http://www.nkj.ru/news/29368/
![[pic]](http://drlingvo.com/wp-content/uploads/2014/10/imitating1.jpg)
Транс-деривационный уровень/ процесс/ поиск/ бессознательного (7) Возможная нейрология ТДП
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Вопрос странный возник - как связаны - трансдеривационные уровни и зеркальные нейроны?
http://metapractice.livejournal.com/519623.html?thread=13427399#/t13427399
http://nayanaworld.com/publ/ehmpatija_istoki_chelovecheskoj_rechi_zerkalnye_nejrony/2-1-0-128
ЭМПАТИЯ
Сопереживание может возникнуть как по отношению к наблюдаемым (или воображаемым) чувствам другого, так и к переживаниям персонажей художественных произведений, кино, театра, литературы (Психологический словарь, 2004). Эмпатия играет фундаментальную социальную роль, обеспечивая разделение чувств, потребностей, целей индивидуумами (Carr et al., 2003). В определённом смысле, эмпатию можно рассматривать как составляющую понимания чужого сознания, а значит, она имеет много общего с подражанием, но нейробиология эмпатии отличается заметно от нейробиологии подражания в общем его смысле, так как здесь большую роль играют мозговые отделы, традиционно связываемые с эмоциями. Карр и сотрудники (Carr et al., 2003), предлагая испытуемым наблюдать и подражать различным эмоциональным выражениям лица, обнаружили повышенную активность при подражании в премоторной коре, покрышечной части нижней лобной извилины (pars opercularis), верхней височной извилине, а также в островке и миндалине. Островок, имеющий обширные связи с моторными отделами мозга, рассматривается как своего рода посредник между лимбической корой и системой зеркальных нейронов. |
| Низкую активность в премоторных зеркальных нейронах и островке обнаруживают испытуемые, страдающие аутизмом (Nishitani et al., 2004, Dapretto et al., 2006), тем самым, доказывая причастность системы зеркальных нейронов к этому заболеванию. В самом общем смысле, можно говорить о том, что нейроанатомической основой эмпатии являются система зеркальных нейронов и лимбическая система, причём особое внимание уделяется миндалине и островку. ИСТОКИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ РЕЧИОбласть F5 (area F5) мозга обезьян, где впервые были обнаружены зеркальные нейроны, соответствует полю 44 коры головного мозга человека. В этом поле у людей также есть зеркальные нейроны, так как различные эксперименты подтвердили, что, когда люди видят или представляют движения рук и лицевой мускулатуры, у них активируется именно эта область. Однако поле 44 доминантного (как правило, левого) полушария интересно не только этим. В нём (а также в расположенном рядом поле 45) находится так называемая зона Брока (открытая, кстати, ещё в XIX веке), которая является центром моторного компонента речи. При поражении этой области коры человек теряет способность произносить слова, хотя продолжает понимать как устную, так и письменную речь. Этот факт не прошёл незамеченным, и в скором времени появились теории, связывающие речь и зеркальные нейроны. Наиболее известна теория, предложенная Ридзолатти и М. Арбибом (Michael A. Arbib). Согласно этим исследователям, область F5 коры головного мозга, первоначально отвечавшая за движения рук и мышц лица, благодаря присутствию в ней зеркальных нейронов, которые позволяют имитировать действия других и понимать смысл этих движений, стала в ходе эволюции постепенно изменяться. Сначала эта область позволила первобытным людям общаться на протоязыке при помощи исключительно мимики, жестов и примитивных звуков. Затем область F5 продолжила эволюционировать и превратилась в зону Брока, которая стала центром регуляции голосовой речи. Фактически, согласно этой теории, именно благодаря тому, что в мозге вида Homo sapiens имелись зеркальные нейроны, этот вид смог овладеть речью и создать цивилизацию. Кроме того, этот механизм также является достаточным доказательством тезиса об источнике языка жестов. До работы Кондиллака превалировало мнение, что произнесенное слово было рождено из животного крика, хотя на самом деле оно родилось из языка жестов. Через действие зеркальных нейронов движения и жесты, которые сами по себе являются архаическими посланиями, становятся понятными наблюдателю, без какой – либо надобности в вербальном сообщении. Отталкиваясь от вышеизложенных утверждений, можно предположить, что недостаточное развитие речевых функций при аутизме является следствием нарушения системы зеркальных нейронов и неспособности научаться речи посредством подражания (Williams et al., 2001).Итак, зеркальные нейроны найденные в зоне Брока, традиционно связываемой с речью, позволяют посредством процесса подражания научаться говорить и понимать речь, а нарушения работы зеркальных нейронов могут приводить к различным психическим расстройствам, связанным с ущербностью речи, к аутизму, в том числе. Зеркальные нейроны.Способность человека распознавать и предугадывать действия других людей ещё совсем недавно, в конце XX века, как правило, объяснялась тем, что мозг выстраивает сложные причинно-следственные связи, по сути решая каждый раз чисто логические задачи.К примеру, предполагалось, что когда боксёр видит напряжение руки его соперника, оценивает степень напряжения других его мышц, замечает начало движения руки, экстраполирует её движение в будущее, извлекает из долговременной памяти контекст ситуации, то в итоге его мозг приходит к выводу, что сейчас будет нанесён удар. Не кажется ли вам, что это объяснение, всё-таки, слишком сложно? Открытие зеркальных нейронов позволило дать значительно более простое объяснение тому, почему мы так быстро и легко, в большинстве случаев, понимаем действия окружающих. Предполагается, что, когда мы видим движение другого человека, у нас в мозгу включаются те же нейроны, которые работают, когда мы сами совершаем подобное действие. В результате мы фактически чувствуем, что делает другой человек, и, соответственно, можем предсказывать продолжение его начавшихся действий и их цели, не производя никаких сложных логических вычислений. Если вернуться к примеру с боксёром, то нейроны его мозга воспроизводят увиденные неприметные движения его соперника, и, тем самым, создают в его теле напряжения, свойственные ему, когда нападает он сам.Кстати, именно работой зеркальных нейронов и объясняются многочисленные примеры предсказуемого поведения с зеванием, почёсыванием, напряжением мышц и т.п., |
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
- Ооо! Это всем зверям зверь! Настоящая оригинальная находка метапрактика!
- ТДК-коммуникация есть коммуникация, которая отправляет всё содержание вербального сообщения прямо на конвейер ТрансД_Поиска. Т.е. она буквально заставляет перерабатывать все вербальные сообщения именно в ВАКОГ.
- Ну, как по ящику. Предлагают сматфон за 490 р. Я подрыгиваю и лезу в интернет быстрей купить. Оказывается, 490 + обязательный пакет услуг на несколько тысяч. :)
- А как выглядит ТДП-коммуникация?
- По всем параметрам она выглядит и слыш8ится как обычная коммуникация, которой постоянно добавлена она незаметная (не)обычная компонента.
--Я бы сказал, что необычные вещи заметны, но возможно смысл они несут неожиданный :).
---Хм, я не думаю, что ты бы заметил, как я делаю в отношении тебя ТДП_коммуникацию :)
Эта компонента может быть и невербальная, и вербальная - как одновременно, так и порознь.
Я думаю, что касается лингвистики, то если бы последний ответ был некой демонстрацией такой коммуникации, то в нем есть ответ, что из себя она представляет. Единственное, что показалось необычным - это демонстративное использование личных местоимений. Люди на такие фразы реагируют интенсивнее. Плюс фраза очень емкая по содержанию, предлагающему подключить ТДП.
--Разумеется, такая организация двигательного поведения, где меньше энтропии (термин используется этими исследователями) будет более эффективной, нежели чем та, в которой у пальцев нет четкой базовой позиции для пальцев, откуда они стартуют и куда возвращаются, следовательно, трудно выработать автоматическое попадание в нужную клавишу без визуальных проверок.
Ну, в этом месте я с тобой не согласен. Я исследовал данный вопрос. Дело в том, что при любом неэффективном способе набора, даже однопальцевом, формируется идеомоторный образ, включающий пространственное расположение клавиш. Это кинестетическая репрезентация. Это компонента кинестетики, которая контролирует положение частей тела, в данном случае пальцев, в пространстве. Фреймом/ границами/ координатами этого пространства «клавиатуры» является прикосновение тыльных сторон ладоней в краю клавиатуры. И всё.
Далее, неважно каким пальцем, висящим в воздухе, я собираюсь нажать задуманную клавишу, - идеомоторный образ дает координаты расположения нужных клавиш непосредственно в самом идеомоторном образе + в суставно-мышечных ощущениях.
А что в этом случае мы имеем в отношении приоритетного набора десятью пальцами, которые зависли в воздухе и вовсе не касались своих стартовых положений-клавиш? Несомненно, в таком варианте десятипальцевый способ более точный (и за счет точности более быстрый), потому что каждому из десяти пальцев требуется совершать гораздо меньшие по амплитуде движения!
А что надо, чтобы обучиться такому варианту десятипальцевого способа как можно проще и быстрее? А надо для этого, всего лишь спроецировать динамический вид клавиатуры с пальцами на текстовый редактор. И всё.
--This may minimise uncertainty over which finger presses which key, reducing the need for visual attention and choice. Fast non-touch typists also move their hands and fingers more actively in preparation for upcoming key presses.
--И я об этом писал чуть выше. Когда все пальцы на стартовой позиции, и знают, как из нее напечатать любую букву, нет нужды лишний раз смотреть на клавиатуру.
Когда сформирован идеомоторный образ пальцам нет необходимости находится на «стартовой позиции», потому, что такой позицией является визуально-кинестетическая схема собственного тела.
--Most intriguingly, they may be able to obtain this motor behavior without engaging in a systematic training regime.
--Такие печатальщики вырабатывают свои паттерны движения рук над клавиатурой. Конечно, если есть и необходима ежедневная практика. Я и сам каждый день наблюдаю в своей отрасли менеджеров, которые общаются в мессенджерах достаточно быстро, не получив никакой формальной тренировки. Но они делают больше ошибок, это раз. Они печатают медленнее, это два. Их двигательные паттерны не так экономичны, как в случае с центрированной базовой позицией ASDF-JKL; это три.
Если таким печатальшикам с обширным опытом самообучения представить:
--время
--мотивацию
--попросить их прямо перейти на печатание десятью пальцами
...то они черех некоторое время это сделают
--Instead, their input strategies have evolved with the various tasks they perform, such as gaming, chatting, or programming.
--Не знаю, как игрушки, но переписка и программирование определенно способствуют скоростной печати через освоение "аккордов" - базовых блоков движений пальцев по клавишам на основании часто используемых в русском языке сочетаний букв.
Указанные тобой моторно-лингвистические блоки являются компонентой идеомоторной программы печати на клавиатуре и от пальцевости не зависят.
Ну, если честно, то для меня эта статья является только ассоциативным предлогом для обсуждения тему, заявленной в заголовке размещения. Последний, фактически, к содержанию данной статьи имеет отвлечённое отношение.
--CONCLUSION. This paper has shown that – in contrast to the common belief – everyday computer users employing self-taught typing techniques can perform at similar speeds to touch typists.
--Я долго пытался найти, а сколько людей из группы получили формальную тренировку в слепом десятипальцевом печатании. НИСКОЛЬКО! Это исследование проходило с участием людей, НЕ ПРОХОДИВШИХ формальную тренировку в этом навыке. Т.е. сравнение эффективности идёт либо с предыдущими исследованиями, либо с чем-то высосанным из пальца.
Ну, фактически, они исследовали некоторое неполное типовое разнообразие стратегий использования клавиатуры, возникающих при самообучении. Тезис вынесенный в заголовок указывает на побочный феномен, связанный с мотивацией самоучек – разные итоговые стратегии тейпирования все умеренно эффективны. Они примерно равны по эффективности в силу общей мотивации, двигающей самоучками, КОТОРЫЕ НЕ СТРЕМЯТСЯ К МАКСИМАЛЬНОЙ СКОРОСТИ.
Дочитали до конца.