Показаны записи 50021 - 50030 из 56260
Хм, меня вмечатляет в этом уже существующее продолжение в методики, техники и упражнения.
впечатляет
Хм... а как оно работает?
(3) Используя основную последовательность декодера:
--в каждом цикле расширяющееся описание
--первый цикл маленький, но последующие более длинные
--кажный предшествующий цикл на шаг меньше последующего
--в первых циклах присутствует обоснованно К
--в нечетных циклах К нет на самом последнем шаге
--в четных К доходит до самого конца цикла
=====================================================
Цикл - состоит из одного предложения или может состоять из нескольких? Наверное, может из нескольких. Главное, чтобы траектория не прерывалась.
1 Я хмурю лоб.
2 Я чувствую напряжение кожи на лбу и влажное тепло под подушечкой пальца, касающегося гладкой столешницы.
3 Я чувствую носом холодок вдыхаемого воздуха и несильно нажимая, провожу пальцем по столу, рассматривая висящую на стене красочную картину.
4 Я покусываю губы пока мои пальцы не касаются лежащего на столе карандаша. Картина, на которую я смотрю, тоже нарисована карандашом на плотной бумаге. И она очень удачно вписывается в интерьер комнаты, отвлекая на себя внимание от облупившегося окна.
Попробовал выполнить все условия декодерного описания, приведенные выше. При этом, возможно, потерял другие условия. Личные местоимения, безличные ментальные глаголы - не отслеживал.
Я верно уловил направление тренировки?
--в каждом цикле расширяющееся описание
--первый цикл маленький, но последующие более длинные
--кажный предшествующий цикл на шаг меньше последующего
--в первых циклах присутствует обоснованно К
--в нечетных циклах К нет на самом последнем шаге
--в четных К доходит до самого конца цикла
=====================================================
Цикл - состоит из одного предложения или может состоять из нескольких? Наверное, может из нескольких. Главное, чтобы траектория не прерывалась.
1 Я хмурю лоб.
2 Я чувствую напряжение кожи на лбу и влажное тепло под подушечкой пальца, касающегося гладкой столешницы.
3 Я чувствую носом холодок вдыхаемого воздуха и несильно нажимая, провожу пальцем по столу, рассматривая висящую на стене красочную картину.
4 Я покусываю губы пока мои пальцы не касаются лежащего на столе карандаша. Картина, на которую я смотрю, тоже нарисована карандашом на плотной бумаге. И она очень удачно вписывается в интерьер комнаты, отвлекая на себя внимание от облупившегося окна.
Попробовал выполнить все условия декодерного описания, приведенные выше. При этом, возможно, потерял другие условия. Личные местоимения, безличные ментальные глаголы - не отслеживал.
Я верно уловил направление тренировки?
Пробую работать с кинестетикой.
Расширяющаяся последовательность.
Три цикла.
1-4
1-2-4
1-2-3-4
Я слегка касаюсь пальцем своего века и мокрая стена соседнего дома вздрагивает. Я чувствую шероховатость кожи щеки, проводя пальцем вниз и опускаю руку на стол, продолжая наблюдать за холодными окнами соседей. Веко чуть подрагивает, я постукиваю пальцем по полировке и замечаю свои движения в отражении оконного стекла, такого же гладкого, как и в окнах дома напротив.
(Старался оставаться в чистой кинестетике, хотя все равно "должен" был включать какие-то зрительные привязки для упоминаемых объектов. Ближний объект(1) - лицо. Дальний - дом напротив(4). Промежуточные - стол(2), окно своего дома(3).)
Я не уверен, что это расширяющееся описание. Почему то мне кажется, что это описание "разделяющее" - детализируется пространство между зафиксированными объектами.
Следующий вариант.
1-2
1-2-3
1-2-3-4
Я слегка касаюсь пальцем своего века и опускаю руку обратно на холодный стол.
