Показаны записи 36341 - 36350 из 56300
И даже в Creating Therapeutical Changes одна запись называется Perceptual Grids - "Решетки восприятия"
DHE2.zip, Design Human Engineering A Definition,
http://www.psycho.all.ru/dhe3.htm
В то время как большинство NLP-тренингов выделяют различные инструменты, тренинг DHE включает в себя полный набор инструментов и учит, как каждая модель работает отдельно и вместе. Изучающие DHE учатся использовать нечто называемое Design Perceptual Grid(tm) (Решетка Конструирования Восприятия(?)). Эта решетка предоставляет некоторый способ мысленной организации всех инструментов NLP в целостное представление. Метапрограммы, Убеждения, Ценности, Позиции, Субмодальности, Линии Времени и т.д. извлекаются и используются одновременно. Имеет смысл применять эти элементы одновременно, поскольку именно так они действуют у людей естественным образом, а вовсе не раздельно.
DHE2.zip, Design Human Engineering A Definition,
http://www.psycho.all.ru/dhe3.htm
| NLP | DHE |
| NLP является коррективным(ведение) | DHE генерирует в каждом случае новые слова, для каждого контекста |
| Использование стратегий по шагам | DHE ™ использует одновременные установки стратегии и игнорирует старые убеждения относительно создания НОВЫХ чувств... которых однако не испытали. |
| NLP ™ основан на наблюдениях | DHE™ основан на ВЫЧИСЛЕНИЯХ. |
| В NLP ™ ориентация на результат. | важно думать в терминах руководств (направлений) вместо РЕЗУЛЬТАТОВ. |
| DHE ™ - Пульт Управления Вашими состояниями. |
(Из файла DHE1.zip)
Приближение первое (Сырое): После беседы в IRC c PureNLP(Джон Ла Валль) & Jonathan'a о DHE я попробовал понять, о чем они все-таки рассказали. Первый результат пока на странице Литература.
Georgy Good
http://www.psycho.all.ru/DHE.htm
То, что более-менее понятно, про DHE, его сравнение с НЛП (WinWord RTF) DHE1.zip (5 Kb)
И несколько переводных статей Р.Бэндлера и Дж.ЛаВалля (WinWord RTF) DHE2.zip (45 Kb)
Информация о DHE, буквально из первых рук (одного из сотрудников Р.Бэндлера). Это то, что сейчас представляет тайну для многих психологов, тем более знакомых с НЛП.
http://www.psycho.all.ru/NLPlira.htm
Georgy Good
http://www.psycho.all.ru/DHE.htm
То, что более-менее понятно, про DHE, его сравнение с НЛП (WinWord RTF) DHE1.zip (5 Kb)
И несколько переводных статей Р.Бэндлера и Дж.ЛаВалля (WinWord RTF) DHE2.zip (45 Kb)
Информация о DHE, буквально из первых рук (одного из сотрудников Р.Бэндлера). Это то, что сейчас представляет тайну для многих психологов, тем более знакомых с НЛП.
http://www.psycho.all.ru/NLPlira.htm
Ещё, на западе многие известные тренеры (включая всех вышеупомянутых) уже считают оригинальную схему глазодвигательных паттернов (VAK) почти бесполезной и однозначно устаревшей с появлением материала Робби. Робби сам научил Бэндлера этим ключам. Можете представить значимость.
Так это же разные модели — субмодальные ключи доступа и ээ "модальные". Субмодальные действуют типа с "распакованными" образами, а модальные до распаковки.
Можно определить: насколько цветная картинка (Робби теперь говорит, что и основные цвета можно определить), какие части картинки сфокусированы, какие нет и т.д.
Это ещё полшага и можно вообще целиком картинку с содержанием калибровать? :))
Так это же разные модели — субмодальные ключи доступа и ээ "модальные". Субмодальные действуют типа с "распакованными" образами, а модальные до распаковки.
Можно определить: насколько цветная картинка (Робби теперь говорит, что и основные цвета можно определить), какие части картинки сфокусированы, какие нет и т.д.
Это ещё полшага и можно вообще целиком картинку с содержанием калибровать? :))
http://community.livejournal.com/metapractice/223176.html
(наткнулся на интересное :) )
Причём оперирует он преимущественно с произношениями слов (как сам утверждает, хотя и глазки вверх бегают во время лекции и перекладывает что-то руками как перемножает), а чтобы запоминать числа лучше переводит их в некий фонетический код.
http://community.livejournal.com/metapractice/238680.html?thread=5311320
(наткнулся на интересное :) )
http://www.worldsciencefestival.com/video/mathemagician-full
Причём оперирует он преимущественно с произношениями слов (как сам утверждает, хотя и глазки вверх бегают во время лекции и перекладывает что-то руками как перемножает), а чтобы запоминать числа лучше переводит их в некий фонетический код.
http://community.livejournal.com/metapractice/238680.html?thread=5311320
Сначала чуть-чуть про ограничения выдаваемой инфы: дана студентом Бандлера. Соответственно, можно принимать ее как возможную ложь:
Эрик Робби, опять же из личного общения, раньше не считал необходимым и целесообразным выпускать книгу. Он даже мануалы раздает 3 месяца после тренинга по субмодальным и метапрограммным ключам глазного доступа. Считает (хотя я не совсем согласен), что на бумаге практически бесполезно учиться этому. Кстати ссылки, которые я Вам дал из Холла, содержат материал по обычным (обще-невербальным) сумбодальным и метапрограммным ключам доступа, что отличается от глазных ключей (на которые там есть лишь намёки, но уже что-то). Ещё, на западе многие известные тренеры (включая всех вышеупомянутых) уже считают оригинальную схему глазодвигательных паттернов (VAK) почти бесполезной и однозначно устаревшей с появлением материала Робби. Робби сам научил Бэндлера этим ключам. Можете представить значимость.
Иллюстрация:
Человек формирует/вспоминает визуальный образ.
1) С помощью вопросов (микромоделирование) можно по очереди узнать: 1) а какого размера картинка?, 2) какова яркость?, 3) 3D/2D? и т.д.
2) С помощью субмод.кл.глаз.дос. можно определить каковы характеристики (и не только 1) картинка больше/меньше средних размеров, 2) яркая/тусклая, 3) 3D/2D - а в какой степени по аналоговому спектру) восьми-девяти визуальных субмодальностей в пределах 1-2 секунд (сам Робби говорит, что может за полсекунды). Можно определить: насколько цветная картинка (Робби теперь говорит, что и основные цвета можно определить), какие части картинки сфокусированы, какие нет и т.д.
Задавая вопросы (1 вариант) вы можете полностью загрязнить (через ведение и новый трансдеривационный поиск) нужную Вам информацию. Этого естественно не происходит во втором, потому что доступ осуществляется один раз и единовременно (намёк на отношение к DHE - среди нынешних тренеров Бэндлера уже распространено убеждение об устаревшести линейных стратегии [например последовательность репсистем в стратегии] и сейчас используется параллельный доступ и стратегии).
Аналогично со звуком и кинестетикой.
Аналогично с метапрограммами.
Эрика Робби в совместной книжке с Бандлером упоминал О. Фицпатрик, в контексте того, что научился у него ключам доступа. И сейчас вроде бы они работают над книгой.
О том, что модель стратегий круто изменилась у РБ после выхода NLP: Volume I - можно посмотреть в семинарах 87-88 гг. И даже в Creating Therapeutical Changes одна запись называется Perceptual Grids - "Решетки восприятия" - туда, как я понял, он объединяет одновременно все известные на тот момент ключи доступа.
Эрик Робби, опять же из личного общения, раньше не считал необходимым и целесообразным выпускать книгу. Он даже мануалы раздает 3 месяца после тренинга по субмодальным и метапрограммным ключам глазного доступа. Считает (хотя я не совсем согласен), что на бумаге практически бесполезно учиться этому. Кстати ссылки, которые я Вам дал из Холла, содержат материал по обычным (обще-невербальным) сумбодальным и метапрограммным ключам доступа, что отличается от глазных ключей (на которые там есть лишь намёки, но уже что-то). Ещё, на западе многие известные тренеры (включая всех вышеупомянутых) уже считают оригинальную схему глазодвигательных паттернов (VAK) почти бесполезной и однозначно устаревшей с появлением материала Робби. Робби сам научил Бэндлера этим ключам. Можете представить значимость.
Иллюстрация:
Человек формирует/вспоминает визуальный образ.
1) С помощью вопросов (микромоделирование) можно по очереди узнать: 1) а какого размера картинка?, 2) какова яркость?, 3) 3D/2D? и т.д.
2) С помощью субмод.кл.глаз.дос. можно определить каковы характеристики (и не только 1) картинка больше/меньше средних размеров, 2) яркая/тусклая, 3) 3D/2D - а в какой степени по аналоговому спектру) восьми-девяти визуальных субмодальностей в пределах 1-2 секунд (сам Робби говорит, что может за полсекунды). Можно определить: насколько цветная картинка (Робби теперь говорит, что и основные цвета можно определить), какие части картинки сфокусированы, какие нет и т.д.
Задавая вопросы (1 вариант) вы можете полностью загрязнить (через ведение и новый трансдеривационный поиск) нужную Вам информацию. Этого естественно не происходит во втором, потому что доступ осуществляется один раз и единовременно (намёк на отношение к DHE - среди нынешних тренеров Бэндлера уже распространено убеждение об устаревшести линейных стратегии [например последовательность репсистем в стратегии] и сейчас используется параллельный доступ и стратегии).
