Показаны записи 42311 - 42320 из 56260
--но потом вам нужен контроль. м.б. вы перестали делать отзеркаливание по какому-то негативному внутреннему возражению. и вот тогда вы в какой-то значимый момент своей повседневной коммуникации вдруг спрашиваете себя - а где тут есть отзеркаливание - и проверяете. если оно уже есть и установилось/было выработано безо всякого вашего осознанного намерения - зер гуд.
--Нужен какой-то оптимальный ритм делания/неделания тренировок.
Нет. На вашей стадии продвинутости в тренировках уже никакой оптимальный ритм/план тренировок не нужен и вреден. А почему? А потому что жизнь вокруг не подчиняется вашим планам. Она вас ведет. Так что и ваши тренировки должны подстраиваться под этот неровный апериодичный ритм жизни.
Чтобы и подсознание много чего полезного умело, чего я пока ещё не научился замечать/видеть, но и чтобы в уже осознанных вещах был простой контроль через двигательный/наблюдательный/внешний ~интерфейс.
На этой стадии обучения отзеркаливанию чрезвычайно важно добавить к нему ценнейший мета ресурс - типа готовности в любой момент включаться с полной отдачей зеркалить/реагировать/жить. А в соседний момент - выключаться, расслабляться, отходить в сторону, диссоциировать и т.п.
--Нужен какой-то оптимальный ритм делания/неделания тренировок.
Нет. На вашей стадии продвинутости в тренировках уже никакой оптимальный ритм/план тренировок не нужен и вреден. А почему? А потому что жизнь вокруг не подчиняется вашим планам. Она вас ведет. Так что и ваши тренировки должны подстраиваться под этот неровный апериодичный ритм жизни.
Чтобы и подсознание много чего полезного умело, чего я пока ещё не научился замечать/видеть, но и чтобы в уже осознанных вещах был простой контроль через двигательный/наблюдательный/внешний ~интерфейс.
На этой стадии обучения отзеркаливанию чрезвычайно важно добавить к нему ценнейший мета ресурс - типа готовности в любой момент включаться с полной отдачей зеркалить/реагировать/жить. А в соседний момент - выключаться, расслабляться, отходить в сторону, диссоциировать и т.п.
--Хотя у меня есть желание посидеть понаблюдать за кем-нибудь до ээ полного просветления.
--Ха, так это ваша проблема.
--Да понятное дело :) Я хочу комментария для себя отдельно от группы — типа есть ли польза сидеть там где-нибудь в парке/метро/магазине и смотреть на человеческую активность с ожиданием пока не откроется мне "внешний транс". :)
Такой комментарий вам давал еще Эриксон - Э. считал, что только так можно чему-то научиться в коммуникации/калибровке/отзеркаливании/раппорте.
И почему только сидеть. В бытность освоения НЛП мне приходилось много передвигаться пешком. Типовая тренировка на ходу:
--отзеркаливание походки встречных один в один/верхней частью своего тела при условии, что мои ноги движутся в ином ритме
--отзеркаливание/правильнее - отстукивание звуком шагов идущих впереди - в этом случае всегда один в один
--Ха, так это ваша проблема.
--Да понятное дело :) Я хочу комментария для себя отдельно от группы — типа есть ли польза сидеть там где-нибудь в парке/метро/магазине и смотреть на человеческую активность с ожиданием пока не откроется мне "внешний транс". :)
Такой комментарий вам давал еще Эриксон - Э. считал, что только так можно чему-то научиться в коммуникации/калибровке/отзеркаливании/раппорте.
И почему только сидеть. В бытность освоения НЛП мне приходилось много передвигаться пешком. Типовая тренировка на ходу:
--отзеркаливание походки встречных один в один/верхней частью своего тела при условии, что мои ноги движутся в ином ритме
--отзеркаливание/правильнее - отстукивание звуком шагов идущих впереди - в этом случае всегда один в один
(1) Выбрать конкретный проблемный сон/группу снов и сделать в нем типа раскадровку на некие последовательные фрагменты. Как при создании фильма. Из фрагментов создать типа список_таблицу, в которой каждому выделенному фрагменту дается некое условное/функциональное название.
