Показаны записи 591 - 600 из 56266
Феномен – с одной стороны хочется назвать феноменом то что происходит в пространстве и времени. Но в общем виде это могут быть и внутренние вещи, наблюдаемое изнутри.
Больше подходит. Феномен – это то то что повторяется.
паттерн, модель, техника
Здесь происходит переход от причины-следсвия (паттерна) к алгоритму (технике).
Появляются новые значимые онтологии. Новые для предметной области сущности.
Онтологии/онтологические сущности – то что существует и на что можно указать словами.
Еще есть вариант моделирования, когда уже выявленные ранее онтологии используются для описания.
Пример появления новых онтологий при моделировании:
Отзеркаливание – в модели раппорта от БиГ.
Метамодель. Моделирование заключалось в том, что были отобраны/найдены значимые для терапии языковые трансформации из трансформационнной грамматики.
Репрезентативные системы. Субмодальности.
Новые онтологии могут прийти из смежных дисциплин: правое-левое полушарие, функциональные области мозга...
Из экспериментов: если одновременно активировать два участка нейронов, то при последующей активации одного из учатков, другой участок активируется автоматически (перетендует на объяснение якорения).
Если однажды совершить новое действие, то в следующий раз его будет совершить проще. Здесь идея наличия нейронных путей, который с каждым разом все проще и проще активируются. Плюс иногда используются объяснения из теории эволюции, о том что привычные действия безопасны, а значит имеют приоритет с точки зрения эволюции.
В популярной литературе используется понятие «рептильный мозг». Только если с ним можно коммуницировать, способом отличным от стимул-подкрепление, то это уже не рептильный мозг.
Моделирование использующее существующие онтологии полученные при моделировании ранее. Например, в книге Гордона «Терапевтические метафоры» уже известные элементы НЛП используются для схематизации проблемы, конструирование схемы решения и конструирование по схеме перехода о проблемы к решению метафоры.
Модель мотивации в НЛП, где используется стратегии и репрезентативные системы.
обучение - объяснение/упражнение/тренировка.
Онтологии описывается словами отдельно или в составе упражнений для тренировки.
Тренируются с небольшими вариациями. Вариации в контексте или в самом исполнении элемента для формирования генерализации навыка.
Упаковываются, в виде непрерывной последовательности. Совмещается одновременно несколько различных навыков, например, метамодель + отзеркаливание.
Больше подходит. Феномен – это то то что повторяется.
паттерн, модель, техника
Здесь происходит переход от причины-следсвия (паттерна) к алгоритму (технике).
Появляются новые значимые онтологии. Новые для предметной области сущности.
Онтологии/онтологические сущности – то что существует и на что можно указать словами.
Еще есть вариант моделирования, когда уже выявленные ранее онтологии используются для описания.
Пример появления новых онтологий при моделировании:
Отзеркаливание – в модели раппорта от БиГ.
Метамодель. Моделирование заключалось в том, что были отобраны/найдены значимые для терапии языковые трансформации из трансформационнной грамматики.
Репрезентативные системы. Субмодальности.
Новые онтологии могут прийти из смежных дисциплин: правое-левое полушарие, функциональные области мозга...
Из экспериментов: если одновременно активировать два участка нейронов, то при последующей активации одного из учатков, другой участок активируется автоматически (перетендует на объяснение якорения).
Если однажды совершить новое действие, то в следующий раз его будет совершить проще. Здесь идея наличия нейронных путей, который с каждым разом все проще и проще активируются. Плюс иногда используются объяснения из теории эволюции, о том что привычные действия безопасны, а значит имеют приоритет с точки зрения эволюции.
В популярной литературе используется понятие «рептильный мозг». Только если с ним можно коммуницировать, способом отличным от стимул-подкрепление, то это уже не рептильный мозг.
Моделирование использующее существующие онтологии полученные при моделировании ранее. Например, в книге Гордона «Терапевтические метафоры» уже известные элементы НЛП используются для схематизации проблемы, конструирование схемы решения и конструирование по схеме перехода о проблемы к решению метафоры.
Модель мотивации в НЛП, где используется стратегии и репрезентативные системы.
обучение - объяснение/упражнение/тренировка.
Онтологии описывается словами отдельно или в составе упражнений для тренировки.
Тренируются с небольшими вариациями. Вариации в контексте или в самом исполнении элемента для формирования генерализации навыка.
Упаковываются, в виде непрерывной последовательности. Совмещается одновременно несколько различных навыков, например, метамодель + отзеркаливание.
Феномен – то, на что "можно указать рукой".
Но на самом деле рукой можно указать и на нечто не конкретное, "вот некий особенный человек", а чем особенный и почему это интересно – бог его знает.
Если моделирование занимается некими "корреляциями" или "категоризациями", то феномен это всегда нечто, что:
1) Может быть показано и "в жизни", и "на экране"
2) Вызывает согласие между группой независимых (изолированных) наблюдателей (обученных различению этого феномена)
3) Имеет более тонкие градации, чем некие хорошо заметные (обыденному/необученному восприятию) следствия. Например, если феномен X обычно вызывает хорошо заметное следствие Y, то наблюдатели могут:
а) либо согласованно указать какой вариант X1, X2, ... имеет место в конкретном случае
б) либо согласованно указать, что X имеет место, даже когда Y нет (и наоборот)
4) Описан с применением ограниченного словаря "конкретных слов". Такого перечня слов в настоящее время не создано, но важно то, что его принципиально возможно создать. Точно также можно определить правила изображения "конкретных рисунков/схем" (насколько бы странно это изначально не звучало).
Но на самом деле рукой можно указать и на нечто не конкретное, "вот некий особенный человек", а чем особенный и почему это интересно – бог его знает.
Если моделирование занимается некими "корреляциями" или "категоризациями", то феномен это всегда нечто, что:
1) Может быть показано и "в жизни", и "на экране"
2) Вызывает согласие между группой независимых (изолированных) наблюдателей (обученных различению этого феномена)
3) Имеет более тонкие градации, чем некие хорошо заметные (обыденному/необученному восприятию) следствия. Например, если феномен X обычно вызывает хорошо заметное следствие Y, то наблюдатели могут:
а) либо согласованно указать какой вариант X1, X2, ... имеет место в конкретном случае
б) либо согласованно указать, что X имеет место, даже когда Y нет (и наоборот)
4) Описан с применением ограниченного словаря "конкретных слов". Такого перечня слов в настоящее время не создано, но важно то, что его принципиально возможно создать. Точно также можно определить правила изображения "конкретных рисунков/схем" (насколько бы странно это изначально не звучало).
Хорошему танцору боль не мешает
http://neuronovosti.ru/horoshemu-tantsoru-bol-ne-meshaet/
http://neuronovosti.ru/horoshemu-tantsoru-bol-ne-meshaet/
На первом этапе ученые продемонстрировали эффективность своей технологии у пациентов с хронической болью из-за поврежденного много лет назад нерва. Во всех случаях они добились стойкой регенерации. Теперь авторы намерены использовать метод в терапии других состояний, которые сегодня традиционно лечатся опиатами.
https://hightech.plus/2022/06/09/lechenie-holodom-vosstanovilo-povrezhdennie-nervi-spustya-godi-posle-travmi
https://hightech.plus/2022/06/09/lechenie-holodom-vosstanovilo-povrezhdennie-nervi-spustya-godi-posle-travmi
https://metapractice.livejournal.com/562827.html
Швейцарский психолог и генетический эпистемолог Жан Пиаже сидит в домашнем кабинете, 1979 год.
Швейцарский психолог и генетический эпистемолог Жан Пиаже сидит в домашнем кабинете, 1979 год.
