Ну разве не может проявляться автоматизм навыка в переходе его вот в такие метафорические формы?

---

В этой фразе нет смысла.

---

Зачем переходить на метфорические формы?

---

Зачем для этого навык?

---

Зачем это делать автоматически?

---

Когда человек что-то делает и типа "чувствует, что правильно" или "просто видит, что правильно" и не обладает прямым доступом к сенсорным критериям, чего он там такого конкретно видит/слышит(наблюдает), что ощущает эту "правильность".

---

"Правильно" - это модель. А не какие-то хуры мухры.

---

Вполне, по-моему, может быть и такое. Другое дело, что может быть и такое, что метафора есть, а связи с объективной "правильностью" никакой нет.

---

В этой фразе тоже нет смысла.

Такое исследование для НЛП уже не нужно. Это чрезмерная научная детализация. Но, НЛП это не наука. Это особенная новая наука.

Ну разве не может проявляться автоматизм навыка в переходе его вот в такие метафорические формы? Когда человек что-то делает и типа "чувствует, что правильно" или "просто видит, что правильно" и не обладает прямым доступом к сенсорным критериям, чего он там такого конкретно видит/слышит(наблюдает), что ощущает эту "правильность". Вполне, по-моему, может быть и такое. Другое дело, что может быть и такое, что метафора есть, а связи с объективной "правильностью" никакой нет.

--Развитие наблюдательности – это НЛП. Развитие ВООБРАЖЕНИЯ НА МЕСТЕ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ

---

--...и пустите энергию Ци через нижний даньтян...

---

ЦИ древних китайцев это вовсе не ЦИ современного эээ Чарли. И даньтян совсем не тот.

---

Вспоминаются прямо предложения из книги по Цигуну (если название не перепутал), которую давеча у приятеля листал :

---

Все эти книги - это сказки.

Да я про другое. Детально исследовать, как именно эта коммуникация осуществляется. Например, с помощью каких нейрологических процессов происходит восприятия языка у плода. Ну и т.д. Перевести с уровня сигналов-НЛП на уровень чистой нейрологии, тем самым типа замкнув петлю замиствовавания знаний, создав обратную связь.

--Это преувеличение? Но, я знаю родителей, которые общались (с четкими ответными сигналами) со своими еще не рожденными детьми. Я сам проводил рефрейминг с младенцами незадолго до их рождения для оптимизации процесса родов. И я проводил рефрейминги с умирающими от старости/болезней людьми для оптимизации их перехода в мир иной. Чтобы это не значило.

---

--Во дела. Интересно было бы это обратно в нейрологическую/научную метафору уложить из модельной — прогресс продвинуть :)

---

Какая там метафора? Что там ненаучного есть в факте, что ребенок со стадии рыбъего зародыша реагирует на внешний мир? Эти реакции неоднократно просто таки снимали с помощью всякой прилады в чреве женщин.

Развитие наблюдательности – это НЛП. Развитие ВООБРАЖЕНИЯ НА МЕСТЕ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ

---

...и пустите энергию Ци через нижний даньтян...

---

Вспоминаются прямо предложения из книги по Цигуну (если название не перепутал), которую давеча у приятеля листал :)

1. Предварительный анализ

---

- выбор темы и названия языкоидного сообщения

---

- предварительная разметка тем, действующих лиц, действий, мест и остального ("пакет")

---

2. Разработка конкретных языкоидных сигналов для "пакета" (на этом этапе и конструируются языкоиды)

---

- выбор общего языкоидного рисунка, который будет применен к "пакету" для формирования требуемого языкоидного сообщения ("переворачивания", усиления, ослабления смысла текста)

---

3. Разметка текста в соответствии с "пакетом" языкоидов (просто добавляем информацию об интонациях к разметке из п.1)

---

4. Чтение и корректировка сигналов для удобства перехода между сигналами.

Это преувеличение? Но, я знаю родителей, которые общались (с четкими ответными сигналами) со своими еще не рожденными детьми. Я сам проводил рефрейминг с младенцами незадолго до их рождения для оптимизации процесса родов. И я проводил рефрейминги с умирающими от старости/болезней людьми для оптимизации их перехода в мир иной. Чтобы это не значило.

---

Во дела. Интересно было бы это обратно в нейрологическую/научную метафору уложить из модельной — прогресс продвинуть :)

1. Предварительный анализ

---

- выбор темы и названия языкоидного сообщения

---

- предварительная разметка тем, действующих лиц, действий, мест и остального ("пакет")

---

- выбор общего языкоидного рисунка, который будет применен к "пакету" для формирования требуемого языкоидного сообщения ("переворачивания", усиления, ослабления смысла текста)

---

2. Разработка конкретных языкоидных сигналов для "пакета" (на этом этапе и конструируются языкоиды)

---

3. Разметка текста в соответствии с "пакетом" языкоидов (просто добавляем информацию об интонациях к разметке из п.1)

---

4. Чтение и корректировка сигналов для удобства перехода между сигналами.