Показаны записи 1881 - 1890 из 2063

Спящие темы

Mobilis in mobile7
В этом месте развивается тема роли движений в моделировании.
http://community.livejournal.com/metapractice/43693.html

*ЗрениеЛягушки5
В этом месте моделируем/тренируемся в так называемом *ЗренииЛягушки (ЗЛ)
http://community.livejournal.com/metapractice/33533.html
Магия появления моделиста5
В этом месте мы обсуждает таинства практики метамоделирования -- единственной двери/проходу в мир моделирования.
http://community.livejournal.com/metapractice/33934.html
Место для тренировки Декодера3
http://community.livejournal.com/metapractice/34050.html
Изучаем и тренируем Процессуальные Инструкции3
http://community.livejournal.com/metapractice/36371.html
Читаем/анализируем "Whispering in the Wind"7
http://community.livejournal.com/metapractice/39505.html
Инстинкты в человеческой коммуникации2
http://community.livejournal.com/metapractice/28028.html
Металоги - моделируем7
Продолжаем анализировать металоги Бейтсона.
http://community.livejournal.com/metapractice/43432.html
Якорение: паттерн, модель, техники/шаблоны, практика7
http://community.livejournal.com/metapractice/37938.html
К МоделиВводныхСлов по текстам отцеположников-2.6
Продолжается работа по раскрытию МоделейВводныхСлов, по книге "Frogs into Princess".
http://community.livejournal.com/metapractice/44048.html
Bigger and brighter7
http://community.livejournal.com/metapractice/45947.html
Мобилизация ресурсов из Настоящего4
http://community.livejournal.com/metapractice/46161.html
От А до Я, от супа до орехов: Моделирование-Освоение Языка3
http://community.livejournal.com/metapractice/46552.html
Генерализация Транcформации3
http://community.livejournal.com/metapractice/46732.html

Состояния ИСС

Исследователь духовных практик и трансперсональный психолог Р. Уолш (http://in.integralinstitute.org/contributor.aspx?id=54) в свое время попытался осуществить "картирование" некоторых духовных практик (шаманского путешествия и буддистской медитации) и сравнить их между собой и с состоянием шизофрении. Уолш провел картирование / сравнение по нескольким "измерениям": контроль, осознание окружающего и возможность коммуникации, концентрация, эмоциональное состояние, чувство самоотождествленности, выход из тела. Ему удалось достаточно убедительно показать, что эти состояния существенно между собой различаются.
Я попробовал выполнить примерно то же упражнение в сравнении некоторых видов видов измененных состояний сознания (ИСС): "транса" и медитативных практик [дело в том, что в литературе постоянно сталкиваешься со смешением понятий; к примеру, может быть так, что все ИСС именуются "трансом"]. Говоря о трансе, как правило, различают гипнотический транс и шаманский транс. Говоря о медитации, как правило, имеют ввиду статичные медитативные практики типа випассаны, однако есть именующиеся "медитацией" практики типа динамической медитатции по Ошо.
У меня получилась следующая
[pic]

Если вы еще не используете 10 пальцев и допускаете ошибки :)


Тренажер «Эдди»
Десятипальцевый код грамотности
Тренажер "Эдди" предназначен для обучения десятипальцевому способу работы на клавиатуре и, одновременно, обучает так называемому коду «автоматической грамотности».

Впечатления от диска

Очень полезный продукт!! Спасибо большое!

Результаты:

Инсталяция навыков происходит очень быстро(определение маркеров Прошлое-Будушее, Плохой-Хороший)
Перед просмотром общался со знакомым и при просмотре вспомнил некоторые проявления доминирования ЛевойСебеЭкспресии(поток слов, легкий уход на другие темы).

Во время просмотра позвонил знакомый и я заметил проявления ЛПСебеЭкспресии(когда я на вопрос "Когда я видел знакомого" ответил не совсем правду"ВИдел"-Право, "прошлым летом" Лево- т.к. по аське обшался на прошлой неделе).


После диска смотрел Гришковца "Одновременно"-оказалось удобная штука для продолжения тренировки
Очень много пространственных маркеров разной интенсивности. Камера переодически переходит от лица на показ всего тела и обратно. Заметил частое использование синхронного движения рук.


По самому диску- не успевал текст читать в некоторых случаях, распечатку надо сделать.
Хотелось бы в следующих версиях разбиение на сцены по упражнениям, чтобы несколько раз просматривать одно и тоже.


На выходных собираюсь составить толковый ЛПСебеЭкспресия словарь- возможно в формате MindMap, чтобы сразу видеть все взаимосвязи.

Появились идеи по причинам собственных проблем в коммуникации. .... Разрыв в стратегиях общения на разных интервалах времени из за того что Левая половина не знает о коммуникации происходящей с Правой стороной и наоборот.

Якорь СЛЕВА, якорь СПРАВА!!!

wake_
Посадил на стул, сел рядом, взял в руки правую руку. Якоря на костяшках ставил.
metanymous
Одной руки или на разных руках?
wake_
На одной. Интересно в чем разница.
metanymous
Если якоря ставятся на разных руках, разных сторонах тела, то в ход идут процессы межполушарной асимметрии и доминирования. Это очень-очень мощные процессы. Было бы весьма ценным подключить их мощность к процессу интеграции якорей.
wake_
Наверное в первом приближении можно так делать: нег. якорь - на правую руку, чтобы проявить сконструированность проблемы, как бы ее эфемерность к+ якорь - на левую руку, реальный надежный опыт из прошлого.
metanymous
Один из вариантов.
wake_
С чего это БиГи в Лягушках сказали, что такие детали - знать не надо, что это уже магия? Надо ! Они наверное пометили так свою территорию, чтО мы не должны знать.
metanymous
Да. Да. Да. Может быть, завести отдельную тему: "Якорь СЛЕВА, якорь СПРАВА!!!"?
http://community.livejournal.com/metapractice/37938.html

Кунсткамера MetaPractice

Выпуск 6
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ КУНСТКАМЕРЫ
1704–1718 гг. Указы Петра I "О приносе родившихся уродов, так же найденных необыкновенных вещей" (Полное собрание законов Российской империи, т. IV, СПб., 1830, №№ 1964, 3159 и др.). Первоначально личные коллекции Петра I и коллекции по анатомии и зоологии хранились в Аптекарской канцелярии http://www.kunstkamera.ru/history/index.htm

В кунсткамере MetaPractice собираются удивительные нлп-образчики. В кунсткамере MetaPractice нас не интересует авторство, но только удивительная природа процессов, породивших выставленные чудеса.
http://community.livejournal.com/metapractice/34865.html

Дочитали до конца.