Показаны записи 37031 - 37040 из 56300
О.К.
Нет, мне достаточно краткой ремарки, потом когда/если буду углубляться вернусь.
(цитата по программе "Введение в ТРИЗ. Основные понятия и подходы. Версия 3.0")
"Каждый инструмент оказывает обратное действие на человека, использующего этот инструмент. ТРИЗ - инструмент для тонких, дерзких,
высокоорганизованных мысленных операций. Решение одной задачи еще не меняет стиля мышления, но в ходе занятий решаются десятки, сотни задач,
постепенно мышление перестраивается: становится более гибким и управляемым.
Вот портрет изобретателя, овладевшего ТРИЗ: "Тесное знакомство с Просяником и его работой ломает привычное представление о типичных чертах
изобретателя (сколько таких "чудаков" видели мы в кино, литературе, встречали в жизни!) - упорство, самоуверенность, некоммуникабельность, непрактичность
в обычных житейских делах... Просяник совсем иной. Типичный изобретатель новой формации, высококвалифицированный специалист по теории
изобретательства, по направленному поиску - необходимую уверенность он получает от знания закономерностей развития техники. А вместо тех самых
традиционных "изобретательских качеств" ТРИЗ воспитывает иное - диалектическое мышление, способность видеть в любых технических (да и не только
технических) системах противоречия, мешающие развитию, умение устранять эти противоречия, разрешать на основе системного мышления, способности
воспринимать любой предмет, любую проблему всесторонне, во всем многообразии их связей" ["Социалистическая индустрия", 18 декабря 1984г.].
ТРИЗ обеспечивает выход на решение, близкое к идеальному, но творческий процесс не сводится к одному лишь поиску решения. Необходимо довести
найденную идею до уровня работоспособной и технологичной конструкции, "обжелезить" ее, добиться как можно более широкого внедрения. А затем - взяться
за решение новой проблемы. Из практики известно, что средний срок внедрения среднего по уровню изобретения составляет 7-10 лет. Это значительный
отрезок времени в жизни человека. Борьба за внедрение часто связана с большими личными потерями, с колоссальными затратами сил и времени,
непониманием окружающих, необходимостью "пробивать" идею. Новатору порой приходится терпеть и материальные лишения, и отчуждение от родного
коллектива. Гораздо спокойнее жить без творчества, быть "как все", не "фантазировать"... Как заставить человека выйти из болота обыденности, презреть
отчетливо видимые трудности и вступить в схватку с косностью и консерватизмом?
Общие призывы и лозунги здесь бессильны. Необходимо тщательно, шаг за шагом готовить человека к предстоящим творческим битвам, к возможным
временным поражениям и неизбежным трудностям. Человек, знающий о подстерегающих в пути опасностях, сумеет проложить верный, наиболее разумный
маршрут.
Для формирования активной творческой позиции нужны как минимум шесть качеств:
1. Наличие достойной цели - новой (или недостигнутой), значительной, общественно-полезной.
2. Умение программировать достижение поставленной цели.
3. Большая работоспособность по выполнению намеченных планов.
4. Умение решать творческие задачи в выбранной области, владение техникой преодоления противоречий на пути к цели.
5. Готовность "держать удар": отстаивать свои идеи, выносить непризнание, непонимание.
6. Результативность: на пути к конечной цели должны регулярно вырабатываться промежуточные результаты.
[...]".
Альтшуллер Г.С., Справка "ТРИЗ-88", Баку, 1988 г.
(цитата по программе "Введение в ТРИЗ. Основные понятия и подходы. Версия 3.0")
Одна из них, по моему мнению, заключается в отсутствии банальной мотивации к действиям.
НЕ мотивацию надо смотреть. Но Контексты. Отправные контексты из которых делается моделирование. Но это еще не прямо об ОКдМ.