4) Т.е. у нас есть такая потенциальная шкала вариантов одновременного звучания чистых/ "синусоидных" звуков, например, в рамках одной октавы:
а) непрерывный ряд звуков с интервалами на границе их различения улиткой
Прикол в том, что улитка точно также связана лишь с некоторым набором "различий" слухового восприятия, как сетчатка глаза с некоторым набором "различий" зрительного восприятия. А вторая часть этого набора паттернов прошита в мозг.
б) непрерывный ряд звуков темперированный тем или иным способом, например, равномерно
Может быть, гармония всё же имеет физическое отражение в голове или ухе?
в) часть равномерно темперированного рядя звуков в пределах октавы, сочетающихся "приятно" - консонансом
Консонанс возникает от довольно большого количества обертонов – от пересечения порогового значения. Послушайте так называемую "восьмибитную музыку", в этом контексте она и является упражнением по достижению консонансного (пусть на любителя) звучания путём использования МИНИМАЛЬНОГО количество одновременно звучащих тонов.
г) тоже диссонансом
Ну, по-моему вы написали список с точки зрения музыканта.
По остальным пунктам выложу картинки-записи позже.
а) непрерывный ряд звуков с интервалами на границе их различения улиткой
Прикол в том, что улитка точно также связана лишь с некоторым набором "различий" слухового восприятия, как сетчатка глаза с некоторым набором "различий" зрительного восприятия. А вторая часть этого набора паттернов прошита в мозг.
б) непрерывный ряд звуков темперированный тем или иным способом, например, равномерно
Может быть, гармония всё же имеет физическое отражение в голове или ухе?
в) часть равномерно темперированного рядя звуков в пределах октавы, сочетающихся "приятно" - консонансом
Консонанс возникает от довольно большого количества обертонов – от пересечения порогового значения. Послушайте так называемую "восьмибитную музыку", в этом контексте она и является упражнением по достижению консонансного (пусть на любителя) звучания путём использования МИНИМАЛЬНОГО количество одновременно звучащих тонов.
г) тоже диссонансом
Ну, по-моему вы написали список с точки зрения музыканта.
По остальным пунктам выложу картинки-записи позже.
</>
Синусоидные звуки. Варианты обширного одновременного
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
1) Эта картинка спектра "ля" большой октавы (из десяти октав) лишний раз демонстрирует насколько несовершенный струна для извлечения звуков, свободных от обертонов.
Но, ведь мы можем генерировать чистый тон на некоем электронном/ цифровом синтезаторе?
И тогда мы бы увидели на подобной картинке не обширный спектр частот, но только один узкий пик. Так?
2) Ежели бы мы взяли и нажали на нашем электронном синтезаторе (генерирующем на каждой ноте только одну синусоидную частоту) ВСЕ КЛАВИШИ/ ноты, например, одной октавы, - все тона и полутона одновременно, то что за звук мы бы услышали?
А на спектрограмме данного софта мы бы увидели 12 пиков частот, соответствующих 12 полутонам так называемого "равномерно темперированного строя звуков:
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9
3) Но, при этом, нам надо помнить, что орган восприятия высоты звука "улитка" никакой частотной темперации не имеет ибо он измеряет непрерывную шкалу частот с каким-то граничным значением возможности различать минимальную разницу частоты двух близких звуков.
Так вот, а что бы получилось на слух, ежели бы в пределах одной октавы зазвучали бы одновременно все различимые улиткой звуки - мы бы услышали некий "белый шум"? Или что-то другое?
4) Т.е. у нас есть такая потенциальная шкала вариантов одновременного звучания чистых/ "синусоидных" звуков, например, в рамках одной октавы:
а) непрерывный ряд звуков с интервалами на границе их различения улиткой
б) непрерывный ряд звуков темперированный тем или иным способом, например, равномерно
в) часть равномерно темперированного рядя звуков в пределах октавы, сочетающихся "приятно" - консонансом
г) тоже диссонансом
Вариант в) не будет представлять трудности для выделения высоты отдельных звуков и их соотношений. Ибо, там в рамках существующей музыкальной культуры будут слышны тоника-доминанта-субдоминанта и т.д., образующие потенциально некоторую тональность.
Вариант г) ... непонятно.
