Показаны записи 45161 - 45170 из 56312
![[userpic]](/media/4587bb8388ee4725e346652254c934c26f18585afe1756ca95df939553e68845)
http://community.livejournal.com/metapractice/156880.html
Милтон сказал «Сейчас, пока ты сидишь там, я хочу чтобы ты перепросмотрел в своем сознании три вещи, о которых ты знаешь что они абсолютно точно и полностью произошли. Подумай о событиях, в которых ты полностью уверен, не значимых событиях, ... «Завтракал ли ты сегодня утром?» Милтон провел его через три события, которые произошли в тот день и затем сказал: «В своем сознании иди и создай три события." Милтон затем сказал ему пойти еще глубже в транс и его бессознательный разум должен был передать ему как он знал какие события были какими.
Итак, я сидел там в то время, дрейфуя в транс и оттуда. Все так делали рядом с Милтоном. ... Так что я остановился. Я понял одну вещь из того, что этот джентельмен сказал. Картины выглядели по-разному. О картинах того, что действительно произошло, Милтон спросил «В чем разница?» Терапевт буквально сказал «Они похожи на квадратные, тогда как другие нечеткие и прозрачные и не имеют формы."
В это время клиентка тоже провалилась в транс. ... Он развернулся и начал инструктировать ее как перепросмотреть произошедшие события. Он сказал ей поместить их на квадратные картины. Затем он создал фантазии и сказал ей сделать их нечеткими и прозрачными и бесформенными. Он начал инструктировать ее бессознательное начать сортировать все события таким образом. Сегодня, когда телевизоры почти квадратны, я советую вам удостовериться, что у вас есть другие способы отличать реальное от нереального.
Это стало одним из источников того, что я разработал, вместе с моими друзьями, Chris Hall и Todd Epstein и другими людьми, которые помогали мне, вещи, которую мы теперь называем «субмодальности». Вы можете называть субмодальности валютой сознания. Мы можем менять их и делать изменения с ними.
Ричард Бендлер
Время перемен
Милтон сказал «Сейчас, пока ты сидишь там, я хочу чтобы ты перепросмотрел в своем сознании три вещи, о которых ты знаешь что они абсолютно точно и полностью произошли. Подумай о событиях, в которых ты полностью уверен, не значимых событиях, ... «Завтракал ли ты сегодня утром?» Милтон провел его через три события, которые произошли в тот день и затем сказал: «В своем сознании иди и создай три события." Милтон затем сказал ему пойти еще глубже в транс и его бессознательный разум должен был передать ему как он знал какие события были какими.
Итак, я сидел там в то время, дрейфуя в транс и оттуда. Все так делали рядом с Милтоном. ... Так что я остановился. Я понял одну вещь из того, что этот джентельмен сказал. Картины выглядели по-разному. О картинах того, что действительно произошло, Милтон спросил «В чем разница?» Терапевт буквально сказал «Они похожи на квадратные, тогда как другие нечеткие и прозрачные и не имеют формы."
В это время клиентка тоже провалилась в транс. ... Он развернулся и начал инструктировать ее как перепросмотреть произошедшие события. Он сказал ей поместить их на квадратные картины. Затем он создал фантазии и сказал ей сделать их нечеткими и прозрачными и бесформенными. Он начал инструктировать ее бессознательное начать сортировать все события таким образом. Сегодня, когда телевизоры почти квадратны, я советую вам удостовериться, что у вас есть другие способы отличать реальное от нереального.
Это стало одним из источников того, что я разработал, вместе с моими друзьями, Chris Hall и Todd Epstein и другими людьми, которые помогали мне, вещи, которую мы теперь называем «субмодальности». Вы можете называть субмодальности валютой сознания. Мы можем менять их и делать изменения с ними.
Ричард Бендлер
Время перемен
Уверенной = быстрой? Что значит "успешной" -- контроллёр не фиксировал длительное время отклонений от регламента?
