Просто, изучение НЛП есть особенных вариант среди любых других учебных задач. Например, только при обучении НЛП возникает много характерных разнообразных внутренних возражений, которые тормозят процесс обучения, иногда делая его практически невозможным. Что делать с подобными возражениями? Рефреймировать?
...ИС является частью, которая сформирована по определённым правилам и поставлена на якорь, который активизируется во время финальной части записи в дневнике - ответ ИС.ИС формируется из случаев/ примеров бытового предугадывания всяческих мелких событий всей жизни, которые собираются на якорь, а потом используются.Мне нужно пройти процедуру создания новой части перед применением части ИС?Или я могу перед записывание отчета по дню собрать на якорь примеры предугадываний, а потом на вопросе "какое значение в контексте моего дальнейшего благополучия имеет проблема текущего дня?" его активизировать?
Суть технологий - продукт, который они дают.В традиционной медицинской парадигме - это здоровье, а в качестве приемлемого компромисса - облегчение бремени болезней.Редактирование генома может быть поставлено на службу здоровья, точно так, как и роботизация, наноустройства, виртуальные технологии.Редактирование генома может служить и совсем другим целям, в том числе и антигуманным, но эта возможность относится ко всем технологиям.Возможно, здесь количество перехолит в качество, и открывется новый масштаб антигуманных возможностей ( но и гуманных тоже).Является ли масштаб потенциального вреда новой сутью новых технологий?Виртуальные технологии могут дать виртуальное здоровье, мы к этому стремимся?
Изменение сути пациента.Активный, знающий, требовательный.То есть ранее он чаще был неактивным, незнающим, не требовательным.Суть пациента - это его болезнь. То есть болезни пациентов стали менее тяжелыми, позволяющими им проявлять активность, знания и требовательность.Или стало меньше тяжелых пациентов.А куда делись тяжелые? Улучшились? Вряд ли. На них стали меньше обращать внимание? Более вероятно. Или перестали обращаться/вымерли?Справедливости ради надо добавить, что среди нетяжелых пациентов и родственников пациентов могла увеличиться доля активных, знающих, требовательных. Хотя чаще встречается сочетание активности и требовательности без третьего компонента.В этом случае подобное изменение не связано с сутью пациента.
Примером внешних факторов, оказывающих отупляющее давление в медицине, является совсем не доказательная медицина.Применение доказательной медицины носит декларативный характер или характер благого пожелания. Доказательная медицина дорога в использовании.В медицине идет выжимание максимума из имеющихся ресурсов при постоянной деградации этих ресурсов.Замена врача на приеме ботом - закономерный этап такой деградации.Одна из причин деградации - подмена цели медицины. Не здоровье пациентов, а экономический эффект плюс максимум произведенного впечатления, что здоровье остается приоритетом.
Классная цитата!Но, тогда получается, что само моделирование в определённом срезе/ взгляде есть ци-подобный процесс. С такой базовой альтернативой:...поиск нового/ детального масштаба опорной феноменологии моделирования <> сохранение предшествующего масштаба различения опорных феноменов моделирования.
А вот интересно описать онтологию возможных вариантов переходов между (гипнотическими) реальностями.0) Отсутствие связи — просто не последовательный переход1) Метафорическое движение (например, ходьба)2) "Картинная галерея" — из некоей буферной реальности (в частном случае, реальности "здесь и сейчас") выделяются некие опорные объекты, через погружение в рассматривание которых или через проход через которые разворачивается новая реальность3) "Связующий объект" — между всеми реальностями есть некий общий объект или набор объектов (в частном случае таким объектом выступает сам субъект). Погружение в этот объект формирует некий буфер, а затем в фоне разворачивается новая реальность, на которую затем переводится внимание4) Переход через границы ментальных процессов:а) Переход границы внешнее-внутреннееб) Переход между сенсорными модальностями и соответствующими вариантами передвиженияв) Переход между реальностью здесь-и-сейчас и представлениемг) Переход границы фантазии/воображения и других ментальных процессовд) Переход границы памяти и других ментальных процессов...что-то ещё или что-то другое?(В качестве забавной заметки на полях: что-то как над этой темой не думай в чисто психологическом/коммуникативном применении, получается какая-то онтология типа врат дриминга или ещё чего такого.)
Здесь получается ЦИ-подобный процесс, отличающийся тем, что более высокие уровни определяют всё более тонкие отличия. Какой-то такой ээ "дценский" ЦИ-процесс....И в чем вчера различал два-три качества, завтра увидишь массу новых (для себя) тонкостей. Нет мелочей - есть подробности...