Все приходят на тренинги по НЛП за готовыми технологиями, чтобы лучше манипулировать, стать эффективными продавцами, убеждать людей и т.п. Очень мало людей приходит на нлп-семинары за самим моделированием.
Люди приходят за результатами - зачем им ПРОЦЕСС получения результатов? Вы пришли купить яблоки, а вам насыпали кулек яблочных семечек для выращивания яблок. Кстати, еще и из семечек их не вырастишь. Но это еще не прямо об ОКдМ.
В итоге тренеры (которые, к сожалению, не всегда активно моделируют) сами вынуждены аккуратно подводить людей к ядру НЛП и рассказывать о выгодах моделирования: личностном росте, ускоренном саморазвитии, быстром обучении и т.п. Удивительно, но не всегда это срабатывает, т.к. большему количеству людей более близки такие простые вещи, как деньги, статус, власть, карьера, успешность.
Моделирование в процессе состоит из шагов:
--поиска феноменологий
--прописывания паттернов
--формализации модели
-- техники
-- упражнения
-- тренировки
...из них только техники, упражнения и тренировки (шаблоны и методики не в счет) сулят прямую отдачу в личностном усовершенствовании, ускоренных изменениях, быстром обучении и прочее. Приращение вещей, денег, статуса, власти, карьеры и общей социальной успешности вполне себе вписываются в упомянутые: усовершенствование, изменения, обучение и т.п. Но это еще не прямо об ОКдМ.
НЕ мотивацию надо смотреть. Но Контексты. Отправные контексты из которых делается моделирование. Но это еще не прямо об ОКдМ.
Все приходят на тренинги по НЛП за готовыми технологиями, чтобы лучше манипулировать, стать эффективными продавцами, убеждать людей и т.п. Очень мало людей приходит на нлп-семинары за самим моделированием.
Люди приходят за результатами - зачем им ПРОЦЕСС получения результатов? Вы пришли купить яблоки, а вам насыпали кулек яблочных семечек для выращивания яблок. Кстати, еще и из семечек их не вырастишь. Но это еще не прямо об ОКдМ.
В итоге тренеры (которые, к сожалению, не всегда активно моделируют) сами вынуждены аккуратно подводить людей к ядру НЛП и рассказывать о выгодах моделирования: личностном росте, ускоренном саморазвитии, быстром обучении и т.п. Удивительно, но не всегда это срабатывает, т.к. большему количеству людей более близки такие простые вещи, как деньги, статус, власть, карьера, успешность.
Моделирование в процессе состоит из шагов:
--поиска феноменологий
--прописывания паттернов
--формализации модели
-- техники
-- упражнения
-- тренировки
...из них только техники, упражнения и тренировки (шаблоны и методики не в счет) сулят прямую отдачу в личностном усовершенствовании, ускоренных изменениях, быстром обучении и прочее. Приращение вещей, денег, статуса, власти, карьеры и общей социальной успешности вполне себе вписываются в упомянутые: усовершенствование, изменения, обучение и т.п. Но это еще не прямо об ОКдМ.
Триз экологичен. Ариз часть Триза. Приведи. Ты хочешь в отдельную тему?
Насколько экологичен ТРИЗ, АРИЗ, РТЛ, ТРТЛ? Могу привести несколько цитат на эту тему самого Альтшуллера сотоварищи.
Терапия испытанием. Необычные способы менять поведение, Джей Хейли
http://www.koob.ru/haley_jay/terapiya_ispitaniem
http://www.koob.ru/haley_jay/terapiya_ispitaniem
(выделение моё)
With hindsight, maybe dressing up as Satan was a step too far,
but sometimes I just cannot resist. When a consultant psychiatrist
called me up to book an appointment to "confront her Catholic guilt"
then something inside my head just started shouting, "Go on!! She's
a psychiatrist! Do it!! Do the session dressed as Satan!!"
Living less than a mile from the best fancy dress hire shop in
town meant the logistics for this were easy. A week passed to the
appointment.
