Показаны записи 491 - 500 из 56252
Это asdf_files пишет.
Возобновил тренировки (спустя 9 лет).
Первые два дня стучал двумя руками под маятник, по два часа в день. К концу второго дня хорошо получалсь, легко и точно. Поэтому перешел ко второй стадии тренировки.
Теперь неделю каждый день по 30 минут делаю тренировку так:
покачиваю корпусом влево и вправо одновременно с движением метронома и стараюсь дышать так чтобы ритм моего дыхания не совпадал с покачиваниеями корпусом.
Очень сложо. Фокус внимания удерживаю большую часть времени на моем дыхании, т.е. я управляю дыханием почти полностью сознательно 70% времени. Даже равномерно держать паттерн дыхания не получается, т.е. вместо 1/1/1/1/1/1 получается 1/1/2/1/2/1/1, где цифра 2 говорит, что выдох или вдох длится в два раза дольше, т.е. я сознательно изменяю длину вдоха/выдоха, чтобы не было синхронизации с покачиваниями.
Есть ли ошибки в тренировке или просто надо дольше/больше практиковаться?
Возобновил тренировки (спустя 9 лет).
Первые два дня стучал двумя руками под маятник, по два часа в день. К концу второго дня хорошо получалсь, легко и точно. Поэтому перешел ко второй стадии тренировки.
Теперь неделю каждый день по 30 минут делаю тренировку так:
покачиваю корпусом влево и вправо одновременно с движением метронома и стараюсь дышать так чтобы ритм моего дыхания не совпадал с покачиваниеями корпусом.
Очень сложо. Фокус внимания удерживаю большую часть времени на моем дыхании, т.е. я управляю дыханием почти полностью сознательно 70% времени. Даже равномерно держать паттерн дыхания не получается, т.е. вместо 1/1/1/1/1/1 получается 1/1/2/1/2/1/1, где цифра 2 говорит, что выдох или вдох длится в два раза дольше, т.е. я сознательно изменяю длину вдоха/выдоха, чтобы не было синхронизации с покачиваниями.
Есть ли ошибки в тренировке или просто надо дольше/больше практиковаться?
Как и любое воздействие через органы чувств. Осталось подобрать параметры.
Звуки определенной интенсивности воздействуют на мозг как обезболивающее
https://hightech.plus/2022/07/08/zvuki-opredelennoi-intensivnosti-vozdeistvuyut-na-mozg-kak-obezbolivayushee
https://hightech.plus/2022/07/08/zvuki-opredelennoi-intensivnosti-vozdeistvuyut-na-mozg-kak-obezbolivayushee
1) Придаточные предложения времени. Такие придаточные предложения начинаются такими словами, как до, после, в течение, с тем как, с тех пор как, перед тем, когда, пока и т.д.
"Хотите присесть, пока входите в транс?". Это направляет внимание слушателя на вопрос присесть ли или нет, и пресуппозирует что она войдёт в транс.
"Я хочу обсудить с вами кое-что перед тем, как вы завершите этот проект". Это пресуппозирует, что вы завершите этот проект.
2) Порядковые числительные. Такие слова, как другой, первый, второй, третий и т.д. показывают порядок.
"Вы можете заинтересоваться, которая стороная вашего тела начнёт расслабляться первой." Это пресуппозирует, что обе стороны вашего тела расслабятся; единственный вопрос в том, которая будет первой.
3) Испольлзование "Или". Слово "или" может быть испольлзовано для пресуппозиции, что по крайней мере одна из нескольких альтернатив будет иметь место.
"Я не знаю, ваша правая или ваша левая рука поднимется бессознательным движением". Это пресуппозирует, что одна из ваших рук поднимется; единственный вопрос в том, знаю ли я которая это будет.
"Ты бы почистил зубы лучше перед или после того, как примешь ванну?". Это пресуппозирует, что вы примете ванну и почистите зубы; единственный вопрос в том, в каком порядке.
4) Предикаты осознания. Слова как знать, осознавать, замечать и т.д. могут быть использованы для пресуппозиции остальной части предложения. Единственный вопрос в том, осознаёт ли слушатель какой там тезис вы высказываете.
