По участникам коучинга, различаются индивидуальный коучинг, корпоративный (групповой) коучинг. По формату, различаются очный (личный коучинг, фотокоучинг) и заочный (интернет-коучинг, телефонный коучинг) виды коучинга.
Четыре базовых этапа коучинга: постановка цели, проверка реальности, выстраивание путей достижения и, собственно, достижение (он ещё именуется этапом воли).
Отличие коучинга от всех видов консультирования — ставка на реализацию потенциала самого клиента.[3]
http://ru.wikipedia.org/wiki/Коучинг

Индивидуальная терапия есть. Групповая/корпоративная терапия есть. Не знаю, есть ли фототерапия, но терапия с помощью рисования и лепки скульптуры есть - арт терапия. Заочная терапия через интернет ныне вполне законна.

Постановка цели, проверка ее реальности (хорошее оформление результата), алгоритм достижения цели/результата терапии, закрепление результата (или экологическая его проверка) - это вполне нормальный план терапии.

Ставка на потенциал самого клиента = на изоморфное соответствие между любыми проблемами клиента и его наличными ресурсами - как раз для этих проблем - это точно НЛП. Так что, в случае коучинга и НЛП, которые возникли примерно в одно время, мы имеем такое параллельное развитие двух похожих/непохожих подходов? Можно было бы сказать да, если бы мы не знали, что все до одной идеи и даже техники НЛП, и даже игры нового кода (то что стоит за ними) - все это есть в эриксонианстве. Но, эриксонианство возникло и стало публиковаться уже в тридцатые годы. Значит, коучинг зародился в тридцатые и придумал его Милтон Эриксон.

По области применения, различаются карьерный коучинг, бизнес-коучинг, коучинг личной эффективности, лайф-коучинг. карьерный коучинг в последнее время называют карьерное консультирование, включающее в себя оценку профессиональных возможностей, оценку компетенций, консультирование по карьерному планированию, выбор пути развития, сопровождение в поиске работы и т. п. связанные вопросы. Ярким представителем этого современного направления является — Clever.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Коучинг

Мы бы и в этом определении могли бы поменять "коучинг х" на "х проблему терапии". И все получилось бы вполне складно. Другое дело, что большинство людей с проблемами карьеры не пойдут искать терапию по поводу проблем своей карьеры. А вот, на карьерный коучинг их подписать вполне удастся.

А теперь посмотрим, внимательно на чистые "внутренние" коучерские самоопределения

Существует множество определений коучинга, из наиболее известных:
* Коучинг — это искусство создания, с помощью беседы и поведения, среды, которая облегчает движение человека к желаемым целям, так, чтобы оно приносило удовлетворение.[1]
* Коучинг' — это процесс создания коучером условий для всестороннего развития личности клиента.
* Коучинг — это искусство содействовать повышению результативности, обучению и развитию другого человека. (Майлз Дауни (англ. Myles Downey), «Эффективный Коучинг»)
* Коучинг — это длящиеся отношения, которые помогают людям получить исключительные результаты в их жизни, карьере, бизнесе или в общественных делах. Посредством коучинга клиенты расширяют область познания, повышают эффективность и качество своей жизни.[2]
* Коучинг — это система реализации совместного социального, личностного и творческого потенциала участников процесса развития с целью получения максимально возможного эффективного результата.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Коучинг

А теперь, возьмем и заменив везде слово "коучинг" на... ну, например, на слово "терапия" (психотерапия):

* Терапия — это искусство создания, с помощью беседы и поведения, среды, которая облегчает движение человека к желаемым целям, так, чтобы оно приносило удовлетворение.[1]
* Терапия — это процесс создания терапевтом условий для всестороннего развития личности клиента.
* Терапия — это искусство содействовать повышению результативности, обучению и развитию другого человека.
* Терапия — это длящиеся отношения, которые помогают людям получить исключительные результаты в их жизни, карьере, бизнесе или в общественных делах. Посредством терапии клиенты расширяют область познания, повышают эффективность и качество своей жизни.[2]
* Терапия — это система реализации совместного социального, личностного и творческого потенциала участников процесса развития с целью получения максимально возможного эффективного результата.

