Many of you probably have intuitions about your clients when you first meet them. There may be a certain type of client that comes into your office and even before they speak you look up and you know that one's going to be hard, that one's going to be really difficult. It's going to be a rather tedious and long-range project for you to assist that person in getting the choices they want, even though you don't know what those are yet. At other times, before a new client even speaks, you know it will be interesting, it will be a delight. There will be a spark there, there will be a sense of excitement and adventure as you lead this person to some new behavior patterns to get what it is that they came for. How many of you have intuitions like that? Let me have a volunteer. Do you know when you have the intuition that you are having it?

---

Woman: Umhm.

---

What is that experience?...

---

Многие их вас вероятно имеют интуиции/суждения/догадки о ваших клиентах, когда вы впервые встречаете их. Возможно, есть некий тип клиента, который входит в ваш офис, и еще прежде чем они заговорят, вы смотрите (б.п. «смотрите наверх» - ведущий семинара вещает с возвышения/мини-сцены) и вы знаете, что это будет очень тяжело, что это будет действительно трудно. Похоже для вас это будет весьма утомительным и долгосрочным планом помочь такому человеку получить выборы, которые ему необходимы, даже если вы пока еще не знаете что это будет. В другой раз, еще перед тем как новый клиент заговорит, вы знаете что это будет интересным, это будет восхитительно. Там словно будет искра, там будет чувство возбуждения и приключения в то время как вы ведете этого человека к некоторым новым поведенческим моделям, (зная что это именно то, к чему они стремятся идти). Сколькие из вас имеют интуиции подобно этим? Позвольте мне пригласить добровольца. В то время когда вы имеете интуицию/догадку, знаете ли вы что она у вас есть?

---

Женщина: Хм…

---

Что это за опыт?...

--Да, это один из вариантов.

---

--Анатолий, а возможно перечислить все варианты?

---

Можно.

---

[Технический офтоп. Сейчас вы прибыли к месту, в котором мне следует выдать/уточнить некое правило данного сообщества жж. Дело в том, что MetaPractice не ставит своею целью выкладывание готовых законченных моделей. Это не место раздачи моделей. Это место, в котором:

---

--учат моделированию

---

--совместно тренируются в моделировании

---

--строят модель моделирования

---

--ведут познавательные диалоги в поиске и раскрытии новых моделей

---

Указанные цели вовсе не препятствуют получению законченных моделей. Но это должно происходит как следствие, а не как основное стремление.

---

Иными словами, методический принцип метапрактика радикально отличается от обще распространенной методики обучения нлп, в которой сначала надо освоить некоторую сумму навыков и знаний, а потом только появляется возможность/"разрешение" на полноценное моделирование. Такая методика совершенно неэффективна. В этом можно быстро убедиться, заглянув на любые форумы/сайты по нлп.

---

Метапрактик учит и учится моделированию с первых шагов и на материале/в процессе непосредственного исполнения моделирования.]

---

--Вне указания конкретных контекстов применения Д. обсуждать разницу межу двумя вариантами концентрации:

---

-Периферия > центр. Периферия > центр. Периферия > центр. ...

---

-Периферия - центр - периферия - центр - ...

---

Не очень плодотворно.

---

--Еще бы классификацию контекстов... Или это нереально?

---

Что - нереально? Вам/мне сделать классификацию контекстов, релевантную именно для модели Декодера? А как вы сами считаете? :)

Возник вопрос: есть ли четкое определение концентрации внимания?

---

В декодерной модели не требуется такого четкого определения. Такое изначальное определение Внимания не является базовым/критичным для модели декодера (декодерного описания), ибо в ней Внимание всегда описывается как та или иная сумма характеристик декодерного процесса. Этим модель декодера и сильна.

---

Еще раз: в модели декодера Внимание является не базовым понятием, а производным/конечным результатом и свойствами тех или иных процессов/описаний Декодера.

Да, это один из вариантов.

---

Анатолий, а возможно перечислить все варианты?

---

Вне указания конкретных контекстов применения Д. обсуждать разницу межу двумя вариантами концентрации:

---

--Периферия > центр. Периферия > центр. Периферия > центр. ...

---

--Периферия - центр - периферия - центр - ...

---

Не очень плодотворно.

---

Еще бы классификацию контекстов... Или это нереально?

Понятно. С остановкой согласен.

---

Возник вопрос: есть ли четкое определение концентрации внимания?

--но главный пафос все же состоит в приобретении контроля "без я"

---

--В чем пафос?

---

Контроль-с-я обладает четкостью, но он имеет ограниченное поле влияния и меньшую скорость.

---

Контроль-без-я как и все хорошо оттренированные непроизвольные процессы быстр, не ограничен по полю влияния и т.п.

---

Как делать?

---

Тренировать все формы (с-я; без-я) уравновешенно.

Когда написал вопрос - понял ответ - можно концентрировать внимание в "центре", несколько раз проводя через него траекторию описания и не прерывая последовательность.

---

Да - есть и такой вариант концентрации.

---

В чем разница?

---

Вне указания конкретных контекстов применения Д. обсуждать разницу межу двумя вариантами концентрации:

---

--Периферия > центр. Периферия > центр. Периферия > центр. ...

---

--Периферия - центр - периферия - центр - ...

---

Не очень плодотворно.

---

Это разные, но родственные инструменты. Владеть требуется обоими.

Декодер:

---

--концентрирует

---

--рассеивает

---

--соединяет

---

--разъединяет

---

--перемещает

---

---

Правильно ли я понимаю, что в ОписанииЦентированномНаЯ можно делать например, концентрацию, описывая несколько траекторий внимания «от периферии к центру»?

---

Совершенно верно.

---

В таком случае последовательность описания может прерываться – после описания «центра» опять начинаем с периферии…

---

Да, это один из вариантов.

Попытка перемещения и концентрации внимания.

---

Чувствуется прикосновение пальцев к коже головы.

---

Внимание перемещается на тень головы на столе и клавиатуре.

---

Правее клавитуры периферическим зрением видно мышку на коврике.

---

Еще правее – телефон черного цвета.

---

Взгляд поверх телефона замечает ручку в письменном приборе.

---

На ручке золотистый блестящий колпачок.

---

Взгляд фиксируется на колпачке.

---

Постепенно предметы вокруг теряют резкость.

---

Остается только блик золотистого света, окруженный туманной дымкой.

---

Перемещение - хорошо.

---

Концентрация - вы исполнили типа концентрации-остановки внимания.

---

Нужно достигать концентрации:

---

--за счет организации повторных траекторий

---

--за счет ВАКОГ

То есть получается есть большой масштаб ПД и ПП и более маленький, внутри одного блока, который уже был отнесен к одному из них.

---

Скорее всего, так.

---

--Спор происходит в жизни.

---

--А раз это жизненный контекст, то это уже и ПД и ПП. Ага, то есть я могу говорить про "технику которую мы будем делать через 5 минут, как игру" и слово игра это будет уже ПП-составляющей.

---

Угм.