Показаны записи 8441 - 8450 из 56260
Мультипликатор это в буквальном смысле типа функции умножения.
Одно отступление. Данная модель мультиличности прописана с известного кейса "Браун". Так вот, характернейшей чертой мультиличности (главной её составляющей - отдельной личности)) является продуктивность на уровне рядовых составляющих её процессов. Любой такой процесс-содержание мультиличность может непринужденно увеличить числом за счёт создания его копий.
Можно сказать, что мультипликатор есть функция, которая обеспечивает элементарную продуктивность для мультиличности.
Одно отступление. Данная модель мультиличности прописана с известного кейса "Браун". Так вот, характернейшей чертой мультиличности (главной её составляющей - отдельной личности)) является продуктивность на уровне рядовых составляющих её процессов. Любой такой процесс-содержание мультиличность может непринужденно увеличить числом за счёт создания его копий.
Можно сказать, что мультипликатор есть функция, которая обеспечивает элементарную продуктивность для мультиличности.
Ну, я немного на другом акцент хотел сделать. Вот, к Бандлеру на семинар или терапию случайный человек сейчас не попадёт. А к Эриксону попадали. Если Эриксонианские языкоиды ничем не проще поэтических — тогда почему его терапия всё же работает "в один проход", за один короткий сеанс? Т.е. как раз развитие особенного "вкуса" для восприятия языкоидов вроде как и не требуется.
Ну, упрощение экспрессии при увеличении массовости коммуникации — это же вообще какой-то природный процесс. Что-то из серии "толпой легче управлять".
Ага, природный криптопроцесс.
Изощрённая коммуникация не развита, но при этом развито восприятие изощрённой коммуникации. Вот это поразительный факт.
А, кстати, да! Какое верное наблюдение. Подавленное чувство прекрасного.
Хотя, для восприятия "высокого искусства" нужен ээ вкус.
Это всяко. Увы. Не природное. Вкус, это то, что требует развития.
Нужны ли предварительные упражнения (для субъекта) по развитию некоей восприимчивости (того самого "вкуса") к терапевтическим/развивающим языкоидам?
Знаешь, вся эта бодяга с языкоидами упирается в отсутствие "чистых" образцов. Вот, представь: мы можем показывать субъекту множество образцов с буквально кристальными по формам проявления языкоидами. И даем только минимальные пояснения. И этого будет вполне достаточно.
Это всё та же задача, по эскимосскому обучению белого человека знанию 11 свойств/разновидностей снега. Для такого обучения нужны идеально разные по свойствам сугробы снега, чтобы показывать их сравнительно на небольшом интервале времени. И 11 вербальных обозначений этих сугробов. И всё:
Они едва ль уразуметь способны,
Что в обученье нет концов и граней,
Они едва ль способны догадаться,
Как необъятно то, что их сознанье
По сути, бессознательно впивает.
Неся с собой покой иль бурю сердцу,
Уроки возникают мимолетно
Из слов небрежных иль из чувств внезапных,
Хоть кратковременных, но ярких,
А истины слетают так случайно,
Как золотая пыль с монет старинных,
Что беззаботно трутся друг о друга.
Познание приходит без усилий,
Так незаметно, как в китайской сказке
О юноше, ходившем ежедневно
Уроки брать о качествах нефрита.
А там, покуда целый час в беседе
Он проводил, с учителем толкуя,
Всегда о чем-то вовсе постороннем
Ему куски нефрита клали в руку.
И вот однажды, через месяц, что ли,
Тот ученик нахмурился, помедлил
И вдруг сказал: «А это не нефрит!»
Жизнь, говорят, есть то, что происходит,
Покуда ты иные строишь планы,
А знания даются сами в руки,
Пока ты слушаешь совсем иные звуки.
Де Вито
http://metapractice.livejournal.com/profile
Это обучение, которое соединяет ВАКОГ и Ad, эскимосское обучение, является основным модельным обучением.
А, активное восприятие искусства невозможно без соединения ВАКОГ и Ad, что есть чистая модель.
Воспринимать красоту, это, в сущности, то же что и воспринимать 11 оттенков снега.
Ага, природный криптопроцесс.
Изощрённая коммуникация не развита, но при этом развито восприятие изощрённой коммуникации. Вот это поразительный факт.
А, кстати, да! Какое верное наблюдение. Подавленное чувство прекрасного.
Хотя, для восприятия "высокого искусства" нужен ээ вкус.
Это всяко. Увы. Не природное. Вкус, это то, что требует развития.
Нужны ли предварительные упражнения (для субъекта) по развитию некоей восприимчивости (того самого "вкуса") к терапевтическим/развивающим языкоидам?
