https://metapractice.livejournal.com/532666.html

meta-eugzol А вот мы критикуем БиГовское обращение с терминами "форма" и "содержание", но ведь свобода (техник) от "содержания" это реальная вещь и полезная

Вытеснение
https://www.psychologies.ru/search/?q=%D0%B2%D1%8B%D1%82%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
Идентификация
https://www.psychologies.ru/search/?q=%D0%98%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&sort_type=actual
Перенос - Контрперенос
https://www.psychologies.ru/glossary/15/perenos/
Проекция
https://www.psychologies.ru/glossary/15/proektsiya/
Сопротивление
https://www.psychologies.ru/search/?q=%D1%81%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5

https://metapractice.livejournal.com/606778.html

pikapikachuchu2: "Предлагаю в метапрактик (и особенно метанимусу) на разбор вот эти две цитаты. Мой вклад в том, что я много лет слушал и читал Гриндера - и нашел эти две цитаты. В них - суть гриндеровского НЛП, выраженная менее чем в 4-х минутах. Это реально ядро того, что он делает (и чему учит) десятки лет, более 3-х десятков лет".
https://pikapikachuchu2.livejournal.com/713.html

Из семинара Гриндера "Продвинутое моделирование", проведенном в конце 80-х. Файлы семинара есть в интернете.
Цитата 1, файл 2B, начиная с 34:34

(группа и Гриндер отбивают ритм руками, потом Гриндер начинает говорить)

https://metapractice.livejournal.com/605756.html


https://disk.yandex.ru/i/wXc7EZM0p1r4OA

Чем различаются Эмоции, Чувства, Ощущения между собой?
http://www.livejournal.com/community/openmeta/168789.html
http://metapractice.livejournal.com/175584.html?thread=3760096#t3760096
http://metapractice.livejournal.com/410914.html?thread=10318370#t10318370
https://metapractice.livejournal.com/605756.html
Сигналы, ощущения, чувства, эмоции, поведение
https://metapractice.livejournal.com/602929.html?thread=14893873#t14893873
есть ли в эмоциях "содержание"?
https://metapractice.livejournal.com/175584.html

https://metapractice.livejournal.com/604300.html

Моделирование Ценностных Иерархий (ЦИ) (11) Канеман, ты не прав
https://metapractice.livejournal.com/188995.html



Для цитат: Золотарев, Е. В. (2019). Комплекс субъективных ценностей и контекстуальных факторов перехода «учеба-работа» студентов профессионального образования. Московская высшая школа социальных и экономических наук.

(рис.2 на с.17)

https://metapractice.livejournal.com/539664.html

Немного на эту тему порассуждал в своё телеграм-канале: https://t.me/metaprogramming/147

Предлагается следующим образом на шаг дальше уточнить определения:

1. Лидер. Манипулирует первым делом "харизмой", точнее неким природным феноменом "лидерства" (человек – стайное животное), вызывающим рефлекторную лояльность. Ещё точнее это не один феномен, а набор коммуникативно-поведенческих привычек. Во вторую очередь использует превосходство в конкретной деятельности, например, в непосредственном исполнении обязанностей. Этакий Гас Фринг из Breaking Bad.

2. Начальник. Манипулирует возможностью нанимать и увольнять. По-моему здесь всё просто.

https://metapractice.livejournal.com/571749.html

Бэндлер, спустя 50 лет, переписал "Структуру Магии" и опубликовал "Новую Структуру Магии".
https://metapractice.livejournal.com/600928.html?thread=15034720#t15034720







Магия появления моделиста (48) Расширенная метамодель
https://metapractice.livejournal.com/591843.html

https://metapractice.livejournal.com/439134.html

zoroastp пишет: Ученик Шапиро предлагает не двигать глазами, а использовать другие сигналы. (Точки в мозге (?) brainspotting)
-----
Brainspotting — это мощный целенаправленный метод лечения, который работает путем выявления, обработки и высвобождения основных нейрофизиологических источников эмоциональной/телесной боли, травмы, диссоциации и множества других сложных симптомов. Brainspotting — это одновременная форма диагностики и лечения, усиленная Биолатеральным звуком, который является глубоким, прямым и мощным, но сфокусированным и сдерживающим.

https://ljsearch.metapractice.ru/?q=%D1%86%D0%B5%D0%BB%D1%8C+%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8+%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82&mode=simple&brief=1&journals%5B%5D=metapractice&user=

Невозможно разрабатывая что-либо, не писать/ упоминать о целях-задачах-результатах. Ссылка, сопровождающая первый проход по новой модели это подтверждает и в нашем случае.

Мне кажется, что подробнее других перво-нелперов, тему разработал Роберт Дилтс в кн. Коучинг с помощью НЛП/ От коучинга к Пробуждённому :

I. Предварительный набор вопросов
При работе с клиентами вы можете использовать следующий набор вопросов, которые помогут им переключить внимание с проблемного состояния на желаемое и создать полную и ясную репрезентацию их целей.
Определите проблемное состояние.

https://metapractice.livejournal.com/599798.html

"The Eagle's Gift" - ©1981 by Carlos Castaneda
Furthermore, none of the warriors of don Juan Matus' party had been able to do what she had done. Dona Soledad, through her impeccable stalking tech-niques, had found her parallel being.
Florinda explained that whatever I had experienced with the Nagual Juan Matus, or Silvio Manuel, or Genaro, or Zuleica were only minute portions of the second attention. Whatever dona Soledad was helping me witness was still another minute, but different portion.
Dona Soledad had not only made me face the oncoming time, but she had taken me to her parallel being. Florinda defined the parallel being as the counterbalance that all living creatures have by the fact that they are luminous beings filled with…

https://metapractice.livejournal.com/594561.html

Языкоиды (34) К вопросу анализа языкоидов
https://metapractice.livejournal.com/515112.html

В своём телеграм-канале написал очередной пост на тему обучения программированию. И подумал, было бы хорошо потренироваться и довести до ума это литературное "перечисление" и "мораль":

...Речь о конкретных прозаических вещах, о десятков курсов "основы Х": основы ядра линукса, основы программирования на C, основы алгоритмов, О-нотации, основы того, сего и всего. Паттерны ОО-дизайна на C++ в расписании, паттерны gang of four для Java в книге сокурсника, паттерны новых обоев на стене компьютерного класса, где изучали Ruby (да, у нас был такой курс, после и вследствие которого в будущем я и стал Rails-разработчиком), паттерны нормализации реляционных баз…