"Осознаете ли вы, что ваш бессознательный ум уже начал учитьт..."
"Знали ли вы, что вы уже бывали в трансе много раз в своей жизни?"
"Заметили ли вы привлекательное действие, оказываемое этой картиной на вашу комнату?"
5) Прилагательные и наречия: такие слова могут быть использованы для пресуппозирования основного предложения в высказывании
"Любопытно ли вам насчёт развития вами состояния транса?" Это пресуппозирует, что вы развиваете состояние транса; единственный вопрос, любопытно ли вам или нет.
"Глубоко ли вы в трансе?" Это пресуппозирует, что вы в трансе; единственный вопрос в том, глубоко или нет.
"Насколько просто вы можете начать расслабляться?" Это пресуппозирует, что вы можете расслабиться; единственный вопрос в том, насколько легко это будет.
6) Глаголы и прилагательные изменения времени: Начать, закончить, остановить, продолжить, проследовать, уже, ещё, всё же, более того и т.д.
"Вы можете продолжать расслабляться." Это пресуппозирует, что вы уже расслабляетесь.
"Вы всё ещё заинтересованы в гипнозе?" Это пресуппозирует, что вы были заинтересованы в гипнозе в прошлом.
7) Комментирующие прилагательные и наречия: К счастью, удачно, невинно, счастливо, необходимо и т.д.
"К счастью, мне нет нужды знать детали того, что вы хотите, для того чтобы помочь вам получить это". Это пресуппозирует всё после первого слова.
"Хотите присесть, пока входите в транс?". Это направляет внимание слушателя на вопрос присесть ли или нет, и пресуппозирует что она войдёт в транс.
"Я хочу обсудить с вами кое-что перед тем, как вы завершите этот проект". Это пресуппозирует, что вы завершите этот проект.
2) Порядковые числительные. Такие слова, как другой, первый, второй, третий и т.д. показывают порядок.
"Вы можете заинтересоваться, которая стороная вашего тела начнёт расслабляться первой." Это пресуппозирует, что обе стороны вашего тела расслабятся; единственный вопрос в том, которая будет первой.
3) Испольлзование "Или". Слово "или" может быть испольлзовано для пресуппозиции, что по крайней мере одна из нескольких альтернатив будет иметь место.
"Я не знаю, ваша правая или ваша левая рука поднимется бессознательным движением". Это пресуппозирует, что одна из ваших рук поднимется; единственный вопрос в том, знаю ли я которая это будет.
"Ты бы почистил зубы лучше перед или после того, как примешь ванну?". Это пресуппозирует, что вы примете ванну и почистите зубы; единственный вопрос в том, в каком порядке.
4) Предикаты осознания. Слова как знать, осознавать, замечать и т.д. могут быть использованы для пресуппозиции остальной части предложения. Единственный вопрос в том, осознаёт ли слушатель какой там тезис вы высказываете.
"Осознаете ли вы, что ваш бессознательный ум уже начал учитьт..."
"Знали ли вы, что вы уже бывали в трансе много раз в своей жизни?"
"Заметили ли вы привлекательное действие, оказываемое этой картиной на вашу комнату?"
5) Прилагательные и наречия: такие слова могут быть использованы для пресуппозирования основного предложения в высказывании
"Любопытно ли вам насчёт развития вами состояния транса?" Это пресуппозирует, что вы развиваете состояние транса; единственный вопрос, любопытно ли вам или нет.
"Глубоко ли вы в трансе?" Это пресуппозирует, что вы в трансе; единственный вопрос в том, глубоко или нет.
"Насколько просто вы можете начать расслабляться?" Это пресуппозирует, что вы можете расслабиться; единственный вопрос в том, насколько легко это будет.
6) Глаголы и прилагательные изменения времени: Начать, закончить, остановить, продолжить, проследовать, уже, ещё, всё же, более того и т.д.
"Вы можете продолжать расслабляться." Это пресуппозирует, что вы уже расслабляетесь.
"Вы всё ещё заинтересованы в гипнозе?" Это пресуппозирует, что вы были заинтересованы в гипнозе в прошлом.
