metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Metapractice | |||||
Рефрейминг | |||||
14. Рефрейминг | metanymous | ||||
Re: НЕ-шестишаговый рефрейминг | metanymous | ||||
13. Рефрейминг | metanymous | ||||
... | metanymous | ||||
11. Рефрейминг | metanymous | ||||
... | metanymous | ||||
Тренировка в Процессуальных Инструкциях | |||||
Тренировка в Процессуальных Инструкциях | wake_ | ||||
Скобки в скобках и, м.б., еще в скобках | metanymous | ||||
А вы, друзья, как не садитесь, в сверхчеловеки не годитесь! | |||||
А вы, друзья, как не садитесь, в сверхчеловеки не годитесь! | metanymous | ||||
... | metanymous | ||||
Магия появления моделиста | |||||
7. Магия появления моделиста | metanymous | ||||
Re: Нет циклов, но есть обучение при повторении | metanymous | ||||
Читаем-анализируем: "Steps to an Ecology of Emergence" | |||||
Читаем-анализируем: "Steps to an Ecology of Emergence" | wake_ | ||||
... | wake_ | ||||
Иное моделирование | |||||
8. Иное моделирование | metanymous | ||||
... | metanymous | ||||
We will metapractice you! | |||||
We will metapractice you! | metanymous | ||||
... | metanymous | ||||
От А до Я, от супа до орехов: Моделирование-Освоение Языка 1 | |||||
От А до Я, от супа до орехов: Моделирование-Освоение Языка 1 | dvv7 | ||||
Re: Телесный алфавит | metanymous | ||||
Bigger and brighter | |||||
3. Bigger and brighter | metanymous | ||||
... | metanymous | ||||
Openmeta | |||||
Про безупречность | |||||
Про безупречность | wake_ | ||||
Re: ПутьССердцем = проверка на экологию и конгруэнтност | arkanist | ||||
Моделирование мантр | |||||
Моделирование мантр | wake_ | ||||
Re: мантра - это Инструмент | wake_ | ||||
Ткачев и Топешко находят штампы в речи Эриксона | |||||
Ткачев и Топешко находят штампы в речи Эриксона | ailev | ||||
1 СтратегииРеальности | metanymous | ||||
Вопрошание об Экологии | |||||
Вопрошание об Экологии | metanymous | ||||
Онтология Конгруэнтности | |||||
Онтология Конгруэнтности | metanymous |
Темы MetaPractice (02.11.21) - 245 тем | |||||
Темы MetaPractice (02.11.21) - 245 тем | metanymous | ||||
Темы MetaPractice (21.08.19) - 242 темы | |||||
Темы MetaPractice (21.08.19) - 242 темы | metanymous | ||||
Темы MetaPractice (13.04.18) - 234 темы | |||||
Темы MetaPractice (13.04.18) - 234 темы | metanymous | ||||
Темы MetaPractice (10.11.17) - 231 темы | |||||
Темы MetaPractice (10.11.17) - 231 темы | metanymous | ||||
Темы MetaPractice (20/09/13) | |||||
Темы MetaPractice (20/09/13) | metanymous |
10 комментариев
сначала старые сначала новые
"...В психологическом эксперименте, результаты которого, по праву,
должны быть известны далеко за пределами психологической науки, Брунер и
Постмен обращались к испытуемым с просьбой идентифицировать игральные карты,
которые можно было видеть в течение очень короткого, тщательно отмеренного
интервала времени. В основном это были обычные карты, но некоторые из них
были аномальны, например, имелись: красная шестерка пик или черная четверка
червей. В каждом отдельном эксперименте одна и та же карта предъявлялась
одному и тому же испытуемому несколько раз в течение интервала времени,
длительность которых постепенно увеличивалась. После каждого предъявления у
испытуемого спрашивали, что он видел. Эксперимент считался законченным после
двух правильных идентификаций, следующих непосредственно одна за другой.
Даже при самом кратковременном предъявлении большинство испытуемых
правильно идентифицировали большинство карт, а при незначительном увеличении
времени предъявления все испытуемые идентифицировали все предъявленные
карты. Нормальные карты, как правило, идентифицировались правильно, что же
касается аномальных карт, то они почти всегда без видимого колебания или
недоумения идентифицировались как нормальные. Черную четверку червей могли
принять, например, за четверку либо пик, либо червей. Совершенно не
осознавая наличия отклонения, ее относили к одной из понятийных категорий,
подготовленных предыдущим опытом. Трудно было даже утверждать, что
испытуемые видели нечто отличное от того, за что они принимали видимое. По
мере увеличения длительности предъявления аномальных карт испытуемые
начинали колебаться, выдавая тем самым некоторое осознание аномалии. При
предъявлении им, например, красной шестерки пик, они обычно говорили: "Это
шестерка пик, но что-то в ней не так -- у черного изображения края красные".
При дальнейшем увеличении времени предъявления, колебания и замешательство
испытуемых начинали возрастать до тех пор, пока, наконец, совершенно
внезапно несколько испытуемых без всяких колебаний не начинали правильно
идентифицировать аномальные карты. Более того, сумев сделать это с
тремя-четырьмя аномальными картами, они без особого труда начинали
справляться и с другими картами. Небольшому числу испытуемых, однако, так и
не удалось осуществить требуемую адаптацию используемых ими категорий. Даже
в случае, когда аномальные карты предъявлялись им в течение времени, -- в 40
раз превышающего время, необходимое для опознания аномальных карт, более 10%
аномальных карт так и остались неопознанными. Именно у этих испытуемых, не
сумевших справиться с поставленной перед ними задачей, существовали
различные трудности личностного характера. Один из них в ходе эксперимента
отчаянно воскликнул: "Я не могу разобрать, что это такое! Оно даже не похоже
на карту. Я не знаю, ни какого оно цвета, и не понятно, то ли это пики, то
ли черви. Я сейчас не уверен даже, как выглядят пики. Боже мой!"
http://lib.ru/NLP/magianlp1.txt