Знаешь, вся эта бодяга с языкоидами упирается в отсутствие "чистых" образцов. Вот, представь: мы можем показывать субъекту множество образцов с буквально кристальными по формам проявления языкоидами. И даем только минимальные пояснения. И этого будет вполне достаточно.
Это всё та же задача, по эскимосскому обучению белого человека знанию 11 свойств/разновидностей снега. Для такого обучения нужны идеально разные по свойствам сугробы снега, чтобы показывать их сравнительно на небольшом интервале времени. И 11 вербальных обозначений этих сугробов. И всё:
Они едва ль уразуметь способны,
Что в обученье нет концов и граней,
Они едва ль способны догадаться,
Как необъятно то, что их сознанье
По сути, бессознательно впивает.
Неся с собой покой иль бурю сердцу,
Уроки возникают мимолетно
Из слов небрежных иль из чувств внезапных,
Хоть кратковременных, но ярких,
А истины слетают так случайно,
Как золотая пыль с монет старинных,
Что беззаботно трутся друг о друга.
Познание приходит без усилий,
Так незаметно, как в китайской сказке
О юноше, ходившем ежедневно
Уроки брать о качествах нефрита.
А там, покуда целый час в беседе
Он проводил, с учителем толкуя,
Всегда о чем-то вовсе постороннем
Ему куски нефрита клали в руку.
И вот однажды, через месяц, что ли,
Тот ученик нахмурился, помедлил
И вдруг сказал: «А это не нефрит!»
Жизнь, говорят, есть то, что происходит,
Покуда ты иные строишь планы,
А знания даются сами в руки,
Пока ты слушаешь совсем иные звуки.
Де Вито
http://metapractice.livejournal.com/profile
Это обучение, которое соединяет ВАКОГ и Ad, эскимосское обучение, является основным модельным обучением.
А, активное восприятие искусства невозможно без соединения ВАКОГ и Ad, что есть чистая модель.
Воспринимать красоту, это, в сущности, то же что и воспринимать 11 оттенков снега.
Ну, упрощение экспрессии при увеличении массовости коммуникации — это же вообще какой-то природный процесс. Что-то из серии "толпой легче управлять".
Изощрённая коммуникация не развита, но при этом развито восприятие изощрённой коммуникации. Вот это поразительный факт. Хотя, для восприятия "высокого искусства" нужен ээ вкус.
Нужны ли предварительные упражнения (для субъекта) по развитию некоей восприимчивости (того самого "вкуса") к терапевтическим/развивающим языкоидам?
Изощрённая коммуникация не развита, но при этом развито восприятие изощрённой коммуникации. Вот это поразительный факт. Хотя, для восприятия "высокого искусства" нужен ээ вкус.
Нужны ли предварительные упражнения (для субъекта) по развитию некоей восприимчивости (того самого "вкуса") к терапевтическим/развивающим языкоидам?
Ассоциативный вопрос — почему тогда у людей нет изощрённой (сравнимой с натуральным языком по выразительность) и при этом универсальной (хотя бы в рамках одного языка/культуры) невербально-языковой системы?
А откуда ты взял, что культура вербальной коммуникации есть изощренная? Как она может быть изощренной, когда ёё массовые формы (а это критерий изощрённости) стремятся в первую очередь подавить вообще количественное выражение вербальной экспрессии - заткни хлебало - такой эквивалент есть в любой языковой культуре. А вот, противоположного дежурного выражения народной мудрости нет.
Если подумать, можно высказать суждение, что любая масскультура коммуникации строго подавляет любые свободные формы коммуникативной изощренности. В том числе, изощренные невербальные средства коммуникации. Танец. Например, в Индии исторически изощренный танец есть удел низших каст. В разной форме везде такое же.
Которая бы сама по себе формировалась и функционировала на подсознательном уровне.
Любая изощрённая коммуникация есть производное языкоидов. Любое изощрение языкоидов есть модельный навык.
Без включения подсознания моделирование вырождается в схоластику и карго формы.
А откуда ты взял, что культура вербальной коммуникации есть изощренная? Как она может быть изощренной, когда ёё массовые формы (а это критерий изощрённости) стремятся в первую очередь подавить вообще количественное выражение вербальной экспрессии - заткни хлебало - такой эквивалент есть в любой языковой культуре. А вот, противоположного дежурного выражения народной мудрости нет.
Если подумать, можно высказать суждение, что любая масскультура коммуникации строго подавляет любые свободные формы коммуникативной изощренности. В том числе, изощренные невербальные средства коммуникации. Танец. Например, в Индии исторически изощренный танец есть удел низших каст. В разной форме везде такое же.
Которая бы сама по себе формировалась и функционировала на подсознательном уровне.
Любая изощрённая коммуникация есть производное языкоидов. Любое изощрение языкоидов есть модельный навык.
Без включения подсознания моделирование вырождается в схоластику и карго формы.
Ассоциативный вопрос — почему тогда у людей нет изощрённой (сравнимой с натуральным языком по выразительность) и при этом универсальной (хотя бы в рамках одного языка/культуры) невербально-языковой системы? Которая бы сама по себе формировалась и функционировала на подсознательном уровне.
Конечно, возникает давнишний вопрос — а бывают ли чисто невербальные техники (методики) изменений.
Конечно, бывают:
--любой моторный навык, который захватывает уровень личности/характера/чувств и т.п.
--то же тайцзи, йога и пр.
--невербальный сеанс э-гипноза
Танцы вызывают изменения постольку, поскольку субъект был заряжен достаточным количеством нужных (вполне себе вербальных) пресуппозиций. Типа в "разговорах о танцах" соответствующей темы провёл достаточно времени.
Ну, а как же танцы животных? Полным полно примеров. Ну, никто ещё точно не определил границы звериной прото-"речи"/языков.
Ну и по все обсуждённым критериям выходит, что по приведённой мной ссылке вполне себе танец.
Да, танец частной культуры, которая подражает движениям механических частей.
Конечно, бывают:
--любой моторный навык, который захватывает уровень личности/характера/чувств и т.п.
--то же тайцзи, йога и пр.
--невербальный сеанс э-гипноза
Танцы вызывают изменения постольку, поскольку субъект был заряжен достаточным количеством нужных (вполне себе вербальных) пресуппозиций. Типа в "разговорах о танцах" соответствующей темы провёл достаточно времени.
Ну, а как же танцы животных? Полным полно примеров. Ну, никто ещё точно не определил границы звериной прото-"речи"/языков.
Ну и по все обсуждённым критериям выходит, что по приведённой мной ссылке вполне себе танец.
Да, танец частной культуры, которая подражает движениям механических частей.
</>
Re: Сравнение боя, спорта, иттанцем по циклам и морфолог
eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Конечно, возникает давнишний вопрос — а бывают ли чисто невербальные техники (методики) изменений.
Танцы вызывают изменения постольку, поскольку субъект был заряжен достаточным количеством нужных (вполне себе вербальных) пресуппозиций. Типа в "разговорах о танцах" соответствующей темы провёл достаточно времени.
Ну и по все обсуждённым критериям выходит, что по приведённой мной ссылке вполне себе танец.
Танцы вызывают изменения постольку, поскольку субъект был заряжен достаточным количеством нужных (вполне себе вербальных) пресуппозиций. Типа в "разговорах о танцах" соответствующей темы провёл достаточно времени.
Ну и по все обсуждённым критериям выходит, что по приведённой мной ссылке вполне себе танец.
</>
Re: Сравнение боя, спорта, иттанцем по циклам и морфолог
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
--Танцы направлены на внутренние изменения зрителей без реальных внутренних повреждений :)
--То есть это частный случай коммуникации.
Так точно. Танцы это невербальная коммуникация.
Ну, в том смысле, в котором мы используем это слово. Коммуникации, вызывающей изменения. Ну либо такой "художественной" коммуникации — вызывающей не "изменения", а сложную ээ эстетическую/эмоциональную реакцию, не обязательно сопровождающейся достижением неких прагматических целей.
Ну, и привычная, в большей мере, вербальная коммуникация может вызывать/не вызывать изменений.
Эффективная речь и эффективный танец вызывают зачётные изменения.
--То есть это частный случай коммуникации.
Так точно. Танцы это невербальная коммуникация.
Ну, в том смысле, в котором мы используем это слово. Коммуникации, вызывающей изменения. Ну либо такой "художественной" коммуникации — вызывающей не "изменения", а сложную ээ эстетическую/эмоциональную реакцию, не обязательно сопровождающейся достижением неких прагматических целей.
Ну, и привычная, в большей мере, вербальная коммуникация может вызывать/не вызывать изменений.
Эффективная речь и эффективный танец вызывают зачётные изменения.
</>
Re: Сравнение боя, спорта, иттанцем по циклам и морфолог
eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Танцы направлены на внутренние изменения зрителей без реальных внутренних повреждений :)
То есть это частный случай коммуникации. Ну, в том смысле, в котором мы используем это слово. Коммуникации, вызывающей изменения. Ну либо такой "художественной" коммуникации — вызывающей не "изменения", а сложную ээ эстетическую/эмоциональную реакцию, не обязательно сопровождающейся достижением неких прагматических целей.
То есть это частный случай коммуникации. Ну, в том смысле, в котором мы используем это слово. Коммуникации, вызывающей изменения. Ну либо такой "художественной" коммуникации — вызывающей не "изменения", а сложную ээ эстетическую/эмоциональную реакцию, не обязательно сопровождающейся достижением неких прагматических целей.
Дочитали до конца.