Показаны записи 30611 - 30620 из 56300
Контекст может сообщить получателю [сообщения] нечто о сообщении, но он никогда не может уничтожить или напрямую противоречить сообщению. "Я лежал, когда я сказал "Кошка - на коврике" - ничего не сообщает собеседнику о местонахождении кошки. Это сообщение говорит ему лишь что-то о надежности его предыдущей информации.
Так ведь психотерапия решает задачу создания таких сообщений, чтобы последующие мета-сообщения НЕ МОГЛИ поменять его смысл. Ну взять тот же шаблон "прохода в будущее".
Так ведь психотерапия решает задачу создания таких сообщений, чтобы последующие мета-сообщения НЕ МОГЛИ поменять его смысл. Ну взять тот же шаблон "прохода в будущее".
Если так, то - зачем? (это может быть себе-ответ)
Для того чтобы было проще оценивать/редактировать то, что я сейчас не замечаю, находясь "внутри" этой системы. Для того, чтобы сравнить с настоящим и сделать дизайн будущего, и эта оценка/дизайн делались "из-вне" той системы взглядов, внутри которой я находился в прошлом и в какой-то мере продолжаю быть сейчас.
Если нет, то из каких элементов, ты хочешь, чтобы состояла твоя система взглядов?
Или, может быть, каковы связи между этими элементами?
А это мне и самому интересно, из каких элементов её можно делать. Наверное, для простоты можно взять что-нибудь типа того набора "тем", который предлагается в нашем тесте по теме депрограммирование, и провести по ним некий анализ.
Для того чтобы было проще оценивать/редактировать то, что я сейчас не замечаю, находясь "внутри" этой системы. Для того, чтобы сравнить с настоящим и сделать дизайн будущего, и эта оценка/дизайн делались "из-вне" той системы взглядов, внутри которой я находился в прошлом и в какой-то мере продолжаю быть сейчас.
Если нет, то из каких элементов, ты хочешь, чтобы состояла твоя система взглядов?
Или, может быть, каковы связи между этими элементами?
А это мне и самому интересно, из каких элементов её можно делать. Наверное, для простоты можно взять что-нибудь типа того набора "тем", который предлагается в нашем тесте по теме депрограммирование, и провести по ним некий анализ.
Если так, то - зачем? (это может быть себе-ответ)
Если нет, то из каких элементов, ты хочешь, чтобы состояла твоя система взглядов?
Или, может быть, каковы связи между этими элементами?
Если нет, то из каких элементов, ты хочешь, чтобы состояла твоя система взглядов?
Или, может быть, каковы связи между этими элементами?
Не знаю. Может быть.
Т.е. ты хочешь получить "знание своих ЦИ/ЖЦ" в прошлом, правильно понимаю?
А что это такое - "системный взгляд"?
Если бы я знал, я бы сам и ответил на свой вопрос :)
Ты можешь привести пример "системного взгляда" на настоящее, для контраста?
Я думаю, можно так сказать:
Системный взгляд на настоящее = знание своих ЦИ/ЖЦ.
Системный взгляд на будущее: знание своих ЖЦ плюс целей/планов/намерений.
Если бы я знал, я бы сам и ответил на свой вопрос :)
Ты можешь привести пример "системного взгляда" на настоящее, для контраста?
Я думаю, можно так сказать:
Системный взгляд на настоящее = знание своих ЦИ/ЖЦ.
Системный взгляд на будущее: знание своих ЖЦ плюс целей/планов/намерений.
А что это такое - "системный взгляд"?
Ты можешь привести пример "системного взгляда" на настоящее, для контраста?
Ты можешь привести пример "системного взгляда" на настоящее, для контраста?
Классификация представленного мета-сообщения - это что за процесс? Создания сообщения на мета-сообщения, типа Мета-Мета-сообщения.
Тут я в своем посте перепутал порядки:
Метасообщение создается от классификации сообщений.
А потом уже мета-метасообщение создается от классификации метасообщений.
задача воспринимающего, распознать эти маркеры контекста или мета-сообщения. Распознование зависит от прошлого обучения, т.е от того как он научился разделять по контекстам в прошлом и воспринимать такие маркеры, проходя через процесс "проб и ошибок".
