Показаны записи 34181 - 34190 из 56300
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
У отцов основателей написано: В НЛП сознание рассматривается как эмерджентное свойство деятельности нервной системы, а не как инициатор этой деятельности. Деятельность нервной системы = подсознание. Или деятельность нервной системы = подсознание+что-то еще. А не является подсознание ~эмерджентцией деятельности нервной системы?
Нервная система - эмеджентция - подсознание - эмерджентция - сознание. А что, схема красивая. Но, вот вопрос: что с ней делать?
Что делать? Интересно.
Получается по такой схеме, что сознание выступает в такой роли настройщика/корректировщика/оптимизатора подсознания и его процессов не по принципу "хозяина", а по принципу ОС.
А ПС в свою очередь - настройщика/корректировщика/оптимизатора нервной системы.
Что делать/что дает нам это знание? Вопрос остался без ответа.
Она может объяснить, почему нам для отработки/интеграции навыков на начальном этапе нужен сознательный контроль? И в последствии не отдавать на откуп БС, а контролировать 50/50.
Мы в метапрактике явно иcходим из идеи исследования сознания по базовой модели моделирования: нейрология + лингвистика + программинг. Только, в данном случае, начинать надо с лингвистики. Ибо сознание есть процессы, укладывающиеся в рамки 15 особенных ментальных глаголов: ведать*, гадать*, грезить, дивиться, думать, умничать, знать, мечтать, мудрить, мозговать, мыслить, мнить, решать, судить*, фантазировать. С этими глаголами мы можем желать различные калибровки с вопросами общего вида:
--Как вы Х-иксуете Y-игрек? Где "Х" есть один из особенных ментальных глаголов, а "Y" есть некоторых объект/процесс/явление и т.п. из окружающего мира.
--Как вы Х-иксуете1 Х-иксуете2 ? Где "Х1" есть один ментальный глагол/процесс, а "Х2" есть другой ментальный глагол/процесс.
1.Как ты ДУМАЕШЬ о людях/о будущем? Это первый вид вопросов
2.Как ты понимаешь, понимаешь/знаешь? Это второй вид вопросов
...калибровки с даннsми вопросами дают нам в ответ в изобилии материал - содержание и нейрологические/невербальные сигналы. Обобщая, систематизруя, феноменологизируя и онтологизируя этот материал мы реализуем самое что ни на есть моделирование сознания:
Мне показалось, что МС это процесс on-line.
Как это сделать через метапрактик?
Здесь мы будем получать содержание.
А как быть с нейрологическими/невербальными сигналами?
Нервная система - эмеджентция - подсознание - эмерджентция - сознание. А что, схема красивая. Но, вот вопрос: что с ней делать?
Что делать? Интересно.
Получается по такой схеме, что сознание выступает в такой роли настройщика/корректировщика/оптимизатора подсознания и его процессов не по принципу "хозяина", а по принципу ОС.
А ПС в свою очередь - настройщика/корректировщика/оптимизатора нервной системы.
Что делать/что дает нам это знание? Вопрос остался без ответа.
Она может объяснить, почему нам для отработки/интеграции навыков на начальном этапе нужен сознательный контроль? И в последствии не отдавать на откуп БС, а контролировать 50/50.
Мы в метапрактике явно иcходим из идеи исследования сознания по базовой модели моделирования: нейрология + лингвистика + программинг. Только, в данном случае, начинать надо с лингвистики. Ибо сознание есть процессы, укладывающиеся в рамки 15 особенных ментальных глаголов: ведать*, гадать*, грезить, дивиться, думать, умничать, знать, мечтать, мудрить, мозговать, мыслить, мнить, решать, судить*, фантазировать. С этими глаголами мы можем желать различные калибровки с вопросами общего вида:
--Как вы Х-иксуете Y-игрек? Где "Х" есть один из особенных ментальных глаголов, а "Y" есть некоторых объект/процесс/явление и т.п. из окружающего мира.
