Metapractice: Лента записей и комментариев

</>

...

metanymous 25 апреля 2010, 17:22 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Да, да. Спасибо. Важное уточнение/исправление! Т.е. он закладывает выдачу решений типа три пишем два в уме - закладывают ее именно в пресуппозиции.

</>

вычитание из нуля

metanymous 25 апреля 2010, 17:13 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

(3) Понимание "модели вычитания".

"Вычитание", строго говоря - это вовсе не модель, а технический прием моделирования. И придумал его Гриндер. Придумал, чтобы прикрыть провал своего участия в моделировании М. Эриксона. Точнее сказать, провал получило все это исполнение моделирования, в результате вмешательства в него ДГ. И вот тогда он с серьезным видом вычитал дефект дикции Милтона Э. Из чего вычитал то? А из нулевого результата своей работы. Но, потом пришел Дилтс и тот парень более простой. Типа политолог по образованию. Чего у вас не хватает? Моделирования? Тогда будем записывать в моделирование все что вокруг шевелится и нет. Так позорище "вычитания" стало "моделью". Но, чувство юмора у ДГ есть не отнимешь. И он не оспаривает что вычитание. Теперь это типа модель. От себя добавлю - лучше бы они сделали:

--модель сложения

--модель умножения

--модель возведения в степень

(4) Знание стратегии базового моделирования: явное и неявное, микро- и макромоделирование, самоделирование.

Это фрагмент псевдо классификации различных якобы существующих "форм моделирования".

(5) Распознавание основных паттернов модели.

Распознавание паттернов модели см. выше по ветке. Но, это наше метапрактиково распознавание. А БиГи так и не дали никаких рабочих распознаваний.

(6) Неявное моделирование, ассоциация с моделью, метафорическое описание целостных структур модели.

А где же было изложено ЯВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ?

И если есть явное ассоциирование с моделью (моделируемым субъектом) зачем тогда говорить об "ассоциации"?

Для моделирование через метафоры - тут надо изложить этому типу метафорирования. Но и этого в НЛП нет.

(7) Явное моделирование, выявление макро- и микростратегий модели, четкая запись стратегий, оформление общего дизайна.

Моделирование через выявление КГД-стратегий есть одна сотая из множества различных доступных форм моделирования.

(9) Создание общей метастратегии передачи базовых паттернов модели (создание инструкции для обучающегося).

Тут можно было сказать проще - на этом этапе модель превращается в технику (ну - в прото технику и упражнения по воспроизведению самой себя).

</>

булавки в голове

metanymous 25 апреля 2010, 17:13 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Ну, и в последний момент великий Гудвин сжалился и засунул много булавок в известные головы для остроты моделирующей мысли:

Общий план стандартного обучения НЛП – Мастер - ИТОГИ
Выявление поддерживающих позитивных убеждений.
Умение определять новые убеждения.
Владение техниками по работе с убеждениями.
"Установка нового убеждения с помощью импринта".
"Изменение ограничивающих убеждений с помощью визуальных субмодальностей".
"Прививка нового убеждения".
"Установка нового убеждения на линии времени".
(1) Знание различия использования модели Т.О.Т.Е. для выявления макро- и микростратегий.
Знание принятого в НЛП языка записи стратегий.
Знание условий хорошо сформулированной стратегии.
Понимание базовых микростратегий: памяти, реальности, мотивации, принятия решений, обучения/творчества.
Умение выявлять макростратегии и планировать изменения в стратегии.
Владение базовыми навыками в работе со стратегиями: выявление и запись, приведение клиента к осознанию собственной стратегии, использование и встраивание изученной стратегии.
(2) Знание основных принципов моделирования.
(3) Понимание "модели вычитания".
(4) Знание стратегии базового моделирования: явное и неявное, микро- и макромоделирование, самоделирование.
(5) Распознавание основных паттернов модели.
(6) Неявное моделирование, ассоциация с моделью,
метафорическое описание целостных структур модели.
(7) Явное моделирование, выявление макро- и микростратегий модели, четкая запись стратегий, оформление общего дизайна.
(9) Создание общей метастратегии передачи базовых паттернов модели (создание инструкции для обучающегося).
(10) Оформление и защита Проекта моделирования.

(1) Знание различия использования модели Т.О.Т.Е. для выявления макро- и микростратегий.

Модель тоте прямого отношения к исполнению процессу моделирования не имеет. Она более такой теориминимум.

(2) Знание основных принципов моделирования.

Да, вот это знание - ну просто бездна глубины и откровений. Типа сначала отзеркаль, а потом формализуй. И все.