7) Комментирующие прилагательные и наречия: К счастью, удачно, невинно, счастливо, необходимо и т.д.
"К счастью, мне нет нужды знать детали того, что вы хотите, для того чтобы помочь вам получить это". Это пресуппозирует всё после первого слова.
д) Выделенные предложения
Голосовое выделение
(Если Маргарет говорила С ПОЛИЦИЕЙ, нам конец.) → (Маргарет говорили с кем-то.)
е) Сложные прилагательные. Новый, старый, бывший, нынешний, предыдущий
(Если Фредо наденет своё новое кольцо, мне снесёт башню.) → (У Фредо есть/было старое кольцо.)
ж) Порядковые числительные. Первые, второй, третий, четвёртый, другой
(Если вы найдёте третью подсказку в этом письме, я сделаю вам комариный пирог.) → (Две подсказки уже найдены.)
з) Сравнительная степень. -ее, более, менее
(Если знаешь более хороших наездников, чем знает Сью, назови мне их.) → (Сью знает [как минимум] одного наездника.)
(Если знаешь более хороших наездников, чем Сью, назови мне их.) → (Сью наездница.)
и) Сравнительное столь же. Столь же, сколь...
(Если её дочь столь же забавна, как её муж, нам всем будем весело.) → (Её муж забавный.)
к) Ключевые слова повторений. Также, тоже, либо, снова, вновь
(Если она скажет мне это снова, я поцелую её.) → (Она говорила мне это ранее.)
л) Глаголы и прилагательные повторений.
Глаголы и прилагательные, начинающиеся на ре-, пере- или во-, например повторно, возвратить, восстановить, пересказать, переставить, переделать
(Если он вернётся перед тем, как я уйду, я хочу поговорить с ним.) → (Он уже был здесь ранее.)
м) Глаголы передвижения. Приходить, идти, покинуть, прибыть, отбыть, войти
(Если Сэм покинул дом, он потерялся.) → (Сэм был дома.)
н) Глаголы и наречия изменения времени. Начать, закончить, остановиться, продолжить, уже, пока что, всё же
(Ставлю на то, что Гарри продолжит улыбаться.) → (Гарри улыбался.)
о) Глаголы изменения состояния. Изменить, трансформироваться, превратиться, стать
(Если Мэй превратиться в хиппи, я буду удивлён.) → (Мэй сейчас не хиппи.)
п) Фактитивные глаголы и прилагатлельные. Странно, осознавать, знать, сожалеть
(Странно, что она позвонила Максин в полночь.) → (Она позвонила Максин в полночь.)
р) Комментирующие прилагательные и наречия. Удачно, к счастью, удивительно, незаметно, круто, стервозно, ... невинно, счастливо, необходимо
(Удивительно, что ты понимаешь чувства своей собаки.) → (Ты понимаешь чувства своей собаки.)
с) Сослагательное наклонение
Глаголы в сослагательном наклонении.
(Послушай ты меня и своего отца, не была бы в прекрасной позиции в которой ты сейчас.) → (Ты не слушала меня и своего отца.)
т) Глаголы, показывающие отсутствие ожиданий
(Реши ты поговорить со мной, я буду ошиваться у городской свалки.) → (Я не ожидаю, что ты решишь поговорить со мной.)
у) Ограничения сочетания
(Если мой профессор забеременеет, я буду разочарован.) → (Мой профессор женщина.)
ф) Вопросы
(Кто съел ленты?) → (Кто-то съел ленты.)
(Я хочу знать, кто съел ленты.) → (Кто-то съел ленты.)
х) Вопросы с отрицанием
(Не хотел ли ты поговорить со мной?) → (Я думал, что ты хотел поговорить со мной.)
ц) Риторические вопросы
(Кого волнует, покажешься ты или нет?) → (Никого не волнует, покажешься ты или нет.)
ч) Ложное не
(Мне интересно, не являешься ли ты чуточку нечестным.) → (Я думаю, что ты нечестен.)
Голосовое выделение
(Если Маргарет говорила С ПОЛИЦИЕЙ, нам конец.) → (Маргарет говорили с кем-то.)