Ну, мы же скорость не фиксируем с какой приходят ответы. И занятость у всех. Так что "уверенное" исполнение - это правильное исполнение, например:
--все одиночные без тщательного анализа вопросы идут "в точку"
--бытовые формы - не отличимы от бытовой речи
--и т.п.
Ну, мы же скорость не фиксируем с какой приходят ответы. И занятость у всех. Так что "уверенное" исполнение - это правильное исполнение, например:
--все одиночные без тщательного анализа вопросы идут "в точку"
--бытовые формы - не отличимы от бытовой речи
--и т.п.
Искать кого? Феномены?
Я не имею в прямом виде использование субмодальных сдвигов в работе с феноменами.
Но, чтобы настроиться на поис нового - тут можно использовать субмодальыне сдвиги из техники РБ, которая позволяет переключать туда/сюда понимание и замешательство от потери понимания в отношении чего-либо.
Я не имею в прямом виде использование субмодальных сдвигов в работе с феноменами.
Но, чтобы настроиться на поис нового - тут можно использовать субмодальыне сдвиги из техники РБ, которая позволяет переключать туда/сюда понимание и замешательство от потери понимания в отношении чего-либо.
Отлично, спасибо!
Ну, т.е. вы хотели сказать: "Интересно, И В ТОМЕ ПЕРВОМ ... ГОВОРИТСЯ О СУБМОДАЛЬНОСТЯХ". :)
А в другом месте Бандлер говорит о голографии, как источнике идей субмодальностей.
Но, истина в этой его цитате. Не только идею, но и прямую технику применения субмодальностей через их сравнение он видел/получил в работе Эриксона.
Теперь, надо найти такие же примеры по репсистемам и по рефреймингу.
А в другом месте Бандлер говорит о голографии, как источнике идей субмодальностей.
Но, истина в этой его цитате. Не только идею, но и прямую технику применения субмодальностей через их сравнение он видел/получил в работе Эриксона.
Теперь, надо найти такие же примеры по репсистемам и по рефреймингу.
![[userpic]](https://metapractice.ru/images/none-4ee1bcd692ded7d0186297bdd7e6cfd1.gif?vsn=d)
...третьего поколения НЛП по Дилтсу/ДеЛозье подходят некоторые вопросы из перевода FAQ НПЛ Университета:
И - основное - богатая статья с впечатлениями об обучении непосредственно у Д/ДЛ в НЛП Университете:
- 5. Какие интересные новинки НЛП ожидают меня в программах Университета НЛП в Санта Круз
е (NLPU) - которых пока нет в программах центров НЛП России, Украины и др. стран СНГ?
http://www.dctf.g.com.ua/NLPU_FAQ.htm#05
8. Что такое "НЛП третьего поколения?
http://www.dctf.g.com.ua/NLPU_FAQ.htm#08
9. Что такое "Полевое" НЛП?
http://www.dctf.g.com.ua/NLPU_FAQ.htm#09
10. Что такое "Архетипы изменения" и какое отношение это имеет к НЛП?
http://www.dctf.g.com.ua/NLPU_FAQ.htm#10
14. Я слышал про использование на тренингах в NLPU танцевально-двигательных упражнений, барабанов, песен и т.д., - наверное это что то не очень серьезное! В чем тут "фишка"? Почему Университет НЛП предлагает такой формат обучения? Неужели нельзя учиться НЛП используя более серьезный, традиционный подход?
http://www.dctf.g.com.ua/NLPU_FAQ.htm#14
И - основное - богатая статья с впечатлениями об обучении непосредственно у Д/ДЛ в НЛП Университете:
- Алексей Танасиенко
Киев – Санта Круз и обратно
Мои приключения с Дилтсом и Ко в Калифорнии
http://www.dctf.g.com.ua/NLPU_MHJ.htm
Интересно, а в НЛП Том 1 говорится, по сути, о субмодальностях:
- 3.21 Распаковка через предикаты
<...>
Также, слушайте комбинации предикатов, которые указывают на паттерны синестезии. Если кто-то говорит: "Это выглядит неудобно," термин "неудобно" не представляет собой визуальное описание. Визуальное описание должно иметь место в терминах цветов, форм, глубины, расположения и яркости.