Веко чуть подрагивает, я постукиваю пальцем по полировке и замечаю это движение в отражении оконного стекла. Я прищуриваюсь и мои пальцы на столе на мнгновение замирают, вместе с их отражением в стекле, в то время как я разглядываю мокрую стену соседнего дома.
Второй вариант кажется мне более правильным. В смысле - расширяющимся описанием. Это верно?
Кинестетику я отслеживал в описании упоминанием соответствующих слов (предикатов?) указывающих на нечто, что можно именно "почувствовать".
Полисенсорные объекты... А можно использовать полисенсорные эээ... свойства? Например - мокрый - я могу определить/предположить это свойство визуально, или на ощупь.
Расширяющаяся последовательность.
Три цикла.
1-4
1-2-4
1-2-3-4
Я слегка касаюсь пальцем своего века и мокрая стена соседнего дома вздрагивает. Я чувствую шероховатость кожи щеки, проводя пальцем вниз и опускаю руку на стол, продолжая наблюдать за холодными окнами соседей. Веко чуть подрагивает, я постукиваю пальцем по полировке и замечаю свои движения в отражении оконного стекла, такого же гладкого, как и в окнах дома напротив.
(Старался оставаться в чистой кинестетике, хотя все равно "должен" был включать какие-то зрительные привязки для упоминаемых объектов. Ближний объект(1) - лицо. Дальний - дом напротив(4). Промежуточные - стол(2), окно своего дома(3).)
Я не уверен, что это расширяющееся описание. Почему то мне кажется, что это описание "разделяющее" - детализируется пространство между зафиксированными объектами.
Следующий вариант.
1-2
1-2-3
1-2-3-4
Я слегка касаюсь пальцем своего века и опускаю руку обратно на холодный стол.
Веко чуть подрагивает, я постукиваю пальцем по полировке и замечаю это движение в отражении оконного стекла. Я прищуриваюсь и мои пальцы на столе на мнгновение замирают, вместе с их отражением в стекле, в то время как я разглядываю мокрую стену соседнего дома.
Второй вариант кажется мне более правильным. В смысле - расширяющимся описанием. Это верно?
Кинестетику я отслеживал в описании упоминанием соответствующих слов (предикатов?) указывающих на нечто, что можно именно "почувствовать".
Полисенсорные объекты... А можно использовать полисенсорные эээ... свойства? Например - мокрый - я могу определить/предположить это свойство визуально, или на ощупь.
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
Спасибо.
Скорее всего. Одно только сомнение, не ест ли это форма некоего антропо-шовинизма - автоматически считать внутреннюю жизнь и процессы животных беднее, чем у нас самих?
Для ответа на такой вопрос нужны критерии богатства-бедноты.
Т.е у тебя идет непрерывный внутренний коммент всего буквенно-цифрового?
Ну да.
Для ответа на такой вопрос нужны критерии богатства-бедноты.
Т.е у тебя идет непрерывный внутренний коммент всего буквенно-цифрового?
Ну да.
Основная последовательность декодера?? А почему она называется основной? Она какая-то "хитрая"!
Основная последовательность д. - декодерная последовательность, четко соотнесенная с одним из д. циклов. Последовательность "внутри" д. цикла.
Обоснованно присутствует К - это что значит?
Обоснованно присутствует:
--взято не с потолка, а в результате вписывания в последовательность того или иного цикла
--в результате запланированного использования то или иного полисенсорного объекта
И с четными, нечетными циклами - почему именно так - я не понимаю пока...
Таким маневром создается так называемая позиционная (мета) компонента д. последовательности.
Основная последовательность д. - декодерная последовательность, четко соотнесенная с одним из д. циклов. Последовательность "внутри" д. цикла.
Обоснованно присутствует К - это что значит?
Обоснованно присутствует:
--взято не с потолка, а в результате вписывания в последовательность того или иного цикла
--в результате запланированного использования то или иного полисенсорного объекта
И с четными, нечетными циклами - почему именно так - я не понимаю пока...