Вариант а) предположительно белый шум.
Вариант б) тоже непонятно.
Но, ведь мы можем генерировать чистый тон на некоем электронном/ цифровом синтезаторе?
И тогда мы бы увидели на подобной картинке не обширный спектр частот, но только один узкий пик. Так?
2) Ежели бы мы взяли и нажали на нашем электронном синтезаторе (генерирующем на каждой ноте только одну синусоидную частоту) ВСЕ КЛАВИШИ/ ноты, например, одной октавы, - все тона и полутона одновременно, то что за звук мы бы услышали?
А на спектрограмме данного софта мы бы увидели 12 пиков частот, соответствующих 12 полутонам так называемого "равномерно темперированного строя звуков:
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9
3) Но, при этом, нам надо помнить, что орган восприятия высоты звука "улитка" никакой частотной темперации не имеет ибо он измеряет непрерывную шкалу частот с каким-то граничным значением возможности различать минимальную разницу частоты двух близких звуков.
Так вот, а что бы получилось на слух, ежели бы в пределах одной октавы зазвучали бы одновременно все различимые улиткой звуки - мы бы услышали некий "белый шум"? Или что-то другое?
4) Т.е. у нас есть такая потенциальная шкала вариантов одновременного звучания чистых/ "синусоидных" звуков, например, в рамках одной октавы:
а) непрерывный ряд звуков с интервалами на границе их различения улиткой
б) непрерывный ряд звуков темперированный тем или иным способом, например, равномерно
в) часть равномерно темперированного рядя звуков в пределах октавы, сочетающихся "приятно" - консонансом
г) тоже диссонансом
Вариант в) не будет представлять трудности для выделения высоты отдельных звуков и их соотношений. Ибо, там в рамках существующей музыкальной культуры будут слышны тоника-доминанта-субдоминанта и т.д., образующие потенциально некоторую тональность.
Вариант г) ... непонятно.
Вариант а) предположительно белый шум.
Вариант б) тоже непонятно.
– Самый простой пример из всех - зубная боль, забытая по дороге к стоматологу, или головная боль, затерянная в напряженной драме, изображаемой в кино.
– По одной версии, зубную боль по дороге к стоматологу вытесняют воображаемые предстоящие муки от стоматологической операции.
А по другой версии, от боли отвлекают внешние впечатления дороги/ поездки.
Как-то раз у меня была психосоматическая зубная боль (в конкретном зубе). Т.к. настоящая боль мне, как и всем, тоже была знакома, могу сказать, что субъективно ощущалась вполне себе аутентично. Прошла боль уже в кабинете стоматолога, где после ряда анализов финальным был специальный тест болевого порога прибором, который, если я верно понял, пропускал через электроды, подведённые к целевому зубу, короткие импульсы тока всё более высокого напряжения. И там есть некое эмпирическое пороговое значение, когда считается, что зуб здоровый, если ниже него нет чувствительности. Выяснилось, что на этом зубе порог был с запасом выше этого числа. Больше не болел.
– По одной версии, зубную боль по дороге к стоматологу вытесняют воображаемые предстоящие муки от стоматологической операции.
А по другой версии, от боли отвлекают внешние впечатления дороги/ поездки.
Как-то раз у меня была психосоматическая зубная боль (в конкретном зубе). Т.к. настоящая боль мне, как и всем, тоже была знакома, могу сказать, что субъективно ощущалась вполне себе аутентично. Прошла боль уже в кабинете стоматолога, где после ряда анализов финальным был специальный тест болевого порога прибором, который, если я верно понял, пропускал через электроды, подведённые к целевому зубу, короткие импульсы тока всё более высокого напряжения. И там есть некое эмпирическое пороговое значение, когда считается, что зуб здоровый, если ниже него нет чувствительности. Выяснилось, что на этом зубе порог был с запасом выше этого числа. Больше не болел.
