Показаны записи 18951 - 18960 из 56300
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
Может это - расставить мелкие буквы и цифры возле крупного шрифта -
можно "Вставка - Формула - внизу вставить новую формулу - далее появляется конструктор
С помощью него это делается.
можно "Вставка - Формула - внизу вставить новую формулу - далее появляется конструктор
С помощью него это делается.
Я нарисую такую, если мне объяснят как возле букв крупного шрифта расставлять всяческие мелкие буквы и цифры.
Это оно - http://office.microsoft.com/ru-ru/powerpoint-help/HA010225256.aspx ?
Это оно - http://office.microsoft.com/ru-ru/powerpoint-help/HA010225256.aspx ?
Да, конечно. Но в ней я пока не добавил примеры в конце и еще eugzol, предложил добавит правила создания самой формальной записи.
Ну, как добавишь.
Может доделать ее на чистовую, а потом и разместить?
Ну, да.
Может что-то исправить в оформлении?
Ну, я озабочен деланием визуального аналога, поэтому нюансы оформления мне не очень важны :)
--К ней надо рисовать графические пояснения в pptx для правополушарников. Я нарисую такую, если мне объяснят как возле букв крупного шрифта расставлять всяческие мелкие буквы и цифры.
--Сейчас попробую разобраться.
Мне только подсказку откуда их вытаскивать.
Ну, как добавишь.
Может доделать ее на чистовую, а потом и разместить?
Ну, да.
Может что-то исправить в оформлении?
Ну, я озабочен деланием визуального аналога, поэтому нюансы оформления мне не очень важны :)
--К ней надо рисовать графические пояснения в pptx для правополушарников. Я нарисую такую, если мне объяснят как возле букв крупного шрифта расставлять всяческие мелкие буквы и цифры.
--Сейчас попробую разобраться.
Мне только подсказку откуда их вытаскивать.
Да, конечно.
Но в ней я пока не добавил примеры в конце и еще eugzol, предложил добавит правила создания самой формальной записи.
Может доделать ее на чистовую, а потом и разместить?
Может что-то исправить в оформлении?
К ней надо рисовать графические пояснения в pptx для правополушарников. Я нарисую такую, если мне объяснят как возле букв крупного шрифта расставлять всяческие мелкие буквы и цифры.
Сейчас попробую разобраться.
Но в ней я пока не добавил примеры в конце и еще eugzol, предложил добавит правила создания самой формальной записи.
Может доделать ее на чистовую, а потом и разместить?
Может что-то исправить в оформлении?
К ней надо рисовать графические пояснения в pptx для правополушарников. Я нарисую такую, если мне объяснят как возле букв крупного шрифта расставлять всяческие мелкие буквы и цифры.
Сейчас попробую разобраться.
Презентацию надо переносить в метапрактик.
К ней надо рисовать графические пояснения в pptx для правополушарников. Я нарисую такую, если мне объяснят как возле букв крупного шрифта расставлять всяческие мелкие буквы и цифры.
К ней надо рисовать графические пояснения в pptx для правополушарников. Я нарисую такую, если мне объяснят как возле букв крупного шрифта расставлять всяческие мелкие буквы и цифры.
</>
Re: "Напишите родителям"; Цирк; Реанимация; Прямое отзерк
vseslavrus в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Все же он ближе к дворняжному воспитанию? Его отец взял щенком? Взял с улицы или с рук?
Не с улицы, из "порядочной семьи", еще щенком:)
Не откладывайте в ящик на завтра то, что можно сделать послезавтра.
Есть такое дело - всю жизнь наоткладывать можно.
Нормальное животное (в той ситуации, прости, это был ты) не будет ни с того, ни с сего вдруг дышать в два раза чаще. Кажется, пёс решил, что он ошибся в своих прогнозах оценки здоровья и состояния хозяина и хозяин решил отдать богу душу.
Так что облизывания это были не нежности. Облизывания были скорой реанимационное помощью.
Думаю, да. Уж больно резво запрыгнул, лапы на грудь и облизывать.
Все же, это было дыхательное прямое отзеркаливание с неким эээ подголоском.
После некоего раздумья и с подсказки Югзола, я тоже пришел к такому выводу. Но переписывать уже не стал.
Замечательно, что ты это заметил.
Таких приколов разве что бревно не заметило бы:)
Не с улицы, из "порядочной семьи", еще щенком:)
Не откладывайте в ящик на завтра то, что можно сделать послезавтра.
Есть такое дело - всю жизнь наоткладывать можно.
