Показаны записи 43611 - 43620 из 56297
...то учите р. по частям. Учите отдельно пресуппозиции. Учите отдельно сигналинг. Читайте базовую литературу. Делайте пробные заходы в среде нелперов в форме упражнений по три и т.д., и т.п.
Я делаю всё перечисленное.
Вот, что я в каждом месте метапрактика говорю.
Хотите иначе - тренируйтесь на куклах - экспериментальных субъектах.
Я не понял, к чему "иначе". Вы и абзацем выше говорили про экспериментальных субъектов.
Вы мне говорите что у меня выбор -- типа -- делать рефрейминг плохо сейчас или же сейчас рефрейминг делать по частям, а делать целиком хорошо потом. А я вам говорю/отвечаю, если вы уж вынужденны выспрашивать у меня про контекст, что у меня были совсем другие выборы -- делать терапию/не делать терапию с конкретным Чарли. И здесь в обсуждаемом контексте и выбора никакого не было -- потому что этот вопрос ни к рефреймингу, ни к НЛП, ни к чему ещё такому вообще никак не относится/относился. И второй -- как конкретно делать терапию. И за несколько дней я успел последовательно:
-- (1)начать делать разговорный Р.
-- (2)ничего такого не делать
-- (3)проделать формальный Р.
Разговорный рефрейминг у меня не было времени натренировать до степени наблюдения конкретных результатов, какие ожидаются/наблюдаются после формального рефрейминга. За время ничего не делания я успел пронаблюдать всестороннее ухудшение состояния Чарли. А сразу после формального рефрейминга я успел пронаблюдать УЛУЧШЕНИЕ общего состояния Чарли быстрее, чем такое наблюдалось от разговорного Р., плюс УСТРАНЕНИЕ КОНКРЕТНЫХ ЗАЯВЛЕННЫХ ЧАРЛИ ПРОБЛЕМ. То есть эффект в сравнении с (1) и (2) наибольший. А никаких других средств у меня и не было. Понимаете?
Я делаю всё перечисленное.
Вот, что я в каждом месте метапрактика говорю.
Хотите иначе - тренируйтесь на куклах - экспериментальных субъектах.
Я не понял, к чему "иначе". Вы и абзацем выше говорили про экспериментальных субъектов.
Вы мне говорите что у меня выбор -- типа -- делать рефрейминг плохо сейчас или же сейчас рефрейминг делать по частям, а делать целиком хорошо потом. А я вам говорю/отвечаю, если вы уж вынужденны выспрашивать у меня про контекст, что у меня были совсем другие выборы -- делать терапию/не делать терапию с конкретным Чарли. И здесь в обсуждаемом контексте и выбора никакого не было -- потому что этот вопрос ни к рефреймингу, ни к НЛП, ни к чему ещё такому вообще никак не относится/относился. И второй -- как конкретно делать терапию. И за несколько дней я успел последовательно:
-- (1)начать делать разговорный Р.
-- (2)ничего такого не делать
-- (3)проделать формальный Р.
Разговорный рефрейминг у меня не было времени натренировать до степени наблюдения конкретных результатов, какие ожидаются/наблюдаются после формального рефрейминга. За время ничего не делания я успел пронаблюдать всестороннее ухудшение состояния Чарли. А сразу после формального рефрейминга я успел пронаблюдать УЛУЧШЕНИЕ общего состояния Чарли быстрее, чем такое наблюдалось от разговорного Р., плюс УСТРАНЕНИЕ КОНКРЕТНЫХ ЗАЯВЛЕННЫХ ЧАРЛИ ПРОБЛЕМ. То есть эффект в сравнении с (1) и (2) наибольший. А никаких других средств у меня и не было. Понимаете?
С позитивными прогнозами все более-менее ясно.
В каком виде "делать" негативный прогноз? Представить ВАКОГ того_что_по-предсказанию_не_будет?
Допустим, я предсказываю, что не сяду в электричке, т.к. места заняты.
Мой прогноз: ВАКОГ "я сижу" или ВАКОГ "я стою"?
В каком виде "делать" негативный прогноз? Представить ВАКОГ того_что_по-предсказанию_не_будет?
Допустим, я предсказываю, что не сяду в электричке, т.к. места заняты.
Мой прогноз: ВАКОГ "я сижу" или ВАКОГ "я стою"?
Читайте нагвализм. Нет времени - откройте эл. книги и сделайте по ним поиск цитат "личная сила". За час можно пробежать все цитаты.
В нагвализме постоянно подчеркивается, что накопление личной силы вызывает изменение реагирования "внешнего мира".
Эээ.. не в теме. Какую именно тему искать?
Характер в обычном смысле слова.
Вы можете привести конкретный пример (желательно из жизни) человека, который встал на "темную сторону Силы"?
(5) Центр управления везением удачливостью формирует функции:
-- вкл/выкл
--в режиме вкл. наличие системы двойного управления/переключения управленческих приоритетов со стороны сознания/подсознания.
Т.е. я могу использовать Удачливость, и выключать ее по своему усмотрению? Если так, зачем отключать такое полезное свойство?
-- вкл/выкл
--в режиме вкл. наличие системы двойного управления/переключения управленческих приоритетов со стороны сознания/подсознания.
Т.е. я могу использовать Удачливость, и выключать ее по своему усмотрению? Если так, зачем отключать такое полезное свойство?
Все эти требования соблюдены.
--------------------------------
Это не было известно вот до настоящего момента. Этот факт позволяет считать - что этого в реале в полном требуемом объеме нет.
--------------------------------
Это не было известно вот до настоящего момента. Этот факт позволяет считать - что этого в реале в полном требуемом объеме нет.
Я предлагаю обсуждать этот рефрейминг как если бы он не был терапией. - Нет.
Дочитали до конца.