребностям организма.
Мне известны мистические способы получения ответов на поставленные вопросы вроде качания маятника.
В то же время в книгах по НЛП есть описание стратегий выбора еды по меню в ресторане. Насколько такие стратегии применимы к другим областям деятельности?
2. Про стратегии отвлечения.
Еще раз попробовал проследить возникновение ассоциаций и пришел к выводу, что они возникают и в форме образов и в форме внутреннего монолога/диалога. Трудно разграничить эти вещи.
Например, думаю в связи с чем-то о папках с бумагами (скоросшиватели или подобные им папки), представляю одновременно с этим полку в шкафу, где стоят эти папки, затем возникает образ другой папки, затем вспоминаю, что хотел попросить у сотрудника по снабжению папку для подшивки своих бумаг. Тут же «захотелось» встать и пойти в другой кабинет – просить папку. Все воспоминания, образы сопровождаются внутренней речью.
Работу по раскрытию МоделейВводныхСлов, по книге "Frogs into Princess".
http://www.livejournal.com/community/metapractice/12779.html
К МоделиВводныхСлов по текстам отцеположников
http://www.livejournal.com/community/openmeta/147426.html
Лингвистическое моделирование
http://www.livejournal.com/community/openmeta/154631.html
Второе по порядку вводное слово в тексте - however.
Им и продолжаем.
however
1. нареч.
_как бы ни
2. союз
_однако, тем не менее, несмотря на (э)то
_Syn: on the other hand , nevertheless , but
http://www.livejournal.com/community/metapractice/12779.html
К МоделиВводныхСлов по текстам отцеположников
http://www.livejournal.com/community/openmeta/147426.html
Лингвистическое моделирование
http://www.livejournal.com/community/openmeta/154631.html
Второе по порядку вводное слово в тексте - however.
Им и продолжаем.
however
1. нареч.
_как бы ни
2. союз
_однако, тем не менее, несмотря на (э)то
_Syn: on the other hand , nevertheless , but
Это ужасно, что она красивая, про это могут узнать канареечные воры и выкрасть ее !
Это прекрасно, что её могут выкрасть канареечные воры, так как после драматического возвращения ко мне, канарейка станет мега-известной из-за шумихи в прессе, а я заработаю денег на её известности.
Это плохо, что она весело щебечет, не даст тебе полностью насладиться просмотром готических детективов !
Это прекрасно, что она не даст мне полностью просмотром готических детективов, займусь вместо этого по-настоящему полезным для меня делом.
Это плохо, что она тихо спит по ночам, ты можешь ночью идя в туалет в темноте наткнуться на клетку, и погнуть прутья, придется чинить или брать новую клетку.
Это прекрасно, [что я могу очью идя в туалет в темноте наткнуться на клетку, и погнуть прутья, придется чинить или брать новую клетку], потому как каждый поход в туалет превратиться в захватывающее преключение, выясняя наткнусь я на эту клетку или мне повезёт?
Это прекрасно, что её могут выкрасть канареечные воры, так как после драматического возвращения ко мне, канарейка станет мега-известной из-за шумихи в прессе, а я заработаю денег на её известности.
Это плохо, что она весело щебечет, не даст тебе полностью насладиться просмотром готических детективов !
Это прекрасно, что она не даст мне полностью просмотром готических детективов, займусь вместо этого по-настоящему полезным для меня делом.
Это плохо, что она тихо спит по ночам, ты можешь ночью идя в туалет в темноте наткнуться на клетку, и погнуть прутья, придется чинить или брать новую клетку.
Это прекрасно, [что я могу очью идя в туалет в темноте наткнуться на клетку, и погнуть прутья, придется чинить или брать новую клетку], потому как каждый поход в туалет превратиться в захватывающее преключение, выясняя наткнусь я на эту клетку или мне повезёт?
Это ужасно, что она красивая, про это могут узнать канареечные воры и выкрасть ее !
Это плохо, что она весело щебечет, не даст тебе полностью насладиться просмотром готических детективов !
Это плохо, что она тихо спит по ночам, ты можешь ночью идя в туалет в темноте наткнуться на клетку, и погнуть прутья, придется чинить или брать новую клетку.
