Движения: a)передвижение из точки А в точку В б)движение головы(поворот/наклон в бок/в верх и т.д) в)движение глаз (траектория внимание) г)движениями тела (поворот/раскачивание и т.д) д)... Движения дают возможность извлекать информацию(о мире) из инвариантов светового потока.
Лучше делать разметку скупыми средствами прямо в браузере жж. И без цветов. Интонации будем обозначать, например, так: (/\)слова слова слова. Где домик в скобках показывает буквальное движение интонации, а подчеркивание - группу слов, на которые данная интонация распространяется.
Ну вот, пришло время эту стратегию расписать-развернуть.
Ag - Он углубился внутрь себя и сказал: "Когда я первый раз встретил Джона?
Ad1
Vc? - Давайте посмотрим. Его глаза направились вверх и он сконструировал образ Джона. (Сконструировал или вспомнил, надо смотреть оригинал)
Vc1
Vc - Затем взгляд переместил влево, он посмотрел все возможные места, где он мог встретить Джона (Здесь опять не понятно, ВСПОМНИЛ места)
Vr1
К - Одно из них вызвало у него чувство знакомости
Кin
Ag - Затем он аудиально назвал это место.
Ad2 - цикл
Vc - Затем увидел себя, говорящего мне название этого места и представил себе, как он при этом выглядит.(Не сказано слышал ли он что он говорит, если да то наверное Vc/Ac)
Vc2
К - Он чувствовал, что сделав это, он будет в безопасности
К meta
Ag - он сказал себе: "Иди и сделай это". (Либо внешняя речь, либо внутренняя)
Ad3 - цикл
К ex
Ad1 - Vc1 - Vr - Kin Ad2 - Vc2 - К meta Ad3 - К eх
Где:
--Ad1 - поисковый запрос к памяти; Vc1 - контекстный поиск; Kin - первая референция контекстного поиска --Ad2 - номинативное осознание результатов поиска в памяти; Vc2 - социальное осознание результатов референции поисков в памяти; К meta - мета референция социальной экологии поиска в памяти - как сейчас модно употреблять это слово - референция на социальную толерантность - чтобы не вспомнить чего-то, чего вспоминать не стоит :) --Ad3 - вербальный императив к действию на основе исходного на шаге один поиска в памяти; К eх - финальное по отношению к внутренней стратегии - внешнее действие. Оно будет первым шагом В ПОСЛЕДУЮЩЕЙ ВНЕШНЕЙ СТРАТЕГИИ.
Нет, обучение будет в том, что, потренировавшись катать мячи на доске, обучаемый почти на автомате, но вполне осмысленно может начать это же делать в воздухе/в чистом полете.
Мыслительная "распущенность". Это пространные рассуждения?
Это пространные рассуждения, в которых одна ключевая номинализация заменяется на несколько. Так что распущенность здесь буквальная, а не моральная. Мысль буквально растекается по древу свободных ассоциаций и неограниченного слово употребления.
Сейчас, продолжаю искать, собирать из фрагментов и затем описывать рабочие паттерны. Буду продолжать задавать вопросы, если что-то непонятно.
Обычное дело.
--сейчас находитесь в фазе полной рационализации обнаруженных паттернов. И вы ее выполните рано или поздно. В таком раскладе так - потому что это САМАЯ СЛОЖНАЯ фаза. --Я этого никогда не делал, но учусь по ходу. Думаю, что мы сможем это сделать, хотя иногда чувствую, что двигаюсь на ощупь с полным незнанием, что делать дальше.
А имеет ли смысл тренировка в интонационных языкоидах, аналогичная таковой в ЛП-экспрессии — сначала просто накрываем соотв. интонациями всю лексику на заданную тему, а уже на следующем этапе переходим к установке поверх этих тем языкоидов?
Ты указываешь на две разные методики обучения языкоидам:
--на то, что описал ты за словами "а имеет ли смысл..." -- и на альтернативную методику, в которой тренируют стразу конкретные навыки
...какая из них эффективнее? У кого как. На нашем Дискурсе мы давали обучения по второму варианту и у нас обучались за 25 занятий - примерно за 50-70 часов рабочего времени.
Альтернативная метадика имеет растянутое начало... и она может вообще не иметь формального "конца" - ибо она сильно провоцирует подсознание сделать уже в ее начале такую эээ личностную генерализацию. Тогда в результате субъект станет таким эээ древним магом коммуникации. Это те, которые умеют делать сумасшедшие вещи полу-интуитивно - просто самовыражаясь. И при этом жутко индульгируя.