Показаны записи 42461 - 42470 из 56312
![[userpic]](/media/4587bb8388ee4725e346652254c934c26f18585afe1756ca95df939553e68845)
Да. А какие биения надо слушать, что настраивать мозги? :)
![[userpic]](/media/13d872ec9f767ad8008e6f82e03d7d42b2046c53f7eed93d1d56b0786c852e74)
Для этого надо на время забыть о непосредственном отзеркаливании/отсоединении и тренировать следующий навык:
--один участник субъект стучит в некоем ему удобном постоянном ритме1
--второй участник оператор получает задание стучать в любом другом ему удобном ритме2, так что ритм2 никогда не равен ритму1
--если субъект непроизвольно ловит ритм2 оператора, для оператора стоит задача тот час же переключиться на некий ритм3, который не равен ни ритму1, ни ритму2
По ходу исполнения такого задания оператор ощутит все мерой как непросто проходить через зону биения/наложения ритмов, когда формальные их сигналы сближаются во времени. Субъект может ощутить, как сильно втягивают не синхронные - близкие ритмы!
Понятно, интересно. В следующий заход предложу выполнить такое упражнение. А вот ещё общая мысль моя — надо ли как-то всё-таки превращать наблюдателя в контроллёра? Ну, то что ему общее задание — быть в курсе всего, что происходит между оператором и субъектом, и особенно в курсе того что задано текущим упражнением, это понятно. Но стоит ли например вот в указанном вами упражнением давать контроллёру возможность давать оператору/всем сигналы "пауза", "продолжай", когда он фиксирует на свой взгляд слишком долгую синхронизацию ритмов? (Или какой-то другой семантический смысл сигналов выбрать.)
--один участник субъект стучит в некоем ему удобном постоянном ритме1
--второй участник оператор получает задание стучать в любом другом ему удобном ритме2, так что ритм2 никогда не равен ритму1
--если субъект непроизвольно ловит ритм2 оператора, для оператора стоит задача тот час же переключиться на некий ритм3, который не равен ни ритму1, ни ритму2
По ходу исполнения такого задания оператор ощутит все мерой как непросто проходить через зону биения/наложения ритмов, когда формальные их сигналы сближаются во времени. Субъект может ощутить, как сильно втягивают не синхронные - близкие ритмы!
Понятно, интересно. В следующий заход предложу выполнить такое упражнение. А вот ещё общая мысль моя — надо ли как-то всё-таки превращать наблюдателя в контроллёра? Ну, то что ему общее задание — быть в курсе всего, что происходит между оператором и субъектом, и особенно в курсе того что задано текущим упражнением, это понятно. Но стоит ли например вот в указанном вами упражнением давать контроллёру возможность давать оператору/всем сигналы "пауза", "продолжай", когда он фиксирует на свой взгляд слишком долгую синхронизацию ритмов? (Или какой-то другой семантический смысл сигналов выбрать.)
--В жизненных контекстах. Участники во время упражнения зеркалили то, что привыкли зеркалить (по моим наблюдениям, во время любых диалогов). Не зеркалили то, что не привыкли. Плюс у всех выявились жалобы на компульсивное отзеркаливание конкретных паттернов, когда есть сознательное желание не отзеркаливать.
--Теперь понятно. Спасибо.
Мне-то за что. Вам спасибо.
--Теперь понятно. Спасибо.
Мне-то за что. Вам спасибо.
http://community.livejournal.com/metapractice/123910.html
При прослушивании звуков близкой частоты по разным каналам (правому и левому) человек ощущает так называемые бинауральные биения, или бинауральные ритмы. Например, когда одно ухо слышит чистый тон с частотой 200 Гц, а другое – чистый тон с частотой 204 Гц, человек слышит биение с частотой 4 Гц (204 - 200 = 4 Гц). Но это не реальный внешний звук, а фантом, обусловленный интерпретацией разными полушариями человеческого мозга поступающих по раздельным каналам звуков. ...Использование бинауральных ритмов является очень простым и в то же время мощным средством воздействия на биоэлектрическую активность мозга.
http://cnews.ru/news/top/index.shtml?2009/09/11/361564
При прослушивании звуков близкой частоты по разным каналам (правому и левому) человек ощущает так называемые бинауральные биения, или бинауральные ритмы. Например, когда одно ухо слышит чистый тон с частотой 200 Гц, а другое – чистый тон с частотой 204 Гц, человек слышит биение с частотой 4 Гц (204 - 200 = 4 Гц). Но это не реальный внешний звук, а фантом, обусловленный интерпретацией разными полушариями человеческого мозга поступающих по раздельным каналам звуков. ...Использование бинауральных ритмов является очень простым и в то же время мощным средством воздействия на биоэлектрическую активность мозга.
http://cnews.ru/news/top/index.shtml?2009/09/11/361564
![[userpic]](/media/26d2bbfb3b8ac4c2e0c36a79d0b593d0e72fd8b0bc8e4a858c1d92ab89b63be6)
ИМХО надо стремиться к максимальной точности инструкций. Просто таки призываю прописать их. Допустим, при обращении к части Мета во время калибровки:
"Часть Мета, я прошу тебя прибавить яркость картинки воспоминания немного\средне\значительно и отметить, прибавляется ли чувство, связанное с ней, немного\средне\много."
"Часть Мета, я прошу тебя прибавить яркость картинки воспоминания немного\средне\значительно и отметить, прибавляется ли чувство, связанное с ней, немного\средне\много."
Я считаю, что это сбой в калибровке. Однако, мнения в группе разделились по этому поводу.
 |
| Альбом: Автоматическая Оптимизация Субмодальностей - графики |
Слайд №37.
То, что яркость уменьшается - я сделал выбор СОЗНАТЕЛЬНО на основе тенденций предыдущего слайда.
На мой взгляд, сознательный выбор здесь вполне обоснован.
То, что яркость уменьшается - я сделал выбор СОЗНАТЕЛЬНО на основе тенденций предыдущего слайда.
На мой взгляд, сознательный выбор здесь вполне обоснован.
Дочитали до конца.