е) Сложные прилагательные. Новый, старый, бывший, нынешний, предыдущий
(Если Фредо наденет своё новое кольцо, мне снесёт башню.) → (У Фредо есть/было старое кольцо.)
ж) Порядковые числительные. Первые, второй, третий, четвёртый, другой
(Если вы найдёте третью подсказку в этом письме, я сделаю вам комариный пирог.) → (Две подсказки уже найдены.)
з) Сравнительная степень. -ее, более, менее
(Если знаешь более хороших наездников, чем знает Сью, назови мне их.) → (Сью знает [как минимум] одного наездника.)
(Если знаешь более хороших наездников, чем Сью, назови мне их.) → (Сью наездница.)
и) Сравнительное столь же. Столь же, сколь...
(Если её дочь столь же забавна, как её муж, нам всем будем весело.) → (Её муж забавный.)
к) Ключевые слова повторений. Также, тоже, либо, снова, вновь
(Если она скажет мне это снова, я поцелую её.) → (Она говорила мне это ранее.)
л) Глаголы и прилагательные повторений.
Глаголы и прилагательные, начинающиеся на ре-, пере- или во-, например повторно, возвратить, восстановить, пересказать, переставить, переделать
(Если он вернётся перед тем, как я уйду, я хочу поговорить с ним.) → (Он уже был здесь ранее.)
м) Глаголы передвижения. Приходить, идти, покинуть, прибыть, отбыть, войти
(Если Сэм покинул дом, он потерялся.) → (Сэм был дома.)
н) Глаголы и наречия изменения времени. Начать, закончить, остановиться, продолжить, уже, пока что, всё же
(Ставлю на то, что Гарри продолжит улыбаться.) → (Гарри улыбался.)
о) Глаголы изменения состояния. Изменить, трансформироваться, превратиться, стать
(Если Мэй превратиться в хиппи, я буду удивлён.) → (Мэй сейчас не хиппи.)
п) Фактитивные глаголы и прилагатлельные. Странно, осознавать, знать, сожалеть
(Странно, что она позвонила Максин в полночь.) → (Она позвонила Максин в полночь.)
р) Комментирующие прилагательные и наречия. Удачно, к счастью, удивительно, незаметно, круто, стервозно, ... невинно, счастливо, необходимо
(Удивительно, что ты понимаешь чувства своей собаки.) → (Ты понимаешь чувства своей собаки.)
с) Сослагательное наклонение
Глаголы в сослагательном наклонении.
(Послушай ты меня и своего отца, не была бы в прекрасной позиции в которой ты сейчас.) → (Ты не слушала меня и своего отца.)
т) Глаголы, показывающие отсутствие ожиданий
(Реши ты поговорить со мной, я буду ошиваться у городской свалки.) → (Я не ожидаю, что ты решишь поговорить со мной.)
у) Ограничения сочетания
(Если мой профессор забеременеет, я буду разочарован.) → (Мой профессор женщина.)
ф) Вопросы
(Кто съел ленты?) → (Кто-то съел ленты.)
(Я хочу знать, кто съел ленты.) → (Кто-то съел ленты.)
х) Вопросы с отрицанием
(Не хотел ли ты поговорить со мной?) → (Я думал, что ты хотел поговорить со мной.)
ц) Риторические вопросы
(Кого волнует, покажешься ты или нет?) → (Никого не волнует, покажешься ты или нет.)
ч) Ложное не
(Мне интересно, не являешься ли ты чуточку нечестным.) → (Я думаю, что ты нечестен.)
1. Простые пресуппозиции
Это синтаксические окружения, в которых существования некое сущности требуется для того, чтобы предложение имело смысло (было либо истиным, либо ложным).
а) Имена собственные
(Джордж Смит покинул вечеринку до её окончания.) → (Существует некто по имени Джордж Смит), где → означает пресуппозирует
б) Местоимения. Она, он, они
(Я видел, как он уходит.) → (Существует некий мужчина [т.е., он])
в) Определения
(Мне понравилась женщина в серебрянных серьгах.) → (Существует женщина с серебрянными серьгами.)
г) Общие существительные/субстантивные словосочетания
Аргументы-существительные, используемые для обозначения всего класса.
