Metapractice: Мы здесь посовещались...

</>

Введение

anatoly 23 марта 2004, 21:43 (оригинал в ЖЖ)

Induction

This book, and all the books related to it, grew out of a goal. We all know of stunningly accomplished people. We usually call them creative. Some of them, even geniuses, had less training, intelligence, talent, strength, energy, money, memory, you name it, than many mediocre achievers in the same field. Why?

Call it a nuke. Rude, but it gets us off the hook. Unfortunately, it sounds less convincing every time. Worse, creative people have an alarming tendency to stay increasingly creative. This;

flagrant violation of entropy and justice admits no previous explanation.

Two decades ago, the founders of neuro-linguistic programming (NLP) sought to answer that "why" usefully. With a functional answer to that question, we could train people to perform like geniuses.

Today, thousands of people have certifications in NLP. In single sessions, they can accelerate learning, neutralize phobias,

enhance creativity, improve relationships, eliminate allergies, and lead firewalks without roasting toes. NLP achieves the goal of its inception. We have ways to do what only a genius could have done a decade ago.

In this book you will find more powerful ways to understand, shape, and use your states of consciousness, your driving beliefs, and your experience of time itself. You can apply these to accelerate learning, achieve your ideals, contribute to others, and have a spectacularly good time. Start now. You already have.

You can read for the fun alone. The text came from a very entertaining workshop. You may later enjoy acting out the workshop in your mind. Do that well and you will save yourself money, trouble, and especially time.

You can go further. When I first met Richard Bandler, people said he demonstrated what he talked about while he described it. That became a cliche. Now he demonstrates a lot more than he describes.

As a result, you can learn even more from this book than what it is about. The original audience heard it once. You can read it twice. On a third reading, you may wish to study the nature of the text.

A misplaced word might have purpose. Two kindred strings of phonemes may appear pages apart, and urge unconscious associations. Anecdotes may elicit representations that prefigure chapters to come. Non sequiturs, senseless digressions, and irrelevant references may serve to chain states or access resources, to aim and amplify the results of an exercise. Grammatical awkwardness may contain a hidden message. Absolutely concise logical paragraphs

simultaneously convey other meanings. Often demonstration subjects have done the demonstration and gained the results before approaching the stage.

</>

Перевод Ивана Филонова

anatoly 23 марта 2004, 21:50 (оригинал в ЖЖ)

ВВЕДЕНИЕ

Эта книга и все книги, связанные с ней, переросли свои цