Показаны записи 32331 - 32340 из 56300
Я задался как-то вопросом. И поспрашивал. Совсем немного, но все же.
Вот мне, например, снится время от времени, ну, школа. Но будучи в школе у меня не возникает ощущений, что на дворе прошлое и я мол моложе. Что казалось бы логичным. Когда я распрашивал знакомых, то никто мне тоже не сообщил, что где-то во сне был моложе или что-то такое. Впрочем, я и не знаю какой тут вопрос поставить было полезно.
Хм. И другой вопрос возник. А может ли приснится будущее, где ты являешься старше?
Вот мне, например, снится время от времени, ну, школа. Но будучи в школе у меня не возникает ощущений, что на дворе прошлое и я мол моложе. Что казалось бы логичным. Когда я распрашивал знакомых, то никто мне тоже не сообщил, что где-то во сне был моложе или что-то такое. Впрочем, я и не знаю какой тут вопрос поставить было полезно.
Хм. И другой вопрос возник. А может ли приснится будущее, где ты являешься старше?
immergent действительно не переводил книгу С.Андреаса, а лишь нашел и привел ссылку на постепенно пополняющийся перевод книги:
http://community.livejournal.com/metapractice/113511.html?thread=6153319#t6153319
http://codenlp.ru/?p=505
Ваша правда. Но как я понимаю, на сайте «пополняется» перевод от «Института НЛП», который вызывает некоторые вопросы: http://community.livejournal.com/ru_nlp/536735.html
Любопытно, чей это сайт, называющий в числе дружественных ресурсов:
Дружественные ресурсы
* Metapractice
* Мetanymous
* НЛП-Практика – Блог Вячеслава Балыбердина
И это действительно весьма любопытно. Настолько, что владельца сайта мы уже установили. Не знаю, право же, стоит ли публично писать об этом. Может быть у него есть причины не называть себя открыто…
http://community.livejournal.com/metapractice/113511.html?thread=6153319#t6153319
http://codenlp.ru/?p=505
Ваша правда. Но как я понимаю, на сайте «пополняется» перевод от «Института НЛП», который вызывает некоторые вопросы: http://community.livejournal.com/ru_nlp/536735.html
Любопытно, чей это сайт, называющий в числе дружественных ресурсов:
Дружественные ресурсы
* Metapractice
* Мetanymous
* НЛП-Практика – Блог Вячеслава Балыбердина
И это действительно весьма любопытно. Настолько, что владельца сайта мы уже установили. Не знаю, право же, стоит ли публично писать об этом. Может быть у него есть причины не называть себя открыто…
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
— Стив относительно недавно ввел такие концепции, как «scope» и «category», описав интересное различение. Я сам книгу еще не читал, поэтому всей пользы не осознаю.
— Нам же Иммерджент перевел несколько глав этой книги на анализ.
— immergent перевел интервью Стива, в котором он говорит об этой книги, упоминая в том числе эти концепции, но не главы из книги.
immergent действительно не переводил книгу С.Андреаса, а лишь нашел и привел ссылку на постепенно пополняющийся перевод книги:
http://community.livejournal.com/metapractice/113511.html?thread=6153319#t6153319
http://codenlp.ru/?p=505
Любопытно, чей это сайт, называющий в числе дружественных ресурсов:
Дружественные ресурсы
* Metapractice
* Мetanymous
* НЛП-Практика – Блог Вячеслава Балыбердина
— Анализ книги делать надо.
— Сделаем. Я уже большую частью первого тома прочел.
Хм :). Анатолий, а как мы вообще анализ делаем?
Предлагаю выбирать ключевые моменты (определения, утверждения.., привлекающие внимание цитаты) из текста книги (в конце глав приведены резюме, что должно помочь) для обсуждения в метапрактике.
Например, утверждение:
Ценности являются подкатегориями более общей категории, которая может называться «то, что важно».
http://codenlp.ru/?p=1753
— Нам же Иммерджент перевел несколько глав этой книги на анализ.
— immergent перевел интервью Стива, в котором он говорит об этой книги, упоминая в том числе эти концепции, но не главы из книги.
immergent действительно не переводил книгу С.Андреаса, а лишь нашел и привел ссылку на постепенно пополняющийся перевод книги:
http://community.livejournal.com/metapractice/113511.html?thread=6153319#t6153319
http://codenlp.ru/?p=505
Любопытно, чей это сайт, называющий в числе дружественных ресурсов:
Дружественные ресурсы
* Metapractice
* Мetanymous
* НЛП-Практика – Блог Вячеслава Балыбердина
— Анализ книги делать надо.
— Сделаем. Я уже большую частью первого тома прочел.
Хм :). Анатолий, а как мы вообще анализ делаем?
Предлагаю выбирать ключевые моменты (определения, утверждения.., привлекающие внимание цитаты) из текста книги (в конце глав приведены резюме, что должно помочь) для обсуждения в метапрактике.
Например, утверждение:
Ценности являются подкатегориями более общей категории, которая может называться «то, что важно».
http://codenlp.ru/?p=1753
Если вы имеете в виду обсуждение в Оракуле, то можно продолжить и в Оракуле, т.к. тема насущная, и закрывать не хочу.
Но логичнее, на мой взгляд, было бы продолжить ее в том топике (как продолжение), либо в новом - очередном проходе "Моделируем ЦИ".
Но логичнее, на мой взгляд, было бы продолжить ее в том топике (как продолжение), либо в новом - очередном проходе "Моделируем ЦИ".
</>
![[pic]](http://pix.academ.org/img/2011/03/02/150x120_e48a12625b505ca493c23e0b60449112.jpg)
Понемногу обо всем (17) Экспериментальная психология в России
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
http://community.livejournal.com/metapractice/150804.html
Сборник "Экспериментальная психология в России: Традиции и перспективы"
http://psyjournals.ru/exp_collection/issue/index.shtml
Сборник "Экспериментальная психология в России: Традиции и перспективы"
http://psyjournals.ru/exp_collection/issue/index.shtml
"Там" - том топике? Ты хочешь этим закрыть обсуждение?
1.3 (Интересная строчка. либо а) \/ либо б) /\/ (склоняюсь к б))
/\ Because part of your.....instruction, / part of your training
1.4
/\ should include /\ some efforts on /\ you required
/\ to learn and to practice.
/\ Because part of your.....instruction, / part of your training
1.4
/\ should include /\ some efforts on /\ you required
/\ to learn and to practice.
Была тема чуть-более-чем-годовалой давности, где "ценности без иерархии рассматривали", м.б. там продолжить беседу в практической плоскости?
Как это - высшие ценности да навредят.
Т.е. мне составлять по таблице для каждого проблемного контекста?
Минимум.
А что делать, если в иерархии не будет места жизненной ценности?
Ее можно туда запихать.
И существует ли способ включения в иерархию новых ценностей?
Да.
И изменения их порядка без использования субмодальностей?
Да.
Т.е. мне составлять по таблице для каждого проблемного контекста?
Минимум.
А что делать, если в иерархии не будет места жизненной ценности?
Ее можно туда запихать.
И существует ли способ включения в иерархию новых ценностей?
Да.
И изменения их порядка без использования субмодальностей?
Да.
Высшие ценности задействуются достаточно редко по временным интервалам.
Задействовать их в повседневной жизни - не навредит ли?
К сожалению не знаю ничего лучше чем прописывание/"бумажная" работа со своими ЖЦ.
Т.е. мне составлять по таблице для каждого проблемного контекста?
А что делать, если в иерархии не будет места жизненной ценности?
И существует ли способ включения в иерархию новых ценностей? И изменения их порядка без использования субмодальностей?
Задействовать их в повседневной жизни - не навредит ли?
К сожалению не знаю ничего лучше чем прописывание/"бумажная" работа со своими ЖЦ.
Т.е. мне составлять по таблице для каждого проблемного контекста?
А что делать, если в иерархии не будет места жизненной ценности?
И существует ли способ включения в иерархию новых ценностей? И изменения их порядка без использования субмодальностей?
Дочитали до конца.