(Если у вомбатов нет деревьев, на которые они могли бы забраться, они грустят.) → (Существуют вомбаты.)
д) Некоторые кванторы. Все, каждый, некий, много, мало, никакой
(Если какие-либо драконы покажутся, я ухожу.) → (Существуют драконы.)
2. Сложные пресуппозиции
Случаи, в которых пресуппозируется более чем простое существование элемента.
а) Придаточное предложение.
Комплексный аргумент-существительное, где за существительным следует фраза, начинающаяся с кто, который или что.
(Некоторые из женщин, что говорили с тобой, покинули магазин.) → (Некоторые женщины говорили с тобой.)
б) Придаточные предложения времени.
Придаточные предложения, идентифицируемые ключевыми словами до, после, в то время как, с тем как, с тех пор, до того, когда, в течение
(Если судья была дома, когда я остановился у её жилища, она не ответила на звонок в дверь.) → (Я остановился у жилища судьи)
в) Расщепленное предложение
Предложения, начинающиеся с аргумента-существительного типа "именно...".
(Именно избыточное давление разбило окно.) → (Нечто разбило окно.)
г) Псевдорасщепленные предложения
Идентифицируются формой Что [предложение] так это [предложение]
(Что Шарон надеется сделать так это начать всем нравиться.) → (Шарон надеется что-то сделать)
Это синтаксические окружения, в которых существования некое сущности требуется для того, чтобы предложение имело смысло (было либо истиным, либо ложным).
а) Имена собственные
(Джордж Смит покинул вечеринку до её окончания.) → (Существует некто по имени Джордж Смит), где → означает пресуппозирует
б) Местоимения. Она, он, они
(Я видел, как он уходит.) → (Существует некий мужчина [т.е., он])
в) Определения
(Мне понравилась женщина в серебрянных серьгах.) → (Существует женщина с серебрянными серьгами.)
г) Общие существительные/субстантивные словосочетания
Аргументы-существительные, используемые для обозначения всего класса.
(Если у вомбатов нет деревьев, на которые они могли бы забраться, они грустят.) → (Существуют вомбаты.)
д) Некоторые кванторы. Все, каждый, некий, много, мало, никакой
(Если какие-либо драконы покажутся, я ухожу.) → (Существуют драконы.)
2. Сложные пресуппозиции
Случаи, в которых пресуппозируется более чем простое существование элемента.
а) Придаточное предложение.
Комплексный аргумент-существительное, где за существительным следует фраза, начинающаяся с кто, который или что.
(Некоторые из женщин, что говорили с тобой, покинули магазин.) → (Некоторые женщины говорили с тобой.)
б) Придаточные предложения времени.
Придаточные предложения, идентифицируемые ключевыми словами до, после, в то время как, с тем как, с тех пор, до того, когда, в течение
(Если судья была дома, когда я остановился у её жилища, она не ответила на звонок в дверь.) → (Я остановился у жилища судьи)
в) Расщепленное предложение
Предложения, начинающиеся с аргумента-существительного типа "именно...".
(Именно избыточное давление разбило окно.) → (Нечто разбило окно.)