Таким маневром создается так называемая позиционная (мета) компонента д. последовательности.
Отзеркаливание (1 и 2) как нейросенсорный феномен и зеркальные нейроны.
Зеркальные нейроны
http://www.nigma.ru/index.php?s=%D0%97%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%8B&t=web&ui=17664&gl=1&yh=1&ms=1&yn=1&rm=1&av=1&ap=1&nm=1&lang=all
отзеркаливание
http://blogs.yandex.ru/search.xml?text=%EE%F2%E7%E5%F0%EA%E0%EB%E8%E2%E0%ED%E8%E5&author=metapractice&server=livejournal.com
http://blogs.yandex.ru/search.xml?text=%EE%F2%E7%E5%F0%EA%E0%EB%E8%E2%E0%ED%E8%E5&author=openmeta&server=livejournal.com
Я пока не беру отзеркаливание «из-за спины», до того момента, как разберусь с тем, что было сделано в metapractice и openmeta (а это, я предполагаю, займёт некоторое время).
Хорошо.
Зеркальные нейроны
http://www.nigma.ru/index.php?s=%D0%97%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%8B&t=web&ui=17664&gl=1&yh=1&ms=1&yn=1&rm=1&av=1&ap=1&nm=1&lang=all
отзеркаливание
http://blogs.yandex.ru/search.xml?text=%EE%F2%E7%E5%F0%EA%E0%EB%E8%E2%E0%ED%E8%E5&author=metapractice&server=livejournal.com
http://blogs.yandex.ru/search.xml?text=%EE%F2%E7%E5%F0%EA%E0%EB%E8%E2%E0%ED%E8%E5&author=openmeta&server=livejournal.com
Я пока не беру отзеркаливание «из-за спины», до того момента, как разберусь с тем, что было сделано в metapractice и openmeta (а это, я предполагаю, займёт некоторое время).
Хорошо.
Хочу уточнить то, что происходило. Я ездил на грузопассажирской Газели. Она отличается от обычной тем, что в ней всего два ряда сидений: на первом сидит водитель и два пассажира, между ними просвет. Второй ряд расположен за первым и сиденья стоят также как в первом: лицом вперед, по ходу движения. Я сидел обычно посредине и передо мной был просвет между сиденьями первого ряда, в который я мог наблюдать действия водителя и маневры машины.
Т.е. ты наблюдал водителя с направления - сзади и слева?
Для меня существенны следующие особенности:
1. Длительность процесса. В течение 7-8 месяцев каждое утро и значительно реже вечером я ездил на работу, поездка длилась около часа. По моим масштабам это длительный процесс.
Считаем по минимуму: 24 рабочих дня х 7 месяцев = 168 наблюдений. Это очень даже солидная цифра.
Хотя возможно обучение произошло и за гораздо более короткий период.
Хм, есть возможность косвенно это оценить - спросить об этом твое подсознание.
2. Меня удивило/восхитило умение водителя – его экселенс (Ого! Неужели и так можно?)
(1) А, кстати, что такое особенное из всего обширного набора водительской хватки он демонстрировал?
(2) То, что ты им восхищался - тоже дело не последнее.
и я захотел научиться чему-нибудь подобному. Тем более что я сам вожу машину давно и у меня были проблемы с передвижением по городским улицам в часы пик.
Ага, т.е. у тебя была проблема - при большом стаже вождения все еще присутствующая неуверенность на загруженных улицах в часы пик.
3. Ограниченное поле зрения. Обзор с заднего сиденья ограничен, т.к. салон темный, боковые стекла второго ряда тонированы, передние сиденья с высокими спинками, сверху крыша, снизу пол. Практически видно лобовое стекло, зеркало заднего вида, часть салона между передними сиденьями, часть тела водителя сзади-сбоку.
Хм, это интересный момент - по сути у тебя не было выбора - только смотреть вперед-в сторону водителя.