И что получилось? А получилось, что чистый коучинг присваивает себе функции вполне на уровне более серьезных процессов, например, психотерапии. Но, тогда получается, что коучинг это все же такой сорт незаконной терапии? Для того, кто изучал на что похожа так называемая бриф терапия в эриксонианстве, для того совершенно ясно, что под видом "просто бесед", "просто определения что человеку нужно", "просто постановки четких целей", "просто выдачи конкретных деятельных заданий" и т.д., и т.п. могут существовать/реализовываться многие просто таки изощренные директивные/недирективные методы и подходы сверх интенсивного воздействия на человека. При этом, разработчики всех этих "просто методов":

-- могут называть свои методы как угодно произвольно
--могут буть в полном неведении что они на самом деле делают - так, они могут яростно отрицать, что они вообще что-то терапевтическое делают. Они "просто разговаривают" и все тут.
--но могут быть подобны ДГ - достаточно глубоко знать что прячется за "просто методами" и, вполне практично/цинично преподавать/продавать "поверх" стандартного коучинга различные его "драйверы", типа техник НЛП и чего еще такого

...когда я был в штатах, я с книжной полки одной психологини взял в руки книгу об уникальном "просто целителе". Он выслушивал клиента, прямо на глазах клиента задремывал, видел сон, просыпался и давал клиенту на основе своего сна какое-то простое задание. Американка говорила, что это был уникальный по эффективности целитель.

Насколько уместны сопоставления:

Абсолютно уместны.

самочувствие - внутренняя кинестетика (Kin),
активность - внешняя кинестетика (Kex),
настроение - мета-кинестетика (Kmeta)?

Фактически, вы сделали простой, но ключевой шаг. И теперь можно говорить о модели сан_состояний.

И если уместны, то в каких уточнениях нуждаются такие сопоставления

А развитие модели со временем пойдет в такую сторону:

--самочувствие - внутренняя кинестетика (Kin), - самочувствие может быть и мета уровнем внутренней кинестетики. Потребуются описания, которые укажут границу между одним и другим.

--активность - внешняя кинестетика (Kex), - активность можно фиксировать/наблюдать и внутреннюю - например, активность ментальных процессов по невербальным сигналам. Например, недавно был пост как раз на данную тему:

Глазодвигательный портрет (12)
http://community.livejournal.com/metapractice/278861.html

--настроение - мета-кинестетика (Kmeta)? - (вполне подходящая нотация) настроение может быть и мета мета производной от внутренней кинестетики. Например, мета производными являются "средние" и выше шаги кинестетических последовательностей, которые "обслуживают" эмоции и настроение. Тут тоже все различия надо более четко указать. Но, на подмоге у нас другая модель - я ее уже указал - кинестетических последовательностей - с ней надо расписать типовые стадии кинестетической последовательности (каждая из одного-нескольких шагов). И на эту структуру наложить то, что вы написали про сан_состояния.

(3) А пока еще вопросы пп(1) и (2) не проработаны, мне лично больше нравится, если уж так то необходимо, работать с "состояниями" черех сборную/эклектическую модель САН. Каждое состояние описывается как набор характеристик
--самочувствия
--активности
--настроения
http://community.livejournal.com/metapractice/111732.html?thread=1615220

Насколько уместны сопоставления:

самочувствие - внутренняя кинестетика (Kin),
активность - внешняя кинестетика (Kex),
настроение - мета-кинестетика (Kmeta)?

И если уместны, то в каких уточнениях нуждаются такие сопоставления?

Отношения в коучинге
* Делать все, что требуется, в рамках этических границ отношений
* Четкое понимание этических границ
* Роль коуча
* Как избежать чрезмерной зависимости клиента
Фрейминг, процесс и доказывание в коучинге
* Установка первоначального фрейма и фрейминг протекающих процессов
* Как гарантировать, что Ваши клиенты ЗНАЮТ, что они несут ответственность за их собственный успех
* Получение ясности относительно доказательств успеха
* Понимание результатов

Все эти темы взяты/должны быть предметом изучения в рамках изучения нлп-психотерапии.

После этого курса у Вас будет пакет инструментов НЛП коучинга для помощи клиентам в установлении направления в своих жизнях и создании изменений. Основная предпосылка коучинга - дать возможность клиенту получить доступ к своим природным ресурсам чтобы улучшить свою игру. НЛП коуч не принуждает, НЛП коуч содействует. Основной выгодой данного курса является успех, достигаемый Вашими клиентами. Это и есть максимальный выигрыш/выигрыш.

Убери из этого абзаца слово "коучинг" и он будет означать ровно то же самое.