г) Псевдорасщепленные предложения
Идентифицируются формой Что [предложение] так это [предложение]
(Что Шарон надеется сделать так это начать всем нравиться.) → (Шарон надеется что-то сделать)
«Процесс»
Кришнамурти пережил мучительный и болезненный опыт в 1922 году, который не имел ни медицинского, ни духовного объяснения. Он назвал это «Процесс» и отказался объяснять, хотя знал толк в этом. Этот Процесс продолжался много лет – десятилетия – наступал внезапно и исчезает так же резко, как и наступил. Много странных, внешних вещей описали те, кто был свидетелем его процесса. В августе 1922 года, когда начался процесс, он описал свой опыт в письме к Энни Бесант. Он пишет:
"Тогда, 17 августа, я почувствовал острую боль в затылке, и мне пришлось сократить медитацию до пятнадцати минут. Боль вместо того, чтобы стать лучше, как я надеялся, стала еще сильнее. Кульминация была достигнута 19-го числа. Ни подумать не мог, ни не смог ничего сделать и друзья меня заставили спать спать. Потом я почти потерял сознание, хотя хорошо осознавал происходящее вокруг. Каждый день я приходил в себя примерно в полдень. В первый день, когда я был там в таком состоянии и более осознавал окружающие меня вещи, у меня был первый самый необыкновенный опыт. Там был человек, чинящий дорогу; этим человеком был я; кирка, которую он держал, была я; камень, который он разбивал, был частью меня; нежная трава была само мое существо, а дерево рядом с ним был я. Я почти чувствовал и думал, как ремонт дороги, и я чувствовал, как ветер, проходящий сквозь дерево, и маленького муравейника на лезвии травы. Птицы, пыль и сам шум были частью меня. Только тут проезжала машина на каком-то расстоянии, я был водителем, двигателем и шинами, когда машина уходила дальше от меня, я ухожу от себя. Я был во всем, вернее все было во мне – неодушевленное и оживинное, гора, червь и все дышащее. Весь день я оставался в таком счастливом состоянии. Я не мог ничего есть и снова примерно в шесть начал терять физическое тело и естественным образом физический элемент делал то, что ему нравится; я был полусознательным. "
(В этом же письме он далее пишет:
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid0344f8L3vw2ShUkw1P5bcqZTH2gVRKNLiTETJTGW7j7s3eJcTtBJucfbNYJnwk4FfGl&id=104634275562644&__cft__[0]=AZUO-IDflIsB96lRJ56VwQ3GLjYMmcgdx82STnZbbvg0yKFbr91qNmUTFH_f_XjRdDSmmxmrNCqhudqDsN2fwcy9RnUXJslx1Q9eP_DD1mh8Dl5gXiZKqCUB0I4p-26tASMDeLGwoZLrho5sx6__C0TgNKexGw4n8jM20ZlTSUybvuV_P0TC40eRrFo-ax11wX8zOcK_47TZoEtqFB1y8tjE&__tn__=%2CO%2CP-y-R )
Кришнамурти пережил мучительный и болезненный опыт в 1922 году, который не имел ни медицинского, ни духовного объяснения. Он назвал это «Процесс» и отказался объяснять, хотя знал толк в этом. Этот Процесс продолжался много лет – десятилетия – наступал внезапно и исчезает так же резко, как и наступил. Много странных, внешних вещей описали те, кто был свидетелем его процесса. В августе 1922 года, когда начался процесс, он описал свой опыт в письме к Энни Бесант. Он пишет:
"Тогда, 17 августа, я почувствовал острую боль в затылке, и мне пришлось сократить медитацию до пятнадцати минут. Боль вместо того, чтобы стать лучше, как я надеялся, стала еще сильнее. Кульминация была достигнута 19-го числа. Ни подумать не мог, ни не смог ничего сделать и друзья меня заставили спать спать. Потом я почти потерял сознание, хотя хорошо осознавал происходящее вокруг. Каждый день я приходил в себя примерно в полдень. В первый день, когда я был там в таком состоянии и более осознавал окружающие меня вещи, у меня был первый самый необыкновенный опыт. Там был человек, чинящий дорогу; этим человеком был я; кирка, которую он держал, была я; камень, который он разбивал, был частью меня; нежная трава была само мое существо, а дерево рядом с ним был я. Я почти чувствовал и думал, как ремонт дороги, и я чувствовал, как ветер, проходящий сквозь дерево, и маленького муравейника на лезвии травы. Птицы, пыль и сам шум были частью меня. Только тут проезжала машина на каком-то расстоянии, я был водителем, двигателем и шинами, когда машина уходила дальше от меня, я ухожу от себя. Я был во всем, вернее все было во мне – неодушевленное и оживинное, гора, червь и все дышащее. Весь день я оставался в таком счастливом состоянии. Я не мог ничего есть и снова примерно в шесть начал терять физическое тело и естественным образом физический элемент делал то, что ему нравится; я был полусознательным. "
(В этом же письме он далее пишет:
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid0344f8L3vw2ShUkw1P5bcqZTH2gVRKNLiTETJTGW7j7s3eJcTtBJucfbNYJnwk4FfGl&id=104634275562644&__cft__[0]=AZUO-IDflIsB96lRJ56VwQ3GLjYMmcgdx82STnZbbvg0yKFbr91qNmUTFH_f_XjRdDSmmxmrNCqhudqDsN2fwcy9RnUXJslx1Q9eP_DD1mh8Dl5gXiZKqCUB0I4p-26tASMDeLGwoZLrho5sx6__C0TgNKexGw4n8jM20ZlTSUybvuV_P0TC40eRrFo-ax11wX8zOcK_47TZoEtqFB1y8tjE&__tn__=%2CO%2CP-y-R )
Интересно, есть ли какая-нибудь, например, протестантская церковь, которая бы строила всю свою структуру вокруг собственного приложения для смартфона, тем самым выигрывая конкуренцию с более старыми и консервативными организациями.
