Показаны записи 31 - 40 из 2065
[pic]

Пиаже в 1979 году

Кунсткамера MetaPractice, выпуск 46
https://metapractice.livejournal.com/562827.html

Пиаже 1979
Швейцарский психолог и генетический эпистемолог Жан Пиаже сидит в домашнем кабинете, 1979 год.
[pic]

БОЛЬ/ БОЛЕЗНЬ ЭТО/ ЕСТЬ ИЗВЕСТНАЯ БОЛЬНОМУ И ВРАЧУ КОНСТРУКЦИЯ

Боль это конструкция, выпуск 2
https://metapractice.livejournal.com/548989.html

An Introduction to the Study and Application of Hypnosis for Pain Control
M. H. Erickson, Phoenix
J. Lassner (ed.), Hypnosis and Psychosomatic Medicine
© Springer Verlag Berlin Heidelberg 1967


[pic]

Моделирование - это практическая философия

Определения для моделирования, выпуск 19
https://metapractice.livejournal.com/604451.html

1. EugZol: К теме "моделирование - это практическая философия"
Моделирование это сорт риторики-логики-софистики в том плане, что моделирование это способ:

- говорить о (некоем одном в каждом случае) "Том Что Есть" (ТЧЕ)
- доказать существование некоего ТЧЕ
- проиллюстрировать существование ТЧЕ
- убедить в существовании ТЧЕ

Ну, точнее, оформленная модель (текстовое описание) в обратном порядке: убедительный тезис о том что нечто есть, затем его иллюстрация, затем доказательство, затем разговоры на тему

Syntorial

Моделируем звуковысотный слух, выпуск 1


https://www.youtube.com/results?search_query=syntorial

Правополушарное "спектральное" восприятия звука и левополушарный "пропущенный основной тон"

https://en.wikipedia.org/wiki/Missing_fundamental

For example, when a note (that is not a pure tone) has a pitch of 100 Hz, it will consist of frequency components that are integer multiples of that value (e.g. 100, 200, 300, 400, 500.... Hz). However, smaller loudspeakers may not produce low frequencies, and so in our example, the 100 Hz component may be missing. Nevertheless, a pitch corresponding to the fundamental may still be heard.

...

[pic]

Описать чувства Потери, Фрустрации и Истощения через ЦИ

Модел. эмоции, выпуск 32
https://metapractice.livejournal.com/597550.html

Чем различаются Эмоции, Чувства, Ощущения между собой?
http://www.livejournal.com/community/openmeta/168789.html
http://metapractice.livejournal.com/175584.html?thread=3760096#t3760096
http://metapractice.livejournal.com/410914.html?thread=10318370#t10318370
Моделируем эмоции (16) Откуда взять 2-3 десятка эмоций?
https://metapractice.livejournal.com/421079.html
Моделируем эмоции (22) Сдвиг эмоций
https://metapractice.livejournal.com/520945.html
Моделируем эмоции (24) Ритуалы управляют эмоциями
https://metapractice.livejournal.com/542098.html
Моделируем эмоции (25) 27 эмоций
https://metapractice.livejournal.com/558193.html
Моделируем эмоции (27) Bodily sensations give rise to conscious feelings
https://metapractice.livejournal.com/585344.html

[pic]

Определить частоту сердцебиения по видео с лицом

Моделируем сигналинг, выпуск 4
https://metapractice.livejournal.com/510352.html

Тренировка и пресуппозиции при работе с сигналами (7) Маятник ССС
https://metapractice.livejournal.com/434360.html


Исследование: люди могут определить частоту сердцебиения по видео с лицом
Новое исследование, опубликованное в журнале Cortex, показало, что люди могут угадать частоту сердцебиения, просто посмотрев 10-секундное видео с записью лица.
Авторы исследования задались вопросом: может ли интероцепция – способность ощущать биение сердца –наряду с другими физическими ощущениями помочь в визуальном восприятии другого человека и повлиять на то, как люди относятся друг к другу.

[pic]

Говорение как пение (N) Нейрология модели

Мажорное настроение
Пока в недрах комментариев к последним постингам бушуют дискуссии, предлагаю публике задаться вопросами нейронелингвистического программирования -- НнеЛП.
Почему мажорная музыка -- веселая, а минорная -- грустная? Это же откуда Субстрат понимает, что один звукоряд -- веселый, а другой -- невеселый? Что это за программирование Субстрата такое, прямо через звуки безо всякой такой вербализации?
Отмоделировав восприятие мажора и минора в музыке -- можно ли отмоделировать, не отслеживаются ли минорное и мажорное в "снятом виде" в интонациях речи? Не песни, конечно, но почему бы и не оказаться там соответствующим "размахам" в голосе ровно на мажор и на минор? ;)
https://openmeta.livejournal.com/20680.html?view=comments#comments


[pic]

"Как поблагодарить продавца"

Multi-level communication, выпуск 5
https://metapractice.livejournal.com/585144.html

Стоимость социальных навыков, как поблагодарить продавца и проблемы продажников
1. Навыки общения с людьми ценятся на современном рынке труда столь же высоко, как и умение программировать и другие наиболее популярные ныне технические навыки. Профессор экономики Александр Скоробогатов пишет:
https://skorobogatov.livejournal.com/88913.html

Джон Д. Рокфеллер как-то говорил: «умение обращаться с людьми – это такой же товар, как сахар или кофе. И я буду платить за него больше, чем за что-либо другое на свете»

[pic]

Определение терапии в модели ЦИ

Определения для моделирования, выпуск 18
https://metapractice.livejournal.com/583353.html

В итоге, получается, терапия есть:

(1) Учет вторичной выгоды.
(2) Манипуляции с обобщениями.
(3) Манипуляции с субличностями.
(4) Манипуляции с логикой счисления предикатов.
(5) Манипуляции с ощущениями/чувствами.

https://metapractice.livejournal.com/399918.html?thread=10164014#t10164014


Было бы интересно определить, что есть терапия – точнее, необходимые критерии терапии – с точки зрения модели ЦИ.

[pic]

ЦИ, построенная на N альтернативах

Ценностные Иерархии, выпуск 70
https://metapractice.livejournal.com/601545.html

ЦИ, построенная на N альтернативах
1) Дано: множество N плохо ранжированных альтернатив [Q; W; E; R… ] активности субъекта.
Стоит указать на три исходных и принципиально разных источника данных альтернатив:
а) альтернативы(а) указаны самым субъектом
В предельном случае, в самом начале процесса извлечения/ построения ценностной иерархии обсуждаемого типа, субъект может быть сосредоточен только на одной форме некоей значимой/ проблемной для него активности
б) альтернативы(б) зафиксированы оператором путем «объективного» наблюдения за поведением/ анализа данных о поведении субъекта
в) множество N альтернатив(в) могут быть заданы неким «административным актом» со стороны социума в адрес субъекта
2) Требуется:
а) построить ценностную иерархию на…

Дочитали до конца.