Новый код НЛП
* Различения Нового кода НЛП
* Новокодовые игры для создания изменения
* Процессы вмешательства Нового кода в состояния для ухода от отрицательных состояний
* Калибровка тонких почти необнаруживаемых бессознательных сигналов
* Признание и работы с несогласующимся разрывом между сознательными и бессознательными движениями

(1) * Новокодовые игры для создания изменения * Процессы вмешательства Нового кода в состояния для ухода от отрицательных состояний Коучинг редуцирует настоящую психо манипулятивность до рациональных разговоров. А Новый код редуцирует НЛП до работы только с состояниями.

(2) * Калибровка тонких почти необнаруживаемых бессознательных сигналов - в своей основе это эриксонианский гипнотизм.

(3) * Признание и работы с несогласующимся разрывом между сознательными и бессознательными движениями - первый код это делал великолепно и прямо в целом ряде методик под собирательным названием рефрейминги.

Как помочь клиенту задать направление
* Манипуляции репрезентативными системами
* Использование "внимания" для ускорения принятия решений клиентом
* Использование заданий, чтобы помочь клиенту установить его/её собственное направление

Задать направление = запрограммировать. Манипуляция репсистемами это первый код НЛП.

Манипуляция вниманием это гипнотизм.

Использование заданий. Использование заданий это Эриксон еще в тридцатые годы. Эксперименты со студентами по выдаче и исполнению письменных заданий, которые затем внезапно превращаются в сомнамбулический транс с массивными галлюцинациями:

Initial Experiments Investigating the Nature of Hypnosis
http://openmeta.org/163047

Или же (перессказываю из книги) задания, на уровне оперантного формирования: клиент в результате панических атак не мог пересечь границы города. Ранним утром в лучшем костюме он на машине с Э. за рулем приближается к невидимой границе черты города. Как только начинается паника, он получает приказ прыгать ничком в кювет (как при атомной бомбардировке!) прямо в грязь и пыль. Паника проходит. В машину и вперед. Снова подступает паника - вспышка слева прыжок в кювет. Проходит. В машину вперед. Паника - в кювет и т.п. Не трудно догадаться, что паника прошла. Задания, задания задания. М.б. более трети эриксонианства это умение выдать задание для бодрствования, для транса, для после транса и т.п. Кто только не пробовал работать с заданиями. Это же так просто. Выдал задание и все. Чистый коучинг. Но, большинство систем по выдаче заданий не производит никакого впечатления. Вроде бы Джей Хейли погружался в более точное воспроизведение этой компоненты эриксонианства. Есть книги.

Языковые стили коуча
* Провокативные языковые стили для стимулирования невербальных реакций
* Выявление конкретной информации, как интегральная часть навыка коучинга
* Модель точности и Вербальная упаковка
* Метафоры для стимулирования бессознательного, чтобы способствовать творческим решениям клиента

Провокативные языковые стили - это Эриксон и Бандлер (Дилтс). Конечно, я мог написать и Розена, и Фарелли и еще кого. Но, никто кроме Эриксона и Бандлера (Дилтса) не моделировал провокативные языковые стили и не писал о них статьи. Причем, у Эриксона в этой теме огромное временнОе опереждение всех других авторов.

Далее следует БиГовская мета модель, гриндеровская модель точности (развитие мета модели). Все первый код. Метафоры - тема, которой сами БиГи пользуются взахлеб, но, которая официально ими не раскрыта. А в результате с метафорами в НЛП вот такая картина:

Органическая глухота на метафоры
http://community.livejournal.com/kunstkamera_nlp/6183.html

Вы изучите. Процессы НЛП, применяемые в управленческом коучинге
* Переход от чистого лево-полушарного стиля коучинга
* Отвечание систематически невербальными ответами без целенаправленных вмешательств
* Использование и управление естественными якорями

(1) Вот он, наглядный пример того что я писал выше. О том, что обучение нлп + коучинг это неполное обучение нлп. Потому что на коучинг будет отдано какое-то время. И вот на уровне расписывания тем. Сказано - нлп в коучинге и дано три темы. Но, одна из них отнимает чистое время от нлп на разговоры о коучинге.

(2) Сопровождение коммуникации целенаправленными невербальными ответами/реакциями БЕЗ ВИДИМОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА:

--это и все все о раппорте
--это огромное нераскрытое БиГами наследие Эриксона о невербальной коммуникации

...и в нлп коучинге невербальные средства воздействия целая треть!

(3) Невербалка и якоря все это не новый код - все это первый код НЛП. Все это самая ранняя и мощная его часть.

Коучинг (Новый код (Первый код)))
http://community.livejournal.com/metapractice/279624.html?thread=6104392#t6104392