So with curtains closed, a large pentagram drawn in heavy chalk
on the office carpet, five black candles and heavy myrrh incense
burning at each point of the pentagram, the scent was perfectly set.
The doorbell rang, and I opened the door.
"Andy?" She asked, confused, evidently thinking that she must
have made a mistake. It was 9:00 A.M. and Wednesday. Right time.
Right place.
"Yes," I said with minimal facial expression and a flat intonation.
"Andy Austin?" She asked, cautiously, seeking clarification.
"Yes," I said, not smiling nor moving. She didn't say anything
else. She just raised her eyebrows expectantly, whilst looking to me
for some kind of direction. Needless to say, I didn't give it.
We stood there for about 20 seconds staring at each other. Me
dressed as Satan, and her looking like a confused and frightened rabbit
about to get run over by something she would never get time to
understand.
"Umm, ... " she said, breaking the silence, probably hoping I
would help her out. Needless to say I wouldn't. The pungent smoke
from the incense kept wafting over us through the doorway.
"Can I come in?" she ventured nervously.
"Oh yes !" I said, "Yes you may." And I reached out and led her by the hand across the pentagram my darkened and candle-lit office.
With hindsight, maybe dressing up as Satan was a step too far,
but sometimes I just cannot resist. When a consultant psychiatrist
called me up to book an appointment to "confront her Catholic guilt"
then something inside my head just started shouting, "Go on!! She's
a psychiatrist! Do it!! Do the session dressed as Satan!!"
Living less than a mile from the best fancy dress hire shop in
town meant the logistics for this were easy. A week passed to the
appointment.
So with curtains closed, a large pentagram drawn in heavy chalk
on the office carpet, five black candles and heavy myrrh incense
burning at each point of the pentagram, the scent was perfectly set.
The doorbell rang, and I opened the door.
"Andy?" She asked, confused, evidently thinking that she must
have made a mistake. It was 9:00 A.M. and Wednesday. Right time.
Right place.
"Yes," I said with minimal facial expression and a flat intonation.
"Andy Austin?" She asked, cautiously, seeking clarification.
"Yes," I said, not smiling nor moving. She didn't say anything
else. She just raised her eyebrows expectantly, whilst looking to me
for some kind of direction. Needless to say, I didn't give it.
We stood there for about 20 seconds staring at each other. Me
dressed as Satan, and her looking like a confused and frightened rabbit
about to get run over by something she would never get time to
understand.
"Umm, ... " she said, breaking the silence, probably hoping I
would help her out. Needless to say I wouldn't. The pungent smoke
from the incense kept wafting over us through the doorway.
"Can I come in?" she ventured nervously.
"Oh yes !" I said, "Yes you may." And I reached out and led her by the hand across the pentagram my darkened and candle-lit office.
</>
![[pic]](http://pix.academ.info/images/img/2010/04/25/97fadfd4642b6e2fbb0f1bd759fe34be.jpg)
Иное моделирование (22) философия моделирования - нищие vs "принцы"
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
http://community.livejournal.com/metapractice/227444.html
Выгодно ли моделировать? О_О
http://community.livejournal.com/ru_nlp/529125.html
Выгодно ли моделировать? О_О
http://community.livejournal.com/ru_nlp/529125.html
Эриксон часто прибегал к задиристому юмору, чтобы развеять чувства, связанные со смертью.
http://community.livejournal.com/openmeta/161676.html?thread=2608012#t2608012
http://community.livejournal.com/openmeta/161676.html?thread=2608012#t2608012
имеется в виду следующее (об ухудшении памяти) -- (тоже статья с мембраны): Клоун на велосипеде доказал опасность телефонов
когда человек увлекается телефонным разговором он уделяет куда как меньше внимания дорожной ситуации.
когда человек увлекается телефонным разговором он уделяет куда как меньше внимания дорожной ситуации.
Дочитали до конца.