</>

моделирование, моделирования, моделированию, о модели

metanymous 25 апреля 2010, 16:34 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Конечно, все это является комплексной проблемой - масса факторов и причин.

Только одна проблема - нет теории/практики моделирования от создателей. Моделирование надо реконструировать. Фактически, создавать заново. Ну а пока посмотрим чем же завершается типовой мастерский курс на уровне подведения итогов:

Владение знаниями и навыками уровня "НЛП-Практик"
Владение элементами Мастерства
Понимание метапрограмм
Понимание системных подходов в НЛП
Навыки множественного описания и системных изменений
Понимание структуры ценностей и убеждений
Навыки работы с ценностями и убеждениями
Понимание структуры поведенческих и мыслительных стратегий
Понимание паттернов моделирования
Навыки моделирования
Владение Мастерской метарамкой сбора информации и планирования интервенций

(1) Вот тебе и "сердце НЛП". Из десяти итожащих тем на моделирование отдано только две. Да и то - из воздуха возникло понимание паттернов моделирования. Это каких паттернов? Паттернов исполнения процесса моделирования? Так их и понимать ничего. Метапаттернов моделирования всего несколько и их изобразить можно скупым столбиком:

--начинается моделирования с выявления интересных для моделирования феноменов человеческой активности (ЧА)

--феномены осмысляются в более формальные паттерны

--на уровне модели все это и последующее в совокупности дает не менее шести отдельных функцональных описаний модели + два ВАКОГ, которые моделист должен уметь указать "пальцем"

--далее, для удобства практического использования в различных конкретных контекстах/задачах модель превращается в несколько/многие техники

--формализуются жесткие рамки для отработки навыком реализации модели в упражнениях

--возвратно, жесткие рамки упражнений деверсифицируются в наборы гибких тренировок

--модель обкоцывается для некоторых специальных задач до полезных шаблонов

(2) Навыки моделирования. Хм. Одним только навыкам моделирования и должен быть посвящен ВЕСЬ мастерский курс. От начала и до самого конца. И в каждой строчке его программ должно быть масло масленное - моделирование, моделирования, моделированию, о моделировании, в моделировании, моделированием и т.д.

</>

S.O.A.R + "модель модели" + "сомоделирование" = 0

metanymous 25 апреля 2010, 16:13 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Вообще наблюдения (не только мои) говорят о том, что после мастерских курсов очень малый процент людей продолжает заниматься моделированием и развивать свои навыки в этом контексте.

А что можно узнать о моделировании на мастерском?

Общий план стандартного обучения НЛП - Мастер - Первый сегмент - Второй сегмент - Третий сегмент - Сертификация
НЛП и Мастерство, развитие в себе Мастера, гибкость в работе с собственными состояниями.
Развитие языка описания субъективного опыта и метапрограммы, осознание собственных метапрограммных предпочтений, использование метапрограмм в работе консультанта на продвинутом уровне, метапрограммы и стратегии обучения, многомерная коммуникация, изменение метапрограмм в определенных контекстах, техники их изменения.
Системное НЛП, модель S.O.A.R., теория самоорганизации, генеративное НЛП. Развитие трехпозиционного описания — 4 и 5-я позиции восприятия, развитие собственного навыка по созданию новых техник НЛП, многомерное описание изменений.
Обмен новыми техниками. Построение модели моделей. Структура ценностей и убеждений. Осознание путей их формирования. Выявление личностной иерархии ценностей. Ценности и групповое взаимодействие. Ценностные группы.
Множественные цели. Ценностное и целевое поле.
Расширение экологической проверки. Подходы к выявлению ограничивающих и разрешающих убеждений. Различие в структуре веры и убеждений. Ценности, убеждения и мотивация. Техники изменения личностных ограничений: «раскрутки» (вербальная эквилибристика), техника рычага, «Изменение ограничивающих убеждений с помощью визуальных субмодальностей», «Музей убеждений», «Прививка нового убеждения», «Установка нового убеждения с помощью импринта». Границы применения техник, входящих в курсы «НЛП-Практик» и «НЛП-Мастер».
Язык записи сенсорных стратегий. Различие между микро-, макро- и метастратегиями. Три способа выявления стратегий.
Способы встраивания стратегий. Использование стратегий. Практикум в нотировании стратегий. Моделирование и со-моделирование. Содержание проекта моделирования. Работа с «моделью». Создание письменного и поведенческого отчета о проекте моделирования. Защита проекта в группе. Обратная связь участников.
Интегративный подход в работе консультанта. Осознание и практика работы с учетом многоуровневого сбора информации и многоуровневое построение интервенции. Работа в консультационной сессии на мастерском уровне.
Сертификация в группах по три человека. Обратная связь высокого качества.