--Как вы Х-иксуете1 Х-иксуете2 ? Где "Х1" есть один ментальный глагол/процесс, а "Х2" есть другой ментальный глагол/процесс.
1.Как ты ДУМАЕШЬ о людях/о будущем? Это первый вид вопросов
2.Как ты понимаешь, понимаешь/знаешь? Это второй вид вопросов
...калибровки с даннsми вопросами дают нам в ответ в изобилии материал - содержание и нейрологические/невербальные сигналы. Обобщая, систематизруя, феноменологизируя и онтологизируя этот материал мы реализуем самое что ни на есть моделирование сознания:
Мне показалось, что МС это процесс on-line.
Как это сделать через метапрактик?
Здесь мы будем получать содержание.
А как быть с нейрологическими/невербальными сигналами?
Получила данные от другого человека (правша)
http://elgru.livejournal.com/13831.html
Вот график: http://elgru.livejournal.com/13716.html
Выводы и предположения:
1. Разница давления на левой и правой руке существует и меняет знак.
2. Возможно, у правшей в комфортном состоянии систолическое АД выше на правой руке, а в эмоционально дискомфортном - на левой.
3. Разница в диастолическом давлении и чсс при последовательном измерении не всегда повторяет по знаку разницу в систолическом давлении.
4. Бывает, что давление на левой и правой руке совпадает. Что тогда происходит с эмоциями и комфортом, пока не ясно.
5. По этим данным были закономерности: утром после сна обычно АД на правой руке выше, после возвращения с работы (отрицательные эмоции, связанные с транспортом и голодом)- АД на левой руке выше.
6. Вы это и без меня знали :)
Тогда какая была Ваша цель, когда Вы предложили измерять АД на разных руках - обучение других, набор материала для статистической обработки, поиск чего-то нового и проверка каких-то невысказанных гипотез?
http://elgru.livejournal.com/13831.html
Вот график: http://elgru.livejournal.com/13716.html
Выводы и предположения:
1. Разница давления на левой и правой руке существует и меняет знак.
2. Возможно, у правшей в комфортном состоянии систолическое АД выше на правой руке, а в эмоционально дискомфортном - на левой.
3. Разница в диастолическом давлении и чсс при последовательном измерении не всегда повторяет по знаку разницу в систолическом давлении.
4. Бывает, что давление на левой и правой руке совпадает. Что тогда происходит с эмоциями и комфортом, пока не ясно.
5. По этим данным были закономерности: утром после сна обычно АД на правой руке выше, после возвращения с работы (отрицательные эмоции, связанные с транспортом и голодом)- АД на левой руке выше.
6. Вы это и без меня знали :)
Тогда какая была Ваша цель, когда Вы предложили измерять АД на разных руках - обучение других, набор материала для статистической обработки, поиск чего-то нового и проверка каких-то невысказанных гипотез?
Похоже на калибровку угадывания. Но, такой навык не генерализуется в жизнь. Спасибо за ссылку. Сделаем пост.
American Journal of Proctology is not publishing articles on hypnosis
...is now publishing articles...
medical journals eh publishing increasingly a large number of articles
...journals are publishing...
...is now publishing articles...
medical journals eh publishing increasingly a large number of articles
...journals are publishing...
your patient hasn't got a [0:25-0:26] …cological review
gynaecological review
gynaecological review
Как раз на этой границе и проходит наша жизнь :) А мы типа тонкого слоя на ней :)
ну да, и для эээ работающего отзеркаливания нужно осознание границ реального/нереального.
Значит - придет время.
Время делать. Как говорят: глаза боятся, а руки делают.
Хорошо знакомо состояние, описываемое поговоркой. Но вот буквально прямо сейчас не вижу в себе сил к написанию. Другим хлопотами голова забита сейчас. Как бы все не затянул, опасаюсь, как оно бывает порой.
Хорошо знакомо состояние, описываемое поговоркой. Но вот буквально прямо сейчас не вижу в себе сил к написанию. Другим хлопотами голова забита сейчас. Как бы все не затянул, опасаюсь, как оно бывает порой.
Дочитали до конца.