Показаны записи 171 - 180 из 2065

Гипноз есть путешествие в мир

The nature of hypnosis, выпуск 19
https://metapractice.livejournal.com/547361.html
Гипноз: путешествие в себя
Наше бессознательное хранит всю информацию, полученную нами в течение жизни. Особое состояние сознания позволяет нам вспомнить забытое и получить ответы на волнующие нас вопросы. Достичь этого состояния можно с помощью метода эриксоновского гипноза.
http://www.psychologies.ru/psychotherapy/methods/gipnoz-puteshestvie-v-sebya/

"...теперь, пока ты идёшь глубже и глубже в этот транс
это как если ты путешествуешь по хайвею,
проезжая мимо этой сцены, той сцены в твоей жизни..."

Milton Erickson - Functions in Hypnosis
http://beta.metapractice.ru/items
[pic]

Вдох vs выдох - носом vs ртом. Страх, эмоции, память

Моделируем феномены дыхания, выпуск 5
https://metapractice.livejournal.com/548822.html
Rhythm of Breathing Affects Memory and Fear
http://neurosciencenews.com/memory-fear-breathing-5699/

Summary: A new study reports the rhythm of your breathing can influence neural activity that enhances memory recall and emotional judgement.

Source: Northwestern University.

Breathing is not just for oxygen; it’s now linked to brain function and behavior.

[pic]

Единственная продуктивная модель коллективного обучения

Биокомпьютинг, выпуск 2
http://metapractice.livejournal.com/531417.html
Alexander Rozenzhak
Вот идея для проекта - Создание тренажеров для обучения стратегиям эффективной коммуникации: с целью развития навыков и свойств характера (привычек), позволяющих сотрудничать... Кроме того, что тема перспективная, есть еще тот, кто очень активно присутствует в сети, и кровно заинтересован в результатах этого проекта.

[pic]

Тренируемся

Магия появления моделиста, выпуск 45
https://metapractice.livejournal.com/565012.html
Тренируемся в вопросах-ответах метамоделирования.
Хотел бы потренироваться в роли оператора
https://metapractice.livejournal.com/565012.html?thread=14368020#t14368020

Магия моделиста
[pic]

Процесс запаковки-распаковки

Сознание, выпуск 29
https://metapractice.livejournal.com/555598.html
м.б. корень сознания есть транс-деривационные процессы
https://metapractice.livejournal.com/563641.html?thread=14284729#t14284729

Хм, а мне нравится идея сознания как некоей динамики между внутренним-внешним:
Внешние якоря (ВнеЯ). Внутренние якоря (ВнуЯ)
Сознание есть процесс, который поддерживает изоморфные соотношения/системные отношения между ВнеяЯ и ВнуЯ.
http://metapractice.livejournal.com/140593.html?thread=2192177

Плюс есть небольшой практический опыт. У людей по ходу долгого разговора наблюдаются периодические себе-сигналы отслеживания времени (несколько отслеживаемых интервалов разной длины/периода).
[pic]

Нейрология кортико-висцеральных связей/ рефлексов

Рефрейминг, выпуск 53
https://metapractice.livejournal.com/566101.html
Traumatic Brain Injury Causes Intestinal Damage
http://neurosciencenews.com/tbi-intestines-8137/

Summary: Researchers have identified a link between traumatic brain injury and intestinal changes. A new study reports the intestinal changes may contribute to increased risk of developing infections and could worsen brain damage in TBI patients.

Source: University of Maryland School of Medicine.

University of Maryland School of Medicine (UMSOM) researchers have found a two-way link between traumatic brain injury (TBI) and intestinal changes. These interactions may contribute to increased infections in these patients, and may also worsen chronic brain damage.

[pic]

Дискриминация операнта/дискриминативный стимул vs ЦИ

Скиннеровское моделирование, выпуск 25
https://metapractice.livejournal.com/548028.html
Скиннер вводит понятие дискриминация операнта/дискриминативный стимул, т.е некие условия, при которых будет подкрепление. Эти условия, по-сути, являются триггерами для запуска поведения.
Это похоже на постановку под стимульный контроль (по К. Прайор). Пара: реагирование vs не реагирование и пара подкрепление vs не подкрепление. Т.е подкрепляются реакции с "условиями" и игнорируются(не подкрепляются) реакции без "условий". Тем самым "условия" становятся триггером этих реакций (Скиннер говорит, что происходит поиск/ожидание этих условий, чтобы реагировать).
Если смотреть подобие дальше, то такое парное подкрепление/не подкрепление в поведенческой паре - реагирую vs не реагируют, уже близко к формированию эээ двух уровней ЦИ
https://metapractice.livejournal.com/559998.html?thread=14327166#t14327166

[pic]

Тигр Тигр . горящий ярко ,

Языкоиды, выпуск 37
https://metapractice.livejournal.com/541928.html
Лево -правая экспрессия (31) Природа лево –правой ментальной асимметрии
https://metapractice.livejournal.com/552732.html


[pic]

Онтология МИ

Ментальные инструменты, выпуск 1
инструменты моделирования
http://ljsearch.metapractice.ru/?q=%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B+%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&mode=

Mental Models: The Best Way to Make Intelligent Decisions (113 Models Explained)
How do you think the most rational people in the world operate their minds? How do they make better decisions?
They do it by mentally filing away a massive, but finite amount of fundamental, unchanging knowledge that can be used in evaluating the infinite number of unique scenarios which show up in the real world.
That is how consistently rational and effective thinking is done, and if we want to learn how to think properly ourselves, we need to figure out how it's done. Fortunately, there is a way, and it works.
Before we dig deeper, let's start by watching this short video on a concept called mental models. Then continue on below.
https://www.farnamstreetblog.com/mental-models/ ...

Дочитали до конца.