(2) Откалибровать на бытовых ситуациях активность предугадывания и поставить ее на якорь.
(3) В первой рабочей колонке таблицы дать краткую ассоциацию на/рядом с условным названием фрагмента.
(4) Вторая рабочая колонка должна иметь обязательный общий заголовок типа: «Значения, важные для моего дальнейшего благополучия» (ЗВдМДБ). В этой колонке ищется для каждого отдельно взятого фрагмента его особенное ЗВдМДБ. Для этого задается соответствующий вопрос одновременно с активизацией заготовленного якоря активности предугадывания.
(5) По завершению прохода по всем фрагментам ожидается инсайт в отношении проблемного содержания сна вместе с его прекращением.
(2) Откалибровать на бытовых ситуациях активность предугадывания и поставить ее на якорь.
(3) В первой рабочей колонке таблицы дать краткую ассоциацию на/рядом с условным названием фрагмента.
(4) Вторая рабочая колонка должна иметь обязательный общий заголовок типа: «Значения, важные для моего дальнейшего благополучия» (ЗВдМДБ). В этой колонке ищется для каждого отдельно взятого фрагмента его особенное ЗВдМДБ. Для этого задается соответствующий вопрос одновременно с активизацией заготовленного якоря активности предугадывания.
(5) По завершению прохода по всем фрагментам ожидается инсайт в отношении проблемного содержания сна вместе с его прекращением.
Раппорт по текстовым и паратекстовым сигналам — реальность, а не миф! :) Но, без возможности читать опечатки чувствуешь себя как Нео перед моником, по которому пробегают сверху вниз зелёные буковки и циферки. А там же целый мир!
Правда как только выключается это "чтение мыслей", кажется, весь мир начинает подыгрывать. Этот подход из рефрейминга (который общее место в ТебеКоммуникации), типа — пока сигналы есть — пофиг какие они, очень очень очень хорош/продуктивен :)
Задача сложная, интересная: перевести суждения о влиянии собственной коммуникации на других людей с чтения мыслей на прямое наблюдение. Кроме всего прочего на недостаточно чётком внутреннем интерфейсе время от времени и что-то достоверное (упущенное внешним вниманием) проскакивает. Требуется отделять эти сообщения от "реагирования на прошлое".
Аааах языкоидный раппорт :)
Время натуральных аудио/видео записей проходит. Конечно, всегда будут любители просто любоваться работой (семинарской работой!) Гриндера и Бандлера. Однако пришло время учебных материалов нового поколения. Рассматривание объемной/продолжительной разметки динамики языкоидов в коммуникации приводит к автоматическому самообучению: "обезьянка видит, обезьянка делает". Фокус еще и в том, что такое обучение/моделирование "вприглядку" даже не требует обязательных образцов мастеров коммуникации. Разметка/наблюдение коммуникации некоторого индивидуального разнообразия Чарли приводит к спонтанным генерализациям, и у каждого Боба, в результате, появляются совершенно свои особенные неповторимые ОбъективныеТебеЯзыкоиды (а именно такие языкоиды являются "движком" любой коммуникативной эффективности).
В роли контроллёра/наблюдателя наш тренируемый по факту получается и смотрит "коммуникацию" субъекта, "размечаемую" оператором.
В роли контроллёра/наблюдателя наш тренируемый по факту получается и смотрит "коммуникацию" субъекта, "размечаемую" оператором.
1. Является ли этот процесс сходен с дыхательным языкоидом?
2. Как учитывается то, что порядок прочтения тем может быть и прямым, и обратным?
2. Как учитывается то, что порядок прочтения тем может быть и прямым, и обратным?
А, кстати где-то же ещё проскакивало, что когда метафора оператора подходит под буквальные действия субъекта ("мы можем дотянуться рукой до этой проблемы", и субъект рукой тянулся куда-то) проскакивает у субъекта смешок.
Дочитали до конца.