Аналогично со звуком и кинестетикой.
Аналогично с метапрограммами.
Эрика Робби в совместной книжке с Бандлером упоминал О. Фицпатрик, в контексте того, что научился у него ключам доступа. И сейчас вроде бы они работают над книгой.
О том, что модель стратегий круто изменилась у РБ после выхода NLP: Volume I - можно посмотреть в семинарах 87-88 гг. И даже в Creating Therapeutical Changes одна запись называется Perceptual Grids - "Решетки восприятия" - туда, как я понял, он объединяет одновременно все известные на тот момент ключи доступа.
(1) Для того, чтобы <вы могли >извлечь из данного метода максимум пользы для <себя, вам нужно будет устроиться удобно в кресле и пройти по всем этапам, которые будут описаны ниже.
(2) <Для того, >чтобы <вы >могли извлечь <из данного метода >максимум <пользы для себя, вам >нужно <будет >устроиться <удобно в кресле >и пройти <по всем этапам, >которые <будут >описаны <ниже.
(2) <Для того, >чтобы <вы >могли извлечь <из данного метода >максимум <пользы для себя, вам >нужно <будет >устроиться <удобно в кресле >и пройти <по всем этапам, >которые <будут >описаны <ниже.
Причём оперирует он преимущественно с произношениями слов (как сам утверждает, хотя и глазки вверх бегают во время лекции и перекладывает что-то руками как перемножает), а чтобы запоминать числа лучше переводит их в некий фонетический код.
Совершенно верно. Его стратегия (третий фрагмент): Vc(ex) - Ac/Ar/Ad... и т.д. - и в конце немного кинестетики. Руки он не поднимает выше висков - а это все то же аудиальное. И на ПРАВЫЙ висок указывает пальцем. Глазки вверх у него как-то неубедительно.
Эта демонстрация интересна только с точки зрения - что важнее, если оно в рассогласовании: жестовая калибровка КГД или глазодвигательная. Кстати, конечно - никто на это внятного ответа дать не может.
Совершенно верно. Его стратегия (третий фрагмент): Vc(ex) - Ac/Ar/Ad... и т.д. - и в конце немного кинестетики. Руки он не поднимает выше висков - а это все то же аудиальное. И на ПРАВЫЙ висок указывает пальцем. Глазки вверх у него как-то неубедительно.
Эта демонстрация интересна только с точки зрения - что важнее, если оно в рассогласовании: жестовая калибровка КГД или глазодвигательная. Кстати, конечно - никто на это внятного ответа дать не может.
Но ведь такое упражнение - не редкость? Почему именно это удостоилось рассмотрения в Метапрактике?
Пишу чистосердечное раскаяние на фоне явки с повинной. :) Значит, дело было так:
--когда-то в доисторические времена, когда мы только начали изучать НЛП, в самиздате ходила книга с "индийской" авторшей в заглавии и со сходным названием. И вот в этой книге метод визуализаций был именно таким каким нам здесь было бы полезно рассмотреть - ибо это была чистая идеомоторная тренировка.
--и вот я решил не гладя, что размещенная здесь ссылка на книгу - ссылка на ту же самую книгу - но я ошибся
--и тогда я решил уже в стиле кунсткамеры разобрать несколько примеров из данной книги
--и первая же инструкция по визуализации вызывает резкие возражения, потому что в ней бОльшую нагрузку несут вербальные инструкции самовнушения, нежели содержание образов
...а вообще, мне кажется категорически важным разобраться с идеомоторной тренировкой (ИТ) и понять, почему некоторые вещи вовсе не так уж и связанные с движениями интуитивно/явно работают при визуализации точно как ИТ. А другие - нет, не работают.
Пишу чистосердечное раскаяние на фоне явки с повинной. :) Значит, дело было так:
--когда-то в доисторические времена, когда мы только начали изучать НЛП, в самиздате ходила книга с "индийской" авторшей в заглавии и со сходным названием. И вот в этой книге метод визуализаций был именно таким каким нам здесь было бы полезно рассмотреть - ибо это была чистая идеомоторная тренировка.
--и вот я решил не гладя, что размещенная здесь ссылка на книгу - ссылка на ту же самую книгу - но я ошибся
--и тогда я решил уже в стиле кунсткамеры разобрать несколько примеров из данной книги
--и первая же инструкция по визуализации вызывает резкие возражения, потому что в ней бОльшую нагрузку несут вербальные инструкции самовнушения, нежели содержание образов
...а вообще, мне кажется категорически важным разобраться с идеомоторной тренировкой (ИТ) и понять, почему некоторые вещи вовсе не так уж и связанные с движениями интуитивно/явно работают при визуализации точно как ИТ. А другие - нет, не работают.
Дочитали до конца.