Да и Гриндер и Бостик вообще вели/ведут семинары по коучингу, отзыв на один из них:

---

John Grinder and Carmen Bostic St Clair’s 5 day coaching certification by Michael Beale

---

http://www.nlp-pro.com/john-grinder.htm

---

http://community.livejournal.com/ru_nlp/522630.html?thread=4513158&format=light#t4513158

---

Ещё отзыв, 2010 года:

---

Путевые и непутевые заметки по Англии: подготовка

---

http://sudarkin.livejournal.com/6743.html

---

Англия. Коучинг и не только. Путевые заметки. День 1

---

http://sudarkin.livejournal.com/6953.html

---

Англия. Коучинг и не только. Путевые заметки. День 2

---

http://sudarkin.livejournal.com/7353.html

---

Англия. Коучинг и не только. Путевые заметки. День 3

---

http://sudarkin.livejournal.com/6953.html

---

Англия. Коучинг и не только. Путевые заметки. День 4

---

http://sudarkin.livejournal.com/7761.html

---

Англия. Коучинг и не только. Путевые заметки. День 5

---

http://sudarkin.livejournal.com/8087.html

---

Англия. Коучинг и не только. Путевые заметки. День 6

---

http://sudarkin.livejournal.com/8658.html

---

Англия. Коучинг и не только. Путевые заметки. День 7

---

http://sudarkin.livejournal.com/9126.html

---

Англия. Коучинг и не только. Путевые заметки. День 8, последний

---

http://sudarkin.livejournal.com/9444.html

тут, вроде, наоборот - когда мысль и рассуждения уходят от заданной темы

Если обсуждаешь уже "изъежженую" проблему снова и снова то чувствуешь себя исчерпанным/истощенным

Мы про разных Фрейдов. Ваш, адекватен данному контексту, без сомнения."Мой Фрейд" скорее из мифологического восприятия :))

---

"парадокс, так как архаический язык был предметным и конкретным, а с его помощью выражали осознание целостного священного мира" ( http://www.philology.ru/linguistics1/topeshko-00.htm ) - очень отозвалось.

---

А наблюдения -не абсолют :))

Во Фрейде есть одна вполне рациональная сердцевина. Это его феноменологические наблюдения:

---

--за описками

---

--оговорками

---

--ошибочными действия

---

--и т.п.

---

...так вот, эту феноменологию доказывать никак не надо. Она есть и все тут.

Очень сложно получить доступ к фобическим переживаниям вне контекста их актуализации. Я как-то непроизвольно редактирую субмодальности, когда вспоминаю или представляю похожие ситуации, так что фобия не возникает. Собственно, для переработки ставлю на якорь прямо в момент актуализации и затем его использую. Пока что самое эффективное не использовать какие-то техники, а чисто поведенчески когда она только начинает возникать ээ перешагивать её.

Здравствуйте, Анатолий Викторович. я хотел вас поблагодарить!

---

Непонятно за что меня благодарить. Вы все сделали сами.

---

после вашей консультации

---

Я не давал вам консультации - я просто показал вам несколько другое направление мысли.

---

и вы показали, что можно научить человека не встречаясь с ним, ...

---

Если я и пытался вас в этом месте чему-то учить, так это вот этому:

---

(1) Практик = тот, кто принял на себя ответственность за свое самообучения

---

(2) Мастер = тот, кто знает, как реально делать самообучение в любых условиях/контекстах и по отношению к любым источникам информации

---

(3) Тренер = тот, кто может реализовать для других ИХ самообучение, даже если они и не будут этого знать.

---

(4) Учитель/Создатель = тот, кто умеет учить и учит только самообучению, причем в открытую

---

http://metanymous.livejournal.com/65183.html?thread=843167#t843167

Ну, тогда прямо с него и надо начинать. А все остальное - потом/вслед.

Ну да, я и взял в кавычки. Но разве фрагмент (4) - не есть ээ натуральная :) фобия?