--Субъект более активно использует Я*З для передачи сообщений. Смысл их осознаётся разве что краешком, используется чисто интуитивно.--ЯЗ типично идет после некоторых "важных" слов.--Эхехе, несмотря на то, что никак у меня пока не продвигается анализ того же Б. в этом направлении, не могу не сказать — это так с одной стороны.Что ты сказал с этой стороны я не понял.А с другой, Я*З ведь должен создавать разбивку всего монолога на отдельные фразы, и тогда концевые важные слова и задаваемый ими смысл не более чем такая ээ рифма.Мы уже об этом говорили. Ты не привел ни одного доказательства для идеи использования ЯЗ как средства именно фразо-разбиения.-- Умение без напряжения и без прерывания общения "просуммировать" смыслы этой особенной группы "важных слов" - это сверХценное умение.--Читать как книгу — это интересное сравнение/указание на интерфейс осознания этого суммарного смысла.Это не сравнение. Это метафора. Читая книгу ты умеешь как-то "склеивать" ее воспринятое содержания. Для чтения субъективных языкоидов от невербальных сигналов требуется активизировать ТО ЖЕ САМОЕ склеивание.
Ну имеется в виду кашель такой — ээ не очень здоровый или явно "простудный". Когда человек, типа, закашлялся. И выдаёт сразу серию кашляний, содержающую даже более одного вдоха-выдоха.
Вот вы говорите — мол — якорить старт-ресурс, якорить стоп-ресурс (например). Это же уже не какой-то банальный якорь на внутреннее ощущение/к-последовательность, а якорь на какую-то сложную семантику.Метапрактик и в этом тематическом разделе "якорение" ушел далеко вперед от всех иных кто эту тему эксплуатирует.
Здесь надо идти не от названий, за которыми нет ничего специфического. Здесь надо идти от содержания. Наши Школа и Лаборатория гораздо более нежели менее своим содержанием отвечают своим названиям.Большинство "тренингов" не соответствуют по их содержанию своим названиям.