Тогда у тебя получается, наилучшее из всех обезболивающих есть хорошая инъекция адреналина!
https://www.google.com/search?q=adrenaline+analgesia
Говорят, адреналин усиливает действие традиционных "коктейлей" анальгетиков.
Сходный пример с адреналином анализировал Дилтс:
--если вколоть испытуемому адреналин безо всяких пояснений, то он будет переживать различные эффекты физиологического возбуждения
--ежели поместить субъекта в реальный/ воображаемый контекст определённых "адреналиновых" переживаний, то инъекция адреналина вызовет у него адреналиновые эмоции и поведение
Всё-таки там эмоции анализировали, а боль это не эмоция. Да и страх – особенная эмоция.
Так что можно предположить, что без контекстуального соотнесения инъекция адреналина только усилит боль. Но, если внимание субъекта выманить во вне и обратить на какое-то адреналиновое переживание, то в этом случае инъекция адреналина будет вызывать более сильный эффект обезболивания.
В целом мы придерживаемся пресуппозиции, что гормоны, которые организм сам выработал/задействовал, в целом безопасней, чем гормоны в виде лекарственных препаратов. Вроде как очевидная мысль, но всё равно ей не хватает аргументации.
А так, получается, надо искать сигналы активации разных гормонов и способы их вызвать. И описывать типовые их комбинации для разных целей.
https://www.google.com/search?q=adrenaline+analgesia
Говорят, адреналин усиливает действие традиционных "коктейлей" анальгетиков.
Сходный пример с адреналином анализировал Дилтс:
--если вколоть испытуемому адреналин безо всяких пояснений, то он будет переживать различные эффекты физиологического возбуждения
--ежели поместить субъекта в реальный/ воображаемый контекст определённых "адреналиновых" переживаний, то инъекция адреналина вызовет у него адреналиновые эмоции и поведение
Всё-таки там эмоции анализировали, а боль это не эмоция. Да и страх – особенная эмоция.
Так что можно предположить, что без контекстуального соотнесения инъекция адреналина только усилит боль. Но, если внимание субъекта выманить во вне и обратить на какое-то адреналиновое переживание, то в этом случае инъекция адреналина будет вызывать более сильный эффект обезболивания.
В целом мы придерживаемся пресуппозиции, что гормоны, которые организм сам выработал/задействовал, в целом безопасней, чем гормоны в виде лекарственных препаратов. Вроде как очевидная мысль, но всё равно ей не хватает аргументации.
А так, получается, надо искать сигналы активации разных гормонов и способы их вызвать. И описывать типовые их комбинации для разных целей.
"Адреналиновое" вытеснение боли.
Тогда у тебя получается, наилучшее из всех обезболивающих есть хорошая инъекция адреналина!
Сходный пример с адреналином анализировал Дилтс:
--если вколоть испытуемому адреналин безо всяких пояснений, то он будет переживать различные эффекты физиологического возбуждения
--ежели поместить субъекта в реальный/ воображаемый контекст определённых "адреналиновых" переживаний, то инъекция адреналина вызовет у него адреналиновые эмоции и поведение
Так что можно предположить, что без контекстуального соотнесения инъекция адреналина только усилит боль. Но, если внимание субъекта выманить во вне и обратить на какое-то адреналиновое переживание, то в этом случае инъекция адреналина будет вызывать более сильный эффект обезболивания.
Тогда у тебя получается, наилучшее из всех обезболивающих есть хорошая инъекция адреналина!
Сходный пример с адреналином анализировал Дилтс:
--если вколоть испытуемому адреналин безо всяких пояснений, то он будет переживать различные эффекты физиологического возбуждения
--ежели поместить субъекта в реальный/ воображаемый контекст определённых "адреналиновых" переживаний, то инъекция адреналина вызовет у него адреналиновые эмоции и поведение
Так что можно предположить, что без контекстуального соотнесения инъекция адреналина только усилит боль. Но, если внимание субъекта выманить во вне и обратить на какое-то адреналиновое переживание, то в этом случае инъекция адреналина будет вызывать более сильный эффект обезболивания.
Дочитали до конца.