Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 53911 - 53920 из 56260
</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

3
«Образование и медицина — основные области применения моделирования, — вторит ей Виктор Торопов, руководитель Мурманского Центра НЛП. — Например, написание сочинений с применением новых, созданных на основе моделирования методик позволяет превратить этот процесс для школьников из рутины в яркий интересный праздник творчества и креативности».

Ну, поскольку генеральная тема разговора о моделировании, то к указанию областей применения, хорошо бы, прикладывать указание на темы/типы моделирования, которые требуются для данных областей. В частности, для обучения, занимаясь его отдельными видами, хорошо бы искать униерсальные модели "обучаемости". То же и в отношении медицины.
Синонимом "способности к изменению" является "обучение". Можно моделировать, как это ныне призывает Гриндер, множество частных "гениальностей". Но можно моделировать универсальную "гениальность в изменениях" = универсальной "способности к обучению всему". Какие "образцы" для моделирования должны быть выбраны для моделирования "способности к изменениям", "способности к обучению"?
http://community.livejournal.com/metapractice/47357.html?thread=598781#t598781
</>
[pic]
Рефрейминг8

metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Продолжаем добрую традицию практики рефрейминга и ее обсуждения:
http://community.livejournal.com/metapractice/38460.html

http://community.livejournal.com/metapractice/33604.html
http://community.livejournal.com/metapractice/27387.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/20569.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/15317.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/9798.html
Познавательный рефрейминг
http://www.livejournal.com/community/openmeta/7744.html
Сердце Рефрейминга
http://www.livejournal.com/community/openmeta/36003.html
Reframing.
http://www.livejournal.com/community/openmeta/56248.html
Reframing доступен
http://www.livejournal.com/community/openmeta/57834.html
Не стреляйте в собаку, не "кидайте" Субстрат...
http://www.livejournal.com/community/openmeta/61077.html
Автоматический рефрейминг. Формальная метанойя.
http://www.livejournal.com/community/openmeta/83037.html
Новая порция тонкостей метанойи рефрейминга
http://www.livejournal.com/community/openmeta/87439.html
АвтоматическийCoreTransformation
http://www.livejournal.com/community/openmeta/95655.html
Архитектура частей или комбинации рефреймингов
http://www.livejournal.com/community/openmeta/105947.html
ПресуппозицииПревосходногоКачества в рефрейминге
http://www.livejournal.com/community/openmeta/116728.html
Рефрейминг
http://www.livejournal.com/community/metapractice/4122.html
</>
[pic]
Спящие темы

metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

http://community.livejournal.com/metapractice/38210.html
Языкоиды -- моделируем и тренируем5
"Слова бывают только вместе с жестом, или тоном голоса, или чем-то в этом роде."Бейтсон.
http://community.livejournal.com/metapractice/33130.html
*ЗрениеЛягушки5
В этом месте моделируем/тренируемся в так называемом *ЗренииЛягушки (ЗЛ)
http://community.livejournal.com/metapractice/33533.html
Магия появления моделиста5
В этом месте мы обсуждает таинства практики метамоделирования -- единственной двери/проходу в мир моделирования.
http://community.livejournal.com/metapractice/33934.html
Место для тренировки Декодера3
http://community.livejournal.com/metapractice/34050.html
Изучаем и тренируем Процессуальные Инструкции3
http://community.livejournal.com/metapractice/36371.html
Инстинкты в человеческой коммуникации2
http://community.livejournal.com/metapractice/28028.html
Продолжается работа по раскрытию МоделейВводныхСлов, по книге "Frogs into Princess".
http://community.livejournal.com/metapractice/38210.html
http://community.livejournal.com/metapractice/34649.html
http://community.livejournal.com/metapractice/37938.html

http://community.livejournal.com/metapractice/32838.html
http://community.livejournal.com/metapractice/26322.html
Настоящий вход в дом я делаю, когда снимаю ботинки
Моделирование Успешных Переходов: Упражнение (якоря перехода)
http://www.livejournal.com/community/metapractice/24950.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/19511.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/14121.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/8358.html
Уже в метапрактике якорение явно возникало в темах:
Кстати, когда якорить?
http://www.livejournal.com/community/metapractice/669.html
Этюд моделирования
http://www.livejournal.com/community/metapractice/5679.html
Фрагмент практики
http://www.livejournal.com/community/metapractice/6188.html
Сильнодействующее средство для написания своих текстов.
http://www.livejournal.com/community/metapractice/6854.html
Могущество периферии внимания и субмодальностей
http://www.livejournal.com/community/metapractice/7909.html
Перед этим множество раз -- в опенмета (ссылки постепенно соберем).
http://community.livejournal.com/metapractice/37342.html
Стив Андреас "Трансформация Я"
http://community.livejournal.com/metapractice/32093.html
Мета-модель: говорим позитивно... или отрицаем?
http://community.livejournal.com/metapractice/11253.html
Transforming Your Self: практика
http://community.livejournal.com/metapractice/2497.html

Дочитали до конца.