Это плохо, что она весело щебечет, не даст тебе полностью насладиться просмотром готических детективов !
Это плохо, что она тихо спит по ночам, ты можешь ночью идя в туалет в темноте наткнуться на клетку, и погнуть прутья, придется чинить или брать новую клетку.
Я еще заметил, что отвечаемые мне негативные канарейки могут содержать комментарий с двумя элементами: рефреймингом и с прогнозом моего состояния, который мне кажется не вполне соответствует моим способам реагирования. Вот в таком стиле:
-тебе придется искать новый Икс и ты очень разозлишься (мой себе-коммент: а может я просто стану сонным?)
- это ужасно, потому что если приедет Игрек, то это помешает вам Зет
(мой коммент: - хотя моему Зет это наверняка не помешает)
Я склонен в таких случаях принимать только первую часть рефрейминга, без мета-комментария.
-тебе придется искать новый Икс и ты очень разозлишься (мой себе-коммент: а может я просто стану сонным?)
- это ужасно, потому что если приедет Игрек, то это помешает вам Зет
(мой коммент: - хотя моему Зет это наверняка не помешает)
Я склонен в таких случаях принимать только первую часть рефрейминга, без мета-комментария.
Я люблю свою канарейку за то что:
+ она красивая
+ она весело щебечет
+ она тихо спит по ночам.
+ она красивая
+ она весело щебечет
+ она тихо спит по ночам.
Совместимые со смехом эмоции:
Сухой остаток:
алчный, злорадный смех.
благодарный смех.
блаженный смех
плачет стих
"Гневный смех"
Любопытный ресурс: "Теория комического"
http://www.uludil.gen.az/teoriya/1.php
Мда.
Насколько многообразны человеческие отношения,
А есть эмоции НЕ связанные прямо с отношениями?
настолько многообразны и виды смеха.
Ну да, мы это и исследуем.
Смех, юмор - это и оборотная сторона мышления, это умение тонко видеть, понимать.
Одним махом объединяют Смех и Юмор, а мы идем к тому, что это разные вещи.
Теоретик и историк советской кинокомедии Р.Юренев, пишет так: 'Смех может быть радостный и грустный, добрый и гневный, умный и глупый, гордый и задушевный, снисходительный и заискивающий, презрительный и испуганный, оскорбительный и ободряющий, наглый и робкий, дружественный и враждебный, иронический и простосердечный, саркастический и наивный, ласковый и грубый, многозначительный и беспричинный, торжествующий и оправдательный, бесстыдный и смущенный. Можно еще увеличить этот перечень: веселый, печальный, нервный, истерический, издевательский, физиологический, животный. Может быть даже унылый смех'. "
Может, может. Но мы сейчас уже исследуем противоположный вопрос: каким смех НЕ может быть?
Сухой остаток:
алчный, злорадный смех.
благодарный смех.
блаженный смех
плачет стих
"Гневный смех"
Любопытный ресурс: "Теория комического"
http://www.uludil.gen.az/teoriya/1.php
Мда.
Насколько многообразны человеческие отношения,
А есть эмоции НЕ связанные прямо с отношениями?
настолько многообразны и виды смеха.
Ну да, мы это и исследуем.
Смех, юмор - это и оборотная сторона мышления, это умение тонко видеть, понимать.
Одним махом объединяют Смех и Юмор, а мы идем к тому, что это разные вещи.
Теоретик и историк советской кинокомедии Р.Юренев, пишет так: 'Смех может быть радостный и грустный, добрый и гневный, умный и глупый, гордый и задушевный, снисходительный и заискивающий, презрительный и испуганный, оскорбительный и ободряющий, наглый и робкий, дружественный и враждебный, иронический и простосердечный, саркастический и наивный, ласковый и грубый, многозначительный и беспричинный, торжествующий и оправдательный, бесстыдный и смущенный. Можно еще увеличить этот перечень: веселый, печальный, нервный, истерический, издевательский, физиологический, животный. Может быть даже унылый смех'. "
Может, может. Но мы сейчас уже исследуем противоположный вопрос: каким смех НЕ может быть?