Ну да, совершенно верно.
Отдельно стоит рассматривать процесс научения приписывать метасообщение определенному контексту. И я думаю, что он так или иначе схож с установкой языкоида.
Здесь каким-то образом всплывает паттерн мета-модели "чтение мыслей".
Дада! В точку. Существует множество ситуаций, когда "чтение мыслей" корректно. Например, культуральные стереотипы.
Тут я в своем посте перепутал порядки:
Метасообщение создается от классификации сообщений.
А потом уже мета-метасообщение создается от классификации метасообщений.
задача воспринимающего, распознать эти маркеры контекста или мета-сообщения. Распознование зависит от прошлого обучения, т.е от того как он научился разделять по контекстам в прошлом и воспринимать такие маркеры, проходя через процесс "проб и ошибок".
Ну да, совершенно верно.
Отдельно стоит рассматривать процесс научения приписывать метасообщение определенному контексту. И я думаю, что он так или иначе схож с установкой языкоида.
Здесь каким-то образом всплывает паттерн мета-модели "чтение мыслей".
Дада! В точку. Существует множество ситуаций, когда "чтение мыслей" корректно. Например, культуральные стереотипы.
Контекст и есть сообщение?
Но, я тут решил накропать следующую табличку отношения бейтсоновских терминов. Комментарии чуть ниже.
cellpadding="2" cellspacing="2">
border="1" cellpadding="2" cellspacing="2">
style="font-weight: bold; text-align: center; width: 211px;">Объективное
понятие
(в физ. действительности)
style="font-weight: bold; text-align: center; width: 170px;">Процесс
у реципиента
style="font-weight: bold; text-align: center; width: 227px;">Субъективное
понятие
(в ментальной действителности)
Осталось добавить то, что эта таблица универсального характера, и данные термины применимы к различным процессам коммуникации:
- окружающей среды с человеком
- животных с человеком
- человека с человеком.
В последнем случае необходимо учитывать, что в качестве стимула может выступать любая активность:
- невербальная
- паравербальная
- видимо, вербальная
- демонстрация внешних факторов - одежда, аксессуары и т.д.
Определение контекста
мы можем рассматривать "контекст" как коллективный термин для всех тех событий, которые говорят организму среди какого набора альтернатив он должен сделать свой следующий выбор.
http://metapractice.livejournal.com/298661.html?thread=6900901#t6900901
Но, я тут решил накропать следующую табличку отношения бейтсоновских терминов. Комментарии чуть ниже.
cellpadding="2" cellspacing="2">
border="1" cellpadding="2" cellspacing="2">
style="font-weight: bold; text-align: center; width: 211px;">Объективное
понятие
(в физ. действительности)
style="font-weight: bold; text-align: center; width: 170px;">Процесс
у реципиента
style="font-weight: bold; text-align: center; width: 227px;">Субъективное
понятие
(в ментальной действителности)
| style="font-weight: bold;">Уровень логической типизации | |||
| 1 | СТИМУЛ Элементарный сигнал | Восприятие | Сообщение |
| 2 | КОНТЕКСТ Набор событий \ сигналов | Классификация | Метасообщение |
Осталось добавить то, что эта таблица универсального характера, и данные термины применимы к различным процессам коммуникации:
- окружающей среды с человеком
- животных с человеком
- человека с человеком.
В последнем случае необходимо учитывать, что в качестве стимула может выступать любая активность:
- невербальная
- паравербальная
- видимо, вербальная
- демонстрация внешних факторов - одежда, аксессуары и т.д.
Или же, продолжая исследовать иерархическую классификацию ошибок, которые будут скорректированы при вероятностном процессе "проб и ошибок"
Поскольку цитата взята из статьи "Логические категории обучения и коммуникации", контекст данного высказывания таков - речь идет о процессе проб и ошибок, при котором происходит обучение.
Поскольку цитата взята из статьи "Логические категории обучения и коммуникации", контекст данного высказывания таков - речь идет о процессе проб и ошибок, при котором происходит обучение.
Определение контекста
мы можем рассматривать "контекст" как коллективный термин для всех тех событий, которые говорят организму среди какого набора альтернатив он должен сделать свой следующий выбор.
Дочитали до конца.