6. Мышление второго порядка
https://www.farnamstreetblog.com/2016/04/second-level-thinking/

Во всех системах человека и в самых сложных системах второй слой эффектов часто затмевает первый слой, но часто не рассматривается. Другими словами, мы должны учитывать, что эффекты оказывают влияние. Идея второго порядка лучше всего иллюстрирует мысль о том, чтобы стоять на цыпочках на параде: как только один человек сделает это, каждый сделает это, чтобы увидеть, таким образом, отрицая первый цыпленок. Теперь, однако, вся парадная аудитория страдает на ногах, а не твердо стоит на своих ногах.

5. Бритва Ханлона
https://www.farnamstreetblog.com/2017/04/mental-model-hanlons-razor/

Раньше, чтобы проследить в своем происхождении, «Бритва Хэнлона» заявляет, что мы не должны относиться к злобе, что легче объяснить глупостью. В сложном мире этот принцип помогает нам избежать экстремальной паранойи и идеологии, часто очень трудно убежать от нее, не считая при этом, что плохие результаты являются ошибкой плохого актера, хотя они и могут быть. Скорее, ошибка была сделана.

4. Принцип узаконения (бритва Оккама)
https://www.farnamstreetblog.com/2017/05/mental-model-occams-razor/

Названный в честь монаха Уильяма Оккама, «Бритва Оккама» - эвристика, по которой мы выбираем среди конкурирующих объяснений. Оккам заявил, что мы должны предпочесть простейшее объяснение с наименее движущимися частями: легче фальсифицировать (см. Фальсификацию), легче понять и, более вероятно, в среднем быть правильным. Этот принцип не железный закон, а тенденция и мышление: если все остальное равно, более вероятно, что простого решения достаточно. Конечно, мы также имеем в виду известную идею Эйнштейна (даже если апокрифическую), что «идея должна быть сделана максимально простой, но не простой».

3. Круг компетенции
https://www.farnamstreetblog.com/2013/12/mental-model-circle-of-competence/

Идея, введенная Уорреном Баффеттом и Чарльзом Мангером в отношении инвестиций: каждый человек имеет тенденцию обладать областью или областями, в которых они действительно, действительно знают свои вещи, свою область особой компетенции. Области, не входящие в этот круг, проблематичны, потому что мы не только не знаем о них, но и можем не знать о нашем собственном невежестве. Таким образом, когда мы принимаем решения, становится важным определять и следить за нашим специальным кругом, чтобы действовать соответствующим образом.

2. Смещение фальсификации / подтверждения
https://www.farnamstreetblog.com/2014/02/peter-cathcart-wason-falsification/

То, чего хочет человек, он также верит. Точно так же мы считаем, что мы хотим видеть. Это обычно называют ошибкой подтверждения. Это глубоко укоренившаяся умственная привычка, как энергосберегающая, так и удобная, искать подтверждения долговременной мудрости, а не нарушений. Тем не менее научный процесс, включая генерацию гипотез, слепое тестирование, когда это необходимо, и объективную статистическую строгость, призван искоренить именно противоположное, поэтому он работает так хорошо, когда следовали.

Современное научное предприятие действует по принципу фальсификации: метод называется научным, если его можно сформулировать таким образом, что определенный определённый результат заставит его быть доказанным ложным. Псевдо-знание и лженаука действуют и распространяются, будучи не поддающимися проверке - как с астрологией, мы не можем доказать их правильность или неверность, поскольку условия, при которых они будут показаны ложными, никогда не указываются.

1. Инверсия
https://www.farnamstreetblog.com/2013/10/inversion/

В противном случае, известное как размышление о ситуации в обратном направлении или мышление «назад», инверсия - это метод решения проблем. Часто, рассматривая то, чего мы хотим избежать, а не то, что мы хотим получить, мы придумываем лучшие решения. Инверсия работает не только по математике, но и практически во всех областях жизни. Как говорится, «Просто скажи мне, где я умру, поэтому я никогда не смогу туда поехать».

Общие концепции мышления (11)
https://www.farnamstreetblog.com/mental-models/

Скиннер вводит понятие дискриминация операнта/дискриминативный стимул, т.е некие условия, при которых будет подкрепление. Эти условия, по-сути, являются триггерами для запуска поведения.

Это похоже на постановку под стимульный контроль (по К. Прайор). Пара: реагирование vs не реагирование и пара подкрепление vs не подкрепление. Т.е подкрепляются реакции с "условиями" и игнорируются(не подкрепляются) реакции без "условий". Тем самым "условия" становятся триггером этих реакций (Скиннер говорит, что происходит поиск/ожидание этих условий, чтобы реагировать).

Если смотреть подобие дальше, то такое парное подкрепление/не подкрепление в поведенческой паре - реагирую vs не реагируют, уже близко к формированию эээ двух уровней ЦИ