Из типовой программы видно:

-- на основе "модели" S.O.A.R (которая никогда и близко моделью не являлась и к исполнению процесса моделирования имеет левое отношение)

--на основе некоей кратенькой "модели модели"

--на основе "со-моделирования", которое не может быть не чем реально значимым, поскольку об основном МОДЕЛИРОВАНИИ еще не было сказано ни одного слова

...семинаристов бросают шапкозакидательски делать некие "проекты моделирования".

</>

С ВЫБОРА ПОДХОДЯЩИХ ПАТТЕРНОВ

metanymous 25 апреля 2010, 15:52 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

НЛП зародилось благодаря моделированию и в нем его сердце. Вообще медицина утверждает, что в здоровом организме эта «главная мышца» должна биться без перебоев, в ровно темпе.

Не медицина, но тело каждого человека чувствует ритм жизнедеятельности сердца.

На мой взгляд в «теле» российского НЛП сообщества сердце остановилось :)

В теле российского нлп никакого "сердца моделирования" никогда и в помине не было.

наблюдается совершенно иная картина: сердце бьется в рваном ритме, а пульс прощупывается очень слабо.

После обработки гаитянской магией субъект не будет иметь пульса, хотя может бегать достаточно резво.

(Об этом говорит и малое количество обсуждений упомянутой темы,

Посмотрите в стандартных программах сколько в них чисто формально упоминается моделирование:

--в практике - нет ничего

--в мастере начинают "готовить" к моделированию

--а вот в тренере этот процесс уже считают в основном законченным.

и отсутствие внятных проектов моделирования (доступных для изучения).

Как же вести моделирование, если никто не знает что это такое? Автор разбираемого сообщения не должен нисколько смущаться. Такое противоречие породили сами БиГи. НЛП существует более 37 лет. С первых шагов в нем был заявлен догмат моделирования. Но, теории/практики моделирования от БиГов так и не появилось. К чему это приводит? Джон Гриндер считает, что моделирование начинается с отзеркаливания и воспроизведения некоей деятельности "гения". Но вот, даже сторонний аналитик Волкер считает, что моделирование начинается С ВЫБОРА ПОДХОДЯЩИХ ПАТТЕРНОВ. Т.е. сначала выбираются паттерны, а потом уже все остальное:

Моделирование - процесс, в котором главное - научиться специфические способности одного человека передавать другому, так чтобы последний мог их практически использовать. Это процесс в котором вначале выбирают подходящие паттерны , а далее, во время представления интересующих типов поведения, анализируют их систематически и внимательно, задавая вопросы. В конечной фазе, при помощи демонстрации моделей, определяются основные правила и паттерны поведения, которые перенимаются, а их воздействие тестируется21. Поэтому в принципе во время моделирования делается попытка воссоздать вышеназванный процесс, раскладывая его на существенные компоненты, чтобы дать возможность обучиться ему третьим лица22.
Глава 1 - НАЧАЛО НЛП

</>

Случайно на фоне продаж

metanymous 25 апреля 2010, 15:38 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

НЛП зародилось благодаря моделированию...

НЛП зародилось случайно на фоне моделирования продаж:

Вначале моделирование применялось в Соединенных Штатах во время тренингов в области торговли под названием Мастер Моделирования (Master-Modelling). Бэндлер и Гриндер впервые применили его в рамках терапевтической коммуникации. Это стало возможным, поскольку в момент встречи с Ричардом Бэндлером, Джон Гриндер уже проводил эксперименты с моделированием в области изучения языков.
Гриндер внес, таким образом, в сотрудничество с Бэндлером лингвистические знания и свой опыт создания моделей. Бэндлер в то же время имел опыт, касающийся современных терапевтических школ, таких как гештальт - терапия, семейная терапия, рольфинг и рейки. Кроме того, он проявлял необыкновенный талант к точному копированию поведения других людей.
Ориентированные на эксперимент, и лишь в начальной фазе направленные на гештальт - терапию, группы Бэндлера и Гриндера вскоре стали постоянным элементом групповой активности в Санта Круз. Их оригинальная активность была описана Терренсом МакКлендоном в достойной прочтения книге The Wild Days. NLP 1972 - 1981 (Безумные Дни. НЛП 1972 - 1981).
Глава 1 - НАЧАЛО НЛП - Вольфганг Волкер - ПРОЕКТ НЛП: исходный код

</>