Нормальное животное (в той ситуации, прости, это был ты) не будет ни с того, ни с сего вдруг дышать в два раза чаще. Кажется, пёс решил, что он ошибся в своих прогнозах оценки здоровья и состояния хозяина и хозяин решил отдать богу душу.
Так что облизывания это были не нежности. Облизывания были скорой реанимационное помощью.
Думаю, да. Уж больно резво запрыгнул, лапы на грудь и облизывать.
Все же, это было дыхательное прямое отзеркаливание с неким эээ подголоском.
После некоего раздумья и с подсказки Югзола, я тоже пришел к такому выводу. Но переписывать уже не стал.
Замечательно, что ты это заметил.
Таких приколов разве что бревно не заметило бы:)
</>
Итог: в начале, статья показалась интересной. Но, в посл
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
(15) Исследование влияния отдельных метафорических кадров "в первом предложении доклада", по меньшей мере, не серьезно.
(16) Дальнейшее исследование перешло от изучения метафор к изучению взаимодействия различных значений и смыслов в силу постоянного использования авторами буквалистких метафор, которые прямо заменяются на входящие в них смыслы/значения.
(17) Общая выборка для исследования большая, но состоит из трех в значительной мере различных групп.
Итог: в начале, статья показалась интересной. Но, в последующем - увы.
(8) За распространение "зверских" метафор" о преступлениях отвечает, в историческом плане, художественная литература. Ибо зверские преступники-оборотни порождены фантазией писателей.
За распространение вирусных метафор преступлений отвечает голивуд. Стоит "вылечить" эти два источника, существенно оздоровится общество.
(10) Описание проведенного исследователями метафор о преступлениях и насилии вызывает эээ отвращение.
(11) И в случае преступления-вируса "лечением" может быть радикальная госпитализация в месте не столь отдаленные. Авторы исследования не учли вполне возможных вариант такой интерпретации.
(12) Ну, да. Привить от оспы можно только профилактически, но ежели разворачивается эпидемия, то санировать больных в узилище-карантин первое дело.
(13) Вирусный вариант лечения преступности настроен явно на современные условия, в которых смертельных массовых вирусных заболеваний не наблюдалось.
С другой стороны, по современным городам не бегают стаи зверей убийц.
В общем, тут следует изучать совсем иные основания почему те или иные метафоры более предпочитает народонаселение.
(14) Ну вот, когда слова "зверь" и "вирус" лишили контекста-подсказки, они не показали никакой разницы при возможном переносе их в контекст осмысления неких преступлений.
За распространение вирусных метафор преступлений отвечает голивуд. Стоит "вылечить" эти два источника, существенно оздоровится общество.
(10) Описание проведенного исследователями метафор о преступлениях и насилии вызывает эээ отвращение.
(11) И в случае преступления-вируса "лечением" может быть радикальная госпитализация в месте не столь отдаленные. Авторы исследования не учли вполне возможных вариант такой интерпретации.
(12) Ну, да. Привить от оспы можно только профилактически, но ежели разворачивается эпидемия, то санировать больных в узилище-карантин первое дело.
(13) Вирусный вариант лечения преступности настроен явно на современные условия, в которых смертельных массовых вирусных заболеваний не наблюдалось.
С другой стороны, по современным городам не бегают стаи зверей убийц.
В общем, тут следует изучать совсем иные основания почему те или иные метафоры более предпочитает народонаселение.
(14) Ну вот, когда слова "зверь" и "вирус" лишили контекста-подсказки, они не показали никакой разницы при возможном переносе их в контекст осмысления неких преступлений.
</>
СМИ имеют право только на "педагогическую" информацию
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
1) США пять процентов населения и 25% от всех официально зарегистрированных заключенных в мире. Какие же тут метафоры!
(2) Буквалисткие метафоры в общественном дискурсе на тему преступлений есть ответная реакция на управленческую лож и далб-байн в указании действительных корней эпидемии социальной преступности.
(3) Самые чистые эксперименты с возбуждением у субъектов подсознательного побуждения говорить в быту на контрольно заданные темы только метафорами производил один лишь Милтон Эриксон.
(4) Цель статьи в дурном смысле наивная. Народоноселение, подвергающееся насилию говорит на одном языке метафор. Часть народонаселения, которая порождает массовое насилие говорит НА ВТОРОМ ЯЗЫКЕ МЕТАФОР. Администрация говорит о насилии НА ТРЕТЬЕМ языке метафор. Те, кто на самом деле генерирует коренные причины разрастающегося насилия - НА ЧЕТВЕРТОМ языке метафор. Полиция - на пятом. Уголовный мир - на шестом. И т.п.
(5) Политика/ки используют свой особенный язык метафор. Они упорно не желают систематически использовать языки метафор преступления/насилия, которые указаны выше.
