http://community.livejournal.com/metapractice/242649.html

Труба от граммофона
http://community.livejournal.com/ru_nlp/533931.html?thread=4579243#t4579243
Труба от граммофона и техники
http://community.livejournal.com/ru_nlp/533931.html?thread=4584875#t4584875

...Они (и Ричард, и Джон) очень много рассказывают историй и «размышлений вслух» (кстати, это касается и Джона Гриндера) и в этом их отличие от большинства западных и российских тренеров. Три четверти времени — на встраивание пресуппозиций и работу с залом, одна восьмая — на демонстрацию, одна восьмая — на простое и легкое упражнение. Со стороны — это шоу, изнутри — это многоуровневая филигранная система обучения, терапии и Бог знает чего еще...
http://community.livejournal.com/kunstkamera_nlp/7512.html#cutid1

http://community.livejournal.com/metapractice/241831.html

Московская группа метапрактики возобновляет занятия.

Сегодня присутствовали: agens, meta_eugzol, vseslavrus.

Занимались автокалибровкой субмодальностей.

http://community.livejournal.com/metapractice/197381.html

В этот проход давайте разберем цитаты из книги "Используйте свой мозг для изменений". За основу взял английский текст, перевод мой.

http://community.livejournal.com/metapractice/238057.html



http://www.yapfiles.ru/files/82754/vac42.swf

http://community.livejournal.com/metapractice/176936.html

Уже не один раз писал о расширенной калибровке КГД. Писал, что КГД позволяют калибровать/моделировать в соединении с собою множестве семантик. И тут на мгновение стоит задуматься, что калибровка:

--модальностей
--репрезентативных систем
--субмодальностей
--логических кванторов (выполнена в метапрактике)
--структуры межличностного взаимодействия "через" личные местоимения
--и многие десятки других вещей...

...все эти разновидности калибровок есть ПРОЦЕСС ИЗ ДВУХ КОМПОНЕНТОВ:

--невербальной компоненты - "носителя" - в данном случае это сами КГД - непроизвольные латеральные движения глаз, сопровождающие доступ сознания к внутренней информации +
--РАЗЛИЧНЫЕ СЕМАНТИКИ, ВЫРАЖАЕМЫЕ ЧЕРЕЗ ЛЕКСИКУ

http://community.livejournal.com/metapractice/221034.html

• God may forgive your sins, but your nervous system won't.
• If a psychiatric and scientific inquiry were to be made upon our rulers, mankind would be appalled at the disclosures.
• If words are not things, or maps are not the actual territory, then, obviously, the only possible link between the objective world and the linguistic world is found in structure, and structure alone.
• There are two ways to slice easily thorugh life; to believe everything or to doubt everything. Both ways save us from thinking.
• Thus, we see that one of the obvious origins of human disagreement lies in the use of noises for words.

http://community.livejournal.com/metapractice/244513.html

Сначала чуть-чуть про ограничения выдаваемой инфы: дана студентом Бандлера. Соответственно, можно принимать ее как возможную ложь: Эрик Робби, опять же из личного общения, раньше не считал необходимым и целесообразным выпускать книгу. Он даже мануалы раздает 3 месяца после тренинга по субмодальным и метапрограммным ключам глазного доступа. Считает (хотя я не совсем согласен), что на бумаге практически бесполезно учиться этому.
http://community.livejournal.com/metapractice/243125.html?thread=5314485

Я ниже уже выдал некоторые реплики. Здесь добавлю:

Первый размечаемый сигнал — язык*змеи. Для разметки была взята запись семинара Ричарда Бандлера «Class of a Master - Instant Talent». Первый разбираемый фрагмент 00:00-10:45.



Рабочая версия транскрипта:
http://dl.dropbox.com/u/5848926/Texts/RB%20-%20Class%20of%20a%20Master%20-%20Instant%20Talent.txt

Приветствуются желающие:
- проверить/уточнить/продолжить транскрипт
- перевести транскрипт
- проверить/уточнить/продолжить разметку разрабатываемых сигналов (в этом проходе Я*З)
- сделать разметку фрагмента для другого невербального сигнала

http://community.livejournal.com/metapractice/230286.html

Получил письмо. Меня спрашивают: как научиться моделированию. И с этой целью непременно приехать и получить информацию очно. И я отвечаю так:

(а) Не я учу, но вы учитесь сами:

1) Практик = тот, кто принял на себя ответственность за свое самообучения
(2) Мастер = тот, кто знает, как реально делать самообучение в любых условиях/контекстах и по отношению к любым источникам информации
(3) Тренер = тот, кто может реализовать для других ИХ самообучение, даже если они и не будут этого знать.
(4) Учитель/Создатель = тот, кто умеет учить и учит только самообучению, причем в открытую
http://community.livejournal.com/metapractice/84128.html?thread=1236384#t1236384
…

http://community.livejournal.com/metapractice/223560.html

"Околосмертный опыт (NDЕ - в английском сокращении) - так называется этот феномен.
...Редкий околосмертный опыт обходится без тоннеля, по которому либо бредут, либо несутся навстречу яркому свету. Кто-то, по пути, встречает ангелов и давно умерших родственников.
- Мозг лишается крови, обогащенной кислородом, -объясняет известный психиатр, член-корреспондент Международной академии медицинских наук Сергей Левицкий. - Части зрительной доли коры больших полушарий выключаются очень быстро. А полюса затылочных долей мозга, имеющие двойную систему кровоснабжения, еще продолжают функционировать. И поле зрения при этом резко сужается. Остается лишь узкая полоса, обеспечивающая центральное, «трубное» зрение - искомый тоннель.
…