Вот список эмоций с emotions_ru
алчность, антагонизм, апатия, благодарность, блаженство, бодрость, боль, боязнь, веселье, влюбленность, возмущение, воодушевление, восторг, восхищение, гнев, гордость, горе, горечь, грусть, депрессия, доверие, досада, жадность, жалость, желание, жертва, жизнерадостность, зависть, злорадство, злость, интерес, испуг, ликование, любовь, монотонность, мучение, недоверие, нежность, ненависть, неприязнь, нетерпение, неуверенность, неудовольствие, обида, облегчение, огорчение, омерзение, отвращение, отрешенность, отчаяние, оцепенение, ощущение, печаль, пофигизм, предвкушение, презрение, радость, раздражение, разочарование, раскаяние, ревность, самовлюбленность, самодовольство, симпатия, скука, смех, смущение, сомнение, сострадание, сочувствие, спокойная совесть, спокойствие, страдание, страсть, страх, стыд, счастье, творческий подъем, тоска, тревога, уважение, уверенность, угрызение совести, удивление, удовлетворённость, ужас, умиление, умиротворенность, уныние, цинизм, чувства, эгоизм, эмоции, ярость.
Хорошо, спасибо.
Несовместимые со смехом эмоции:
1. апатия
В максимальной степени выраженности. К слову -- апатия вроде не эмоция -- это уже какая-то характериста физиологического состояния? Или нет?
2. влюбленность
????
3. м.б. какие-то еще (дальше не стал проверять, уж слишком много совместимых).
Ужас.
алчность, антагонизм, апатия, благодарность, блаженство, бодрость, боль, боязнь, веселье, влюбленность, возмущение, воодушевление, восторг, восхищение, гнев, гордость, горе, горечь, грусть, депрессия, доверие, досада, жадность, жалость, желание, жертва, жизнерадостность, зависть, злорадство, злость, интерес, испуг, ликование, любовь, монотонность, мучение, недоверие, нежность, ненависть, неприязнь, нетерпение, неуверенность, неудовольствие, обида, облегчение, огорчение, омерзение, отвращение, отрешенность, отчаяние, оцепенение, ощущение, печаль, пофигизм, предвкушение, презрение, радость, раздражение, разочарование, раскаяние, ревность, самовлюбленность, самодовольство, симпатия, скука, смех, смущение, сомнение, сострадание, сочувствие, спокойная совесть, спокойствие, страдание, страсть, страх, стыд, счастье, творческий подъем, тоска, тревога, уважение, уверенность, угрызение совести, удивление, удовлетворённость, ужас, умиление, умиротворенность, уныние, цинизм, чувства, эгоизм, эмоции, ярость.
Хорошо, спасибо.
Несовместимые со смехом эмоции:
1. апатия
В максимальной степени выраженности. К слову -- апатия вроде не эмоция -- это уже какая-то характериста физиологического состояния? Или нет?
2. влюбленность
????
3. м.б. какие-то еще (дальше не стал проверять, уж слишком много совместимых).
Ужас.
"Ценность есть иллюзия и социальное использование ценности это двусторонний процесс.
Одна сторона коструирует ценность, другая хочет ее услышать."
Одна сторона коструирует ценность, другая хочет ее услышать."
Здесь глупость -- технический термин -- обозначает несоответствие намерения и близости представлений о реальности к реальности. То есть, если бы у людей был бы развит логический навык "шагнуть на уровень выше" и обозреть всю пирамиду как систему -- то они сразу же поняли бы свои шансы, ограниченность ресурсов, и смысл затеи вообще. Иначе термин "глупость" потеряет смысл -- мы (я) не говорю сейчас об его "эмоциональной окраске" в обычном обществе.
Ну, тогда другая форма твоего термина "глупость" есть -- "ценность" -- именно так как ты описал люди реагируют, когда активизирована какая-то значимая ценность.
Ну, тогда другая форма твоего термина "глупость" есть -- "ценность" -- именно так как ты описал люди реагируют, когда активизирована какая-то значимая ценность.
Дочитали до конца.