(6) У медицины есть свой язык метафор, но "вылечить" мир от преступления/насилия одними только своими метафорами медицина никогда не сможет. Разве только массовой мозгопромывкой спецлекарствами.
Некоторые ученые в области уголовного правосудия даже причастны плохой метафору как корень неудачи в области предупреждения преступности [17]. В одном случае, описываемом Kelling , серийным насильником напали 11 девочек в течение 15 -месячного периода , прежде чем захвачен полицией. В течение этих 15 месяцев , полиция была информация, что ( если бы они поделились им с сообществом ) могли бы предотвратить некоторые из атак. Вместо этого, они решили держать эту информацию в секрете , чтобы установить ловушки для их подозреваемого. Полиция , по анализу Kelling , в засели в их метафорическом роли охоту и отлов преступника , и пренебрегли своей ответственности привить сообщество против дальнейшего вреда . Девушки , Келлинг пишет: « стали жертвами ... не только насильника , но метафоры " (стр. 1) .
(7) Профилактические метафоры со стороны полиции в адрес потенциальных насильников ничто на фоне самого страшного источника побуждающих насилие метафор. В последней роли имеются ввиду так называемые "свободные" СМИ с их узурпированным правом на "объективную" информацию.
Между тем, основным потребителем СМИ является "молодь" от возраста формирования речи до двадцати с хвостиком лет. С учетом такого основного потребителя информации СМИ ПОСЛЕДНИЕ НЕ ИМЕЮТ ПРАВА НА СВОБОДНУЮ ИНФОРМАЦИЮ. СМИ имеют право только на "педагогическую" информацию, т.е. информацию отредактированную/отцензурируемую с поправкой на ее социально-воспитующую функцию. Хотят этого СМИ или нет.
(2) Буквалисткие метафоры в общественном дискурсе на тему преступлений есть ответная реакция на управленческую лож и далб-байн в указании действительных корней эпидемии социальной преступности.
(3) Самые чистые эксперименты с возбуждением у субъектов подсознательного побуждения говорить в быту на контрольно заданные темы только метафорами производил один лишь Милтон Эриксон.
(4) Цель статьи в дурном смысле наивная. Народоноселение, подвергающееся насилию говорит на одном языке метафор. Часть народонаселения, которая порождает массовое насилие говорит НА ВТОРОМ ЯЗЫКЕ МЕТАФОР. Администрация говорит о насилии НА ТРЕТЬЕМ языке метафор. Те, кто на самом деле генерирует коренные причины разрастающегося насилия - НА ЧЕТВЕРТОМ языке метафор. Полиция - на пятом. Уголовный мир - на шестом. И т.п.
(5) Политика/ки используют свой особенный язык метафор. Они упорно не желают систематически использовать языки метафор преступления/насилия, которые указаны выше.
(6) У медицины есть свой язык метафор, но "вылечить" мир от преступления/насилия одними только своими метафорами медицина никогда не сможет. Разве только массовой мозгопромывкой спецлекарствами.
Некоторые ученые в области уголовного правосудия даже причастны плохой метафору как корень неудачи в области предупреждения преступности [17]. В одном случае, описываемом Kelling , серийным насильником напали 11 девочек в течение 15 -месячного периода , прежде чем захвачен полицией. В течение этих 15 месяцев , полиция была информация, что ( если бы они поделились им с сообществом ) могли бы предотвратить некоторые из атак. Вместо этого, они решили держать эту информацию в секрете , чтобы установить ловушки для их подозреваемого. Полиция , по анализу Kelling , в засели в их метафорическом роли охоту и отлов преступника , и пренебрегли своей ответственности привить сообщество против дальнейшего вреда . Девушки , Келлинг пишет: « стали жертвами ... не только насильника , но метафоры " (стр. 1) .
(7) Профилактические метафоры со стороны полиции в адрес потенциальных насильников ничто на фоне самого страшного источника побуждающих насилие метафор. В последней роли имеются ввиду так называемые "свободные" СМИ с их узурпированным правом на "объективную" информацию.
Между тем, основным потребителем СМИ является "молодь" от возраста формирования речи до двадцати с хвостиком лет. С учетом такого основного потребителя информации СМИ ПОСЛЕДНИЕ НЕ ИМЕЮТ ПРАВА НА СВОБОДНУЮ ИНФОРМАЦИЮ. СМИ имеют право только на "педагогическую" информацию, т.е. информацию отредактированную/отцензурируемую с поправкой на ее социально-воспитующую функцию. Хотят этого СМИ или нет.
Дочитали до конца.