ну, это спасибо составителям :)

Спасибо за такую подборку!

---

Буду вдумчиво перечитывать.

--Основные приемы психологической работы можно освоить очень быстро, хотя это довольно сложный процесс. Обретение искусства эффективного функционирования в условиях физической и социальной внешней среды является гораздо более трудным, требуя постоянной бдительности и обучения на протяжении всей жизни.

---

--Очень интересный фрейм. Терапия как штука, которая проще сложной жизни, но которая помогает справляться клиенту со сложностью жизни.

---

Да уж. И хотя эта формулировка не из уст Э., - она довольно точно выражает/описывает определенную суть э- терапии. Можно сказать, звездная формулировка.

Основные приемы психологической работы можно освоить очень быстро, хотя это довольно сложный процесс. Обретение искусства эффективного функционирования в условиях физической и социальной внешней среды является гораздо более трудным, требуя постоянной бдительности и обучения на протяжении всей жизни.

---

Очень интересный фрейм. Терапия как штука, которая проще сложной жизни, но которая помогает справляться клиенту со сложностью жизни.

http://community.livejournal.com/ru_nlp/371701.html?thread=3220725#t3220725

Лучше брать не экстремальные примеры. Например, выступаешь на соревновании и в какой-то момент кажется, что мир/все вокруг становится каким-то "замедленным". Спорт хорошее место для моделирования и можно сколько угодно изучать дисторсию (искажение) времени на себе и других расспрашивать. Расспросы показывают, что полезно фиксировать три отсчета течения/скорости и ее изменения:

---

--"скорость" мыслительных процессов/мыслей (СМ)

---

--скорость/частота, с которой можно/доступно совершать движения с помощью поперечно-полосатой мускулатуры (кроме дыхания) (СД)

---

--субъективная (хотя и предыдущие системы отсчета основательно субъективные. но их можно померить извне) "скорость" течения/совершения/череды событий во внешнем мире (СС)

---

Спортивные расспросы показывают, часто наблюдаются такие сочетания:

---

--СМ замедляется несколько + СД практически "нормальны" + СС замедляются значительно

---

--СМ - амнезия + СД в автоматическом едва осознаваемом и фрагментарном в памяти режиме + СС полная остановка

---

В стрессе нередко наблюдается СМ - сильное замедление + СД полная блокировка + CC очень значительное замедление.

---

Можно ли научиться делать это осознанно?

---

Можно.

---

И ещё вопрос, если можно. Допустим, человеку нужно ждать чего-то в течении трёх часов. А он не хочет этого делать. Существуют ли методики, с помощью которых можно сделать так, чтобы эти три часа прошли так, как будто это несколько минут? Ну то есть я настраиваю будильник так, чтобы он зазвонил через три часа, после чего вхожу в некое состояние... и субъективно для меня звонок будильника происходит не через три часа, а через три минуты. Это возможно? :) Буду благодарен за разную информацию на этот счёт.

---

А это такие варианты:

---

--СМ нормальное течение + CД на фоне потребного малого количества движений + CC при нормальной скорости восприятия в каждый отдельный момент, в итоге - феномен значительного сокращения субъективной оценки уже прошедшего интервала времени

---

--СМ близко к нормальному + CД потребно малое количество движений + СС субъективное переживание "остановившегося мгновения"

---

Как выходить на экспериментирование с этими делами? Надо начинать от малого, например, создать ситуацию субъективной оценки небольших интервалов времени:

---

--недооцененные интервалы брать на якорь1

---

--переоцененные на якорь2

---

В последующем я1 и я2 будут переиспользованы и развиты.

---

http://community.livejournal.com/ru_nlp/371701.html?thread=3228149#t3228149

23 сентября 2005 года

---

В пятницу, 30 сентября, мы начнем изучение феноменов субъективного искажения времени.

---

http://mcnlp.ru/index.php?section=articles&id=766

---

Ричард Бендлер: Время для изменений / Глава 6 /

---

Глава 6. Как получить больше времени для изменений

---

http://nlp-ist.narod.ru/docs/materials/books/bandler_time/06.html

---

Ричард Бендлер: Время для изменений / Глава 7 /

---

Глава 7. Образцы замедленного времени

---

http://nlp-ist.narod.ru/docs/materials/books/bandler_time/07.html

---

http://community.livejournal.com/nlp_ftf_ftf/4848.html

«— Когда же вы стулья принесете?

---

— Стулья против денег.

---

— Это можно, — сказал Остап, не думая.

---

— Деньги вперед, — заявил монтер, — утром - деньги, вечером - стулья или вечером - деньги, а на другой день утром - стулья.

---

— А может быть, сегодня - стулья, а завтра - деньги? — пытал Остап.

---

— Я же, дуся, человек измученный (нарзаном?). Такие условия душа не принимает».

---

http://bibliotekar.ru/encSlov/19/73.htm

---

http://community.livejournal.com/ru_nlp/369663.html?thread=3169279#t3169279

*Дефектное нлп - это НЛП лишенное корней - внятной единой теории и практики моделирования. *

---

Это проблема психологии, в общем, не только НЛП.

---

Психология ни в каком виде не ставит задачи моделирования человеческой активности как главный и единственный метод исследований и практики. И никогда психология не ставила задач моделирования. А раз не ставила - психологи от науки Психология в отношении моделирования даже не понимают о чем идет речь. В НЛП такая задача была вначале решена - Бэндлером - а затем было объявлено о формализации моделирования до теории. Ждали, ждали, ждали... Теории связанной так и не появилось. Появились различные более развернутые авторские эээ "ассоциации" на тему "моделирование". Отметились все - каждая заметная фигура на поле НЛП. Дилтс, Холл и т.д. Кроме самого Бэндлера. Появилось изложение предпосылок к моделированию от Гриндера. Но это все не строгая теория и не система точных связанных с нею правил применения теории. Так что моделирование это проблема только НЛП и никого/чего другого.

---

http://community.livejournal.com/ru_nlp/370080.html?thread=3183264#t3183264