Индивидуальные черты — результат опыта или поведенческих привычек — могут меняться на протяжении жизни. Обычно это происходит медленно, когда люди постепенно адаптируются к требованиям общества и среды. Ученые из Швейцарии и США задались вопросом, можно ли повлиять на отдельные черты за короткие сроки и целенаправленно?
Существование «предыдущей» Вселенной получило математическое подтверждение
Для ответа на этот вопрос они использовали специально разработанное приложение, которое около 1500 участников испытания должны были установить себе на телефон и работать с ним ежедневно. В программе применялись различные методы коррекции поведения, все общение с куратором происходило виртуально. Через три месяца исследователи оценили, изменилась ли одна из пяти индивидуальных черт — открытость, добросовестность, общительность, конформность, эмоциональная уязвимость — и если да, то как.
Приложение PEACH включало цифрового помощника, помогавшего достигать поставленных целей, а также дневник, календарь с напоминаниями о целях, видеоклипы, возможность саморефлексии и обратной связи, пишет Science Daily.
https://hightech.plus/2021/02/16/issledovanie-dokazalo-vozmozhnost-izmeneniya-chert-lichnosti-za-tri-mesyaca
Существование «предыдущей» Вселенной получило математическое подтверждение
Для ответа на этот вопрос они использовали специально разработанное приложение, которое около 1500 участников испытания должны были установить себе на телефон и работать с ним ежедневно. В программе применялись различные методы коррекции поведения, все общение с куратором происходило виртуально. Через три месяца исследователи оценили, изменилась ли одна из пяти индивидуальных черт — открытость, добросовестность, общительность, конформность, эмоциональная уязвимость — и если да, то как.
Приложение PEACH включало цифрового помощника, помогавшего достигать поставленных целей, а также дневник, календарь с напоминаниями о целях, видеоклипы, возможность саморефлексии и обратной связи, пишет Science Daily.
https://hightech.plus/2021/02/16/issledovanie-dokazalo-vozmozhnost-izmeneniya-chert-lichnosti-za-tri-mesyaca
</>
одни аккорды следуют за другими для завершенности
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
«Основной результат исследования в том, что степень знакомства с мажорной и минорной музыкой играет важную роль в атрибуции радости мажорной, а грусти — минорной тональности. Таким образом, чем больше ваше знакомство, тем вероятнее вы будете вести себя подобным образом, — сказала Элин Адрианне Смит, ведущий исследователь. — Однако, наши результаты не могут исключать возможность того, что люди, не знакомые с мажорной и минорной музыкой, также могут воспринимать мажор как радость и минор как грусть».
Один аспект восприятия музыки действительно может оказаться универсальным, отметили ученые. Речь идет о «стабильности», то есть представлении, что определенные аккорды естественным образом должны следовать за другими аккордами, чтобы создавалось ощущение завершенности.
https://hightech.plus/2022/07/01/novoe-issledovanie-antropologov-protivorechit-idee-universalnosti-yazika-muziki
Один аспект восприятия музыки действительно может оказаться универсальным, отметили ученые. Речь идет о «стабильности», то есть представлении, что определенные аккорды естественным образом должны следовать за другими аккордами, чтобы создавалось ощущение завершенности.
https://hightech.plus/2022/07/01/novoe-issledovanie-antropologov-protivorechit-idee-universalnosti-yazika-muziki
Дочитали до конца.