3.22 Расширение 4-кортежной нотации - Часть I.
<...>
Есть, конечно, многие возможные различения, которые можно было бы сделать оносительно конкретного шага в стратегии, когда вы анализируете его в мелких деталях, такие как цвет, расположение, высота, чёткость и т.д., каждое из которых может быть полезным в какой-то момент для достижения конкретного результата.
![[userpic]](/media/13d872ec9f767ad8008e6f82e03d7d42b2046c53f7eed93d1d56b0786c852e74)
--реплика разбирается а) нумеруются метаформы б) расставляется иерархия возможной очередности в) выбирается единственный вариант вопроса
[...]
--далее обращение основного порядка метавопросов по Бандлеру
Изначально рекомендуете использовать прямой порядок метаформ? Как расставляется иерархия -- просто по порядку, заданному прямым прочтением СМ, или используются какие-то ещё соображения?
--при успешной увереной реализации изложенное правило обработки реплики начинает редуцироваться по одному пункту в обратном порядке вплоть до свободного метадиалога с одним ограничением по размеру реплики
Уверенной = быстрой? Что значит "успешной" -- контроллёр не фиксировал длительное время отклонений от регламента?
[...]
--далее обращение основного порядка метавопросов по Бандлеру
Изначально рекомендуете использовать прямой порядок метаформ? Как расставляется иерархия -- просто по порядку, заданному прямым прочтением СМ, или используются какие-то ещё соображения?
--при успешной увереной реализации изложенное правило обработки реплики начинает редуцироваться по одному пункту в обратном порядке вплоть до свободного метадиалога с одним ограничением по размеру реплики
Уверенной = быстрой? Что значит "успешной" -- контроллёр не фиксировал длительное время отклонений от регламента?
--Увы, но в вашем построении все плотно и не осталось даже малой щели, в которую бы мог проникнуть новый феномен.
--Я полагаю, что сомневаться в собственном мышлении стоит только когда для этого есть основания.
--Это точно так. За исключением привычки к инверсии паттернов понимания. Техники придуманные Ричардом Бандлером.
По каким словам их искать? Вы имеете в виду субмодальный сдвиг "верю"-"не верю" и т.п.?
--Я полагаю, что сомневаться в собственном мышлении стоит только когда для этого есть основания.
--Это точно так. За исключением привычки к инверсии паттернов понимания. Техники придуманные Ричардом Бандлером.
По каким словам их искать? Вы имеете в виду субмодальный сдвиг "верю"-"не верю" и т.п.?
В этом же разделе. Вглубь, коротко:
--в виде игры трех человек. два играют, один контролирует
--один подает реплики - другой метавопросы
--каждая реплика в одну фразу
--реплика разбирается а) нумеруются метаформы б) расставляется иерархия возможной очередности в) выбирается единственный вариант вопроса
--вопрос задается
--при успешной увереной реализации изложенное правило обработки реплики начинает редуцироваться по одному пункту в обратном порядке вплоть до свободного метадиалога с одним ограничением по размеру реплики
--далее метадиалог с ограничением объема реплики и вопросами в форме бытовой речи
--далее обращение основного порядка метавопросов по Бандлеру
--далее варианты познавательных диалогов в стиле метапрактика на фиксированные темы - диалоговое моделирование
--...
--в виде игры трех человек. два играют, один контролирует
--один подает реплики - другой метавопросы
--каждая реплика в одну фразу
--реплика разбирается а) нумеруются метаформы б) расставляется иерархия возможной очередности в) выбирается единственный вариант вопроса
--вопрос задается
--при успешной увереной реализации изложенное правило обработки реплики начинает редуцироваться по одному пункту в обратном порядке вплоть до свободного метадиалога с одним ограничением по размеру реплики
--далее метадиалог с ограничением объема реплики и вопросами в форме бытовой речи
--далее обращение основного порядка метавопросов по Бандлеру
--далее варианты познавательных диалогов в стиле метапрактика на фиксированные темы - диалоговое моделирование
--...
Дочитали до конца.