Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 3751 - 3760 из 56260
2) Для группы тренеров внутри некоей системы (мета-центра — объединения центров по региональным и иным основаниям), для калибровки надлежащего качества следования стандартам?
Тестирование по стандартам обучения формально не должно вызывать никаких проблем. Но, проблемы с ним существуют. В большинстве случаев они вызваны нарушением технологии обучения.
3) Для надзорных органов, государственных и некоммерческих (саморегулируемых ассоциаций психологов, медиков, и т.д.)?
Для надзорных органов в зачёт идёт тестирование только по медицинским стандартам.
1) Для тренера, как самокалибровка?
Тренер в общем случае генерирует обучение. Результатом обучения являются те или иные ИЗМЕНЕНИЯ активности обученных субъектов, возникающие в явной/ не явной связи с полученным ими обучением.
Что значит – неявная связь? Например, из терапии Эриксона. Субъект лечит свою проблему у психоаналитиков – безрезультатно. Затем, он идёт к Э. и тот аккуратно утилизирует недоработки психоаналитиков. Возникшее в результате изменение в виде исчезновения симптомов записывается целиком на «счёт» Э.
У тренера/ оператора должны быть собственные критерии оценки насколько явные/ неявные изменения субъекта связаны/ детерминированы тренерской/ операторской работой.
Тестирование эффективности для кого?
Фиксируем основную триаду заинтересованных в тестировании в таких ролях:
A. Субъекты, подвергающиеся любой форме НЛП-обучения/ любой форме НЛП терапии, которые в итоге индуцировали то или иное ИЗМЕНЕНИЕ
B. Операторы, производящие указанные выше обучение/ терапию. В случае субъекта, который занимается самообучением/ само терапией, считаем его оператором.
C. Контроллеры, которые в силу тех или иных побуждений озабочены оценкой эффективности процесса порождения ИЗМЕНЕНИЙ. При этом, контроллеры могут не быть ни операторами, ни субъектами и никаким иным способом не задействованы в обучении/ терапии НЛП.
Первоочередным свойством оцениваемой эффективности изменений является подтверждение факта связи тренингов/ обучения и итоговых ИЗМЕНЕНИЙ субъектов.
Ну вот )
А я уж разбежался сделать пополнение в тему "Подвижное в подвижном".
Оценка психотерапии или НЛП-навыков?
Впрочем, заходим в Гугл: https://www.google.ru/search?q=nlp+training
Первая ссылка:
Ever find yourself repeatedly falling into the same emotional or behavioral patterns? Do these patterns prevent you from achieving a goal?
Does it feel like you’re unknowingly sabotaging yourself?
Are you tired and frustrated of feeling this way? Or even afraid that you will never be able to get past this? Unable to change your life?
Learn the tools and techniques to free yourself of this negative cycle and be able to achieve your goals. Change your life with the additional knowledge and skills by attending the Integrative NLP Practitioner Certification® Training.
http://www.nlp.com/training/

Итак, продают НЛП, а рекламируют:
— депрограммирование паталогических эмоциональных и поведенческих паттернов
— устранение препятствий к достижению целей
— устранение внутренних возражений/повышение конгруентности
— изменение негативных чувств, референций, представлений о будущем
— изменение жизни
Получается терапевтическо-развивающий тренинг. Скорее такая реклама является правилом, чем исключением.
</>
[pic]
Актуальная тема

meta_eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Тестирование эффективности для кого?
1) Для тренера, как самокалибровка?
2) Для группы тренеров внутри некоей системы (мета-центра — объединения центров по региональным и иным основаниям), для калибровки надлежащего качества следования стандартам?
3) Для надзорных органов, государственных и некоммерческих (саморегулируемых ассоциаций психологов, медиков, и т.д.)?
4) Для участников: в качестве рекламных материалов; материалов оценки тренинга; оперантного формирования эффективности обучения (типа школьных оценок)?
5) Для методистов/моделистов, обеспечивающих методико-техническую поддержку тренингов?
Нет там никакого микро. И отзеркаливанием можно назвать условна.
Субъекту поручали выполнять какие-то движения с помощью приспособлений.
На черно-белом экране ему показывали аватар в виде деревянной игрушки без лица, который двигал или руками, или ногами.
Хорошая статья. Надо мне её разместить в тему.
Minimal mimicry: Mere effector matching induces preference
Both mimicking and being mimicked induces preference for a target. The present experiments investigate the minimal sufficient conditions for this mimicry-preference link to occur. We argue that mere effector matching between one's own and the other person's movement is sufficient to induce preference, independent of which movement is actually performed. In Experiments 1 and 2, participants moved either their arms or legs, and watched avatars that moved either their arms or legs, respectively, without any instructions to mimic. The executed movements themselves and their pace were completely different between participants (fast circular movements) and targets (slow linear movements). Participants preferred avatars that moved the same body part as they did over avatars that moved a different body part. In Experiment 3, using human targets and differently paced movements, movement similarity was manipulated in addition to effector overlap (moving forward-backward or sideways with arms or legs, respectively). Only effector matching, but not movement matching, influenced preference ratings. These findings suggest that mere effector overlap is sufficient to trigger preference by mimicry.
залил полный текст сюда - https://yadi.sk/i/QipGbyoQ3NPJLH
Вывод исследования примерно такой (если я верно понял и перевел):
Эффекторы это типа части тела (в данном случае), те важно не само движение, а используемая часть тела (нервный дублер как бы)
Не имеет значение повторяемое движение, важна часть тела.
Он правой рукой двигает - я двигаю своей правой частью тела (или микродвижение руки)

Дочитали до конца.