Что я делал: наблюдал за действиями водителя и про себя комментировал их,
А что и как ты комментировал? И хорошо бы, если не по подробнее, то хотя бы поточнее.
наблюдал за тем, что происходит с машиной в результате действий водителя, совершал непроизвольные движения руками, ногами, головой, туловищем – идеомоторика.
(1) Т.е. ты зеркалил движения водителя?
(2) Почему ты называешь свои движения "непроизвольными"?
(3) Воображал ли ты, что твои руки/ноги взаимодействуют/ощущают с органы управления?
Как это назвать: отзеркаливание, рапорт, идеомоторика или вторая позиция я не знаю, но это похоже на неосознанное обучение или моделирование.
Если ты активно/напряженно воображал взаимодействие рук/ног с органами управления - тогда идеомоторика.
Кроме занятий спортом у меня был опыт занятий танцами, где тоже необходимо было учиться повторять различные движения.
Вопрос только - в твоем виже спорта тебя учили более лицом к лицу или демонстрациями со спины? Тоже и в танцах. На танцах бывает учат лицом к лицу, а бывает заставляют повторять, наблюдая эталонные движения более со спины.
Т.е. ты наблюдал водителя с направления - сзади и слева?
Для меня существенны следующие особенности:
1. Длительность процесса. В течение 7-8 месяцев каждое утро и значительно реже вечером я ездил на работу, поездка длилась около часа. По моим масштабам это длительный процесс.
Считаем по минимуму: 24 рабочих дня х 7 месяцев = 168 наблюдений. Это очень даже солидная цифра.
Хотя возможно обучение произошло и за гораздо более короткий период.
Хм, есть возможность косвенно это оценить - спросить об этом твое подсознание.
2. Меня удивило/восхитило умение водителя – его экселенс (Ого! Неужели и так можно?)
(1) А, кстати, что такое особенное из всего обширного набора водительской хватки он демонстрировал?
(2) То, что ты им восхищался - тоже дело не последнее.
и я захотел научиться чему-нибудь подобному. Тем более что я сам вожу машину давно и у меня были проблемы с передвижением по городским улицам в часы пик.
Ага, т.е. у тебя была проблема - при большом стаже вождения все еще присутствующая неуверенность на загруженных улицах в часы пик.
3. Ограниченное поле зрения. Обзор с заднего сиденья ограничен, т.к. салон темный, боковые стекла второго ряда тонированы, передние сиденья с высокими спинками, сверху крыша, снизу пол. Практически видно лобовое стекло, зеркало заднего вида, часть салона между передними сиденьями, часть тела водителя сзади-сбоку.
Хм, это интересный момент - по сути у тебя не было выбора - только смотреть вперед-в сторону водителя.
Что я делал: наблюдал за действиями водителя и про себя комментировал их,
А что и как ты комментировал? И хорошо бы, если не по подробнее, то хотя бы поточнее.
наблюдал за тем, что происходит с машиной в результате действий водителя, совершал непроизвольные движения руками, ногами, головой, туловищем – идеомоторика.
(1) Т.е. ты зеркалил движения водителя?
(2) Почему ты называешь свои движения "непроизвольными"?
(3) Воображал ли ты, что твои руки/ноги взаимодействуют/ощущают с органы управления?
Как это назвать: отзеркаливание, рапорт, идеомоторика или вторая позиция я не знаю, но это похоже на неосознанное обучение или моделирование.
Если ты активно/напряженно воображал взаимодействие рук/ног с органами управления - тогда идеомоторика.
Кроме занятий спортом у меня был опыт занятий танцами, где тоже необходимо было учиться повторять различные движения.
Вопрос только - в твоем виже спорта тебя учили более лицом к лицу или демонстрациями со спины? Тоже и в танцах. На танцах бывает учат лицом к лицу, а бывает заставляют повторять, наблюдая эталонные движения более со спины.
Дочитали до конца.