Показаны записи 101 - 110 из 2065
[pic]

Дуальность Искусственного Интеллекта

Сводная тема, выпуск 53
https://metapractice.livejournal.com/587759.html

St. Neuronet (18) Искусственная Интуиция
https://metapractice.livejournal.com/573743.html
Подсознательное мышление (4) Интуитивное мышление
https://metapractice.livejournal.com/584794.html
Эпистемология моделирования (4) Моделирование ЧА vs ИИ
https://metapractice.livejournal.com/544138.html
Онтология высших ментальных процессов (2) Ментальные процессы ЧА vs ИИ
https://metapractice.livejournal.com/565864.html
Ментальные инструменты (2) Ментальные инструменты ЧА vs ИИ
https://metapractice.livejournal.com/567523.html
Подсознание (16) Подсознание ЧА vs ИИ
https://metapractice.livejournal.com/584794.html
Сознание (33) «Сознание» ИИ vs ЧА
https://metapractice.livejournal.com/584794.html


[pic]

Качественные признаки транса

The nature of hypnosis, выпуск 19
https://metapractice.livejournal.com/547361.html

Какие могут быть качественные признаки транса — или, назовём это иначе, "состояния повышенного внимания"?

Вот, парочку гипотез сформулировали:
— в обычном состоянии сознания голова идёт вслед глазам, в изменённом глаза вслед за головой
— в изменённом состоянии сознания инвертируется паттерн латеральной лицевой асимметрии
— ...а что ещё?

[pic]

Функциональная нейрология Enteric Nervous System

Сводная тема, выпуск 52
https://metapractice.livejournal.com/586718.html

Enteric Nervous System ЭНТЕРИЧЕСКАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА
http://mglinets.narod.ru/slova/ENS.htm


Скиннеровское моделирование (26) Нейрология операнта
https://metapractice.livejournal.com/568164.html
Моделируем тайцзи (24) Нейрология ЦИ
https://metapractice.livejournal.com/551592.html
[ Модель тайцзицюань от MetaPractice (19) Роль ENS в тайцзи. Язык - интерфейс ENS
https://metapractice.livejournal.com/467126.html ]


[pic]

Конвейер моделирования - конвейер обучения

Образование -обучение, выпуск 11
https://metapractice.livejournal.com/586792.html

Эпистемологическая модель классов обучения, основанная, конечно, на стержневой идее "конвейера моделирования". Эта метапрактиковая эпистемологическая модель/ онтология видов обучения будет указывать/ различать:

[pic]

TEACHING EXCELLENCE THE DEFINITIVE GUIDE TO NLP FOR TEACHING AND LEARNING

Образование -обучение, выпуск 10
https://metapractice.livejournal.com/586718.html

Примечание:
The Teaching Excellence and Student Outcomes Framework (or TEF) is a government assessment of the quality of undergraduate teaching in universities and other higher education providers in England, which may be used from 2020 to determine whether state-funded providers are permitted to raise tuition fees. Higher education providers from elsewhere in the United Kingdom are allowed to opt-in, but the rating has no impact on their funding. The TEF rates universities as Gold, Silver or Bronze, in order of quality of teaching.[1][2][3] The first results were published in June 2017. This was considered a "trial year" (even though the non-provisional ratings awarded are valid for 3 years[4]) and is to be followed by a "lessons learned…
[pic]

КГД стратегии обучения <> успеваемость

Сводная тема, выпуск 51
https://metapractice.livejournal.com/584794.html

Образование -обучение (9) Квалификационные <> компетентностные навыки КГД стратегий обучения
https://metapractice.livejournal.com/561218.html
Моделируем глазодвигатели (34) КГД стратегии обучения
https://metapractice.livejournal.com/584794.html
Глазодвигательный портрет (37) КГД портреты школьной успеваемости
https://metapractice.livejournal.com/584794.html


[pic]

Steve passed away last Friday morning, September 7th.



Dear Friends,

It is with a full heart that I am letting you know that our beloved Steve passed away last Friday morning, September 7th. We will miss him greatly. It is some consolation that he went quite peacefully — which is the kind of “exit” he was wanting. He was surrounded by family: Present in the room were myself (Connirae), along with our two oldest sons, our daughter-in-law, and young grandson, plus one close family friend. Our third son plus other two daughter-in-law’s and grandchildren were able to be with us through Zoom. I was grateful for each of their presence in holding the space for Steve’s transition and passing.

[pic]

Туннели реальности

Представление - Фантазия - Реальность - Субъективная реальность, выпуск 4
https://metapractice.livejournal.com/535567.html

Понятие "туннеля реальности" (англ. reality tunnel) впервые было введено в научный оборот американским писателем и психологом Тимоти Лири. Лири не любили ни в СССР, ни даже в США: во второй половине своей жизни он слишком увлёкся "веществами" (психоделическими препаратами), за что даже получил прозвище "ЛСД-гуру".
Интерес Лири к психоактивным веществам вначале был исключительно научным — в своей предыдущей карьере Лири прославился многими прорывными идеями и концепциями в психологии самоактуализации, личностного роста и группового взаимодействия. Например, широко популярная книга Эрика Бёрна "Люди, которые играют в игры. Игры, в которые играют люди" — это, по сути, компиляция идей Лири в сферах группой терапии и коммуникативных игр. …
…
[pic]

Мета-ресурс. Генеративность. Развитие

Источники ресурсов, выпуск 17
https://metapractice.livejournal.com/581625.html

Для "генеративности" и "развития" необходима манипуляция "мета-ресурсами".

Вот, некоторые считают, что техники НЛП это нечто такое типа приземлённое, не очень-то развивающее. Однако мы-то знаем, что даже за счёт банального (и соответствующего стандартнам исполнения) повторения техник можно спонтанно возникнуть генерализация. А если её ожидать, то она возникнет с необходимостью.

Подобное ОЖИДАНИЕ — или ОБЯЗАННОСТЬ ВЕРИТЬ — и является первым примером мета-ресурса:

http://ljsearch.metapractice.ru/?q=%D0%BE%D0%B1%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD+%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%8C

Вторым примером мета-ресурса являются все виды ресурсных мета-ощущений. Например:

Психотерапия "свежестью"
https://metapractice.livejournal.com/291551.html


Дочитали до конца.