Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 44391 - 44400 из 56312
</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice

Беглое умозрительное вспоминание: всяческих революционных организаций, описания моделей политических партий, сообществ open source ПО, Википедии, самого Метапрактика, малых групп обучения или производства: учебная группа, команда разработчиков...

В вашем перечислении дана неоднородная группа. Так, - рев. организации, полит. партии, википедия есть сообщества которым присущ значительный фактор "умолчания" в отношении механизмов детерминации их работы. Против указанного, - сообщества open source ПО, учебные группы, команды иных разработчиков и Метапрактик не регулируются никаким фактором умолчания.

выделило следующие характерные черты:
1. Есть администраторский состав, разделяющий общий набор генеральных идей ("базовых пресуппозиций").


Без этого никакое сообщество существовать не может.

2. Администрация категорически пресекает все действия участников, которые противоречат базовым пресуппозициям.

Если сообщество не содержит факторов умолчания (ФУ) + все участники добровольно проникнуты базовыми для данного сообщества пресуппозициями, то необходимость в администировании отпадает. В данном случае, возвращение необходимости в администировании указывает на неких "участников" сообществ, которые по факту ими не являются.

3. Администрация категорически пресекает извлечение участниками вторичных выгод от работы в сообществе.

В каждом конкретном сообществе могут быть разрешенные (не противоречащие его базовым пресуппозициям) и исключенные из обращения вторичные выгоды.

Под "вторичными выгодами" в этом пункте я понимаю типа: деньги в опен-сорсе, личные отношения на тренинге и т.д.

Никакое сообщество опен-сорс не запрещает извлекать деньги из эксплуатации типа мета-идей/приложений от таковых основных. Личные отношения на тренинге никогда не являются препятствием к нему. Но, нарушение регламента упражнений тренинга из-за демонстрации личных отношений есть дело иное.

Некие психологические/социальные/материальные "пряники", ради которых участники порываются работать, вместо того, чтобы извлекать выгоду напрямую от процесса и результатов собственного труда и труда других участников в рамках общей разделяемой идеи.

Я не понял и не смог догадаться на что похожи эти "пряники".

4. Администрация предполагает от участников работу единственно только по свободной воле и личной инициативе. (Позитивная формулировка п.3)

Разумная администрация не выясняет степень градации чистоты "свободной воли" или "личной инициативы" участников сообщества. Разумная администрация использует для регулировки данного момента пресуппозицию "как если бы": как если бы все участники имели с. волю и честную л. инициативу.

5. Есть возможность свободного или условно-свободного входа/выхода/прерывания процесса участия/работы в сообществе.

"Свобода" в данном случае = "добровольное принятие и исполнение базовых пресуппозиций открытого сообщества". При двукратном невыполнении этого условия субъект по умолчанию выбывает из членов сообщества. Иными словами - открытые сообщества не должны заниматься принудительным воспитанием своих членов. Но, они должны содержать репрессивные механизмы "апоптоза" - немедленного и полного устранения чужеродных им субъектов. Можно сказать, что здоровые открытые сообщества должны руководствоваться правилом: вход за руп, а выход бесплатный пинком под зад.

Выглядит пока так, будто следование всем пунктам есть вообще единственный способ создать продуктивное сообщество без ээ вложения денег.

Да.
http://community.livejournal.com/metapractice/147314.html

Синестезия (так) геометрически выходит - (какая) ближе - такая и есть? Вверх = Vc + Vr, вниз = K + Ad?
http://metanymous.livejournal.com/86410.html?thread=1837450#t1837450
</>
[pic]
Языкоиды (16)

metanymous в Metapractice

http://community.livejournal.com/metapractice/172138.html

Если шаблон в предыдущем рисунке обозначить как "/\", то из «The Paths...» можно взять следующие: Лицо и действия /\/ Контекст, ситуация и место (тело и его части как места) \/ Временная рамка, длительность, части процесса \/\/ Я правильно понял, что это будут именно отрезки волнистый линий такого вида?
http://community.livejournal.com/metapractice/167320.html?thread=3066776#t3066776


Можно попробовать использовать такую мнемосистему (цвета отредактировать):
(/\) Повествование
(/\/) Лицо и действия
(\/) Контекст, ситуация и место
(\/\/) Временная рамка, длительность, части процесса
</>
[pic]
...

vseslavrus в посте Metapractice

1. Каковы ваши критерии размечания этого транскрипта?
2. Что есть эта разметка - предвосхищение плана или разметки по циклам, или что-то еще?
3. Методологический вопрос (совершенно лишен каких бы то ни было обид, притязаний, и пр.): чем ваша разметка лучше\правильнее приведенной в теме "Моделируем Сущностную Трансформацию (2)"? Предполагаю такие варианты:
- не имеет заголовков для этапов\циклов, лишен иллюзии "фиксированности";
- составлена по другим критериям;
- другое?
</>
[pic]
Re: (Врезка -?) Чья?

vseslavrus в посте Metapractice

--(Врезка -?) Чья?

Врезка сделана монтажером видео.
На этом моменте он врезает видео с другой камеры, более берущей в кадр Конниру. Сейчас я думаю, что слово "врезка" можно заменить на словосочетание "смена камеры".
Изначально видео снималось на две камеры. Одна берет в кадр больше клиента. Вторая сфокусирована на операторе - Коннире.
</>
[pic]
Многоуровневый раппорт (2)

metanymous в Metapractice

http://community.livejournal.com/metapractice/86663.html

То, что нам рассказывали насчёт невербального раппорта, состоит из подстройки к голосу (тон, темп) плюс подстройки к ээ телу. Из последнего самым важным/центральным указывалась подстройка к типа центру тяжести. Чтобы рисунок напряжений крупных групп мышц был таким же, как у субъекта. Для меня это выглядит/звучит просто как вполне себе пред-пороговый сигнал "я тебя слушаю/я проявляю к тебе внимание", от которого толку, вообще говоря, не очень много.
http://community.livejournal.com/metapractice/166861.html?replyto=3066061


Ложь, мистификации, мифы, правда и реальность о "возможностях раппорта" и принципах установления межчеловеческих отношений с помощью раппорта.
http://www.nlpforum.ru/viewtopic.php?p=7750#7750
</>
[pic]
...

eugzol в посте Metapractice

Выглядит вроде достаточно хорошо — чёрт с ними, с подчёркиваниями :)

Собственно чтобы использовать разметку в Метапрактике, достаточно вставить в стиль журнала следующий текст:

graph{
font-family: Arial, sans-serif;
font-weight: bold;
color: black;
padding-right: 5px;
}

st{
background-color: #ddd;
}

pa{
background-color: #fd9a9a;
}

csp{
background-color: #9FB1FF;
}

tdp{
background-color: #FA92F1;
}

Сделать это можно на странице настроек сообщества:

-- Edit -> Customize Journal Style из главного меню для личного дневника, сообщество настраиваться должно как-то подобным образом,
-- там выбрать Custom CSS
-- и в поле Custom Stylesheet внести указанный мной текст,
-- после чего нажать Save Changes.

Дальше можно размечать текст тегами как приведено в тестовом посте по ссылке выше в поле "Исходник".
</>
[pic]
...

eugzol в посте Metapractice

</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice

--Расфокусированный трансовый "взгляд перед собой" считаем одним из типовых взглядов. Это синестезия с преобладанием V. Так и пишем: Vo
--И здесь — что с чем синестезировано?


Да Vo - преобладание визуального. Отличие от верхней синестезии:

--в верхней (как я уже указал) слиты зрительное конструирование и зрительная память

--в синестезии Vo - зрительные процессы принципиально иные - это зрительные образы Представления - спроецированные в пространство во вне.
http://community.livejournal.com/metapractice/170497.html

Берн указал на факт, который я с интересом замечал во время общения с детьми - у детей "игры" являются НАМЕРЕННЫМ поведением. А у взрослого - непроизвольным. Проводя прямую аналогию его "игр" с поведением вытестенных из сознания частей - имеем описание процесса формирования частей и, более того, самого "подсознания" (а точнее, разделения психики на сознание и подсознание)?
http://community.livejournal.com/metapractice/170101.html?thread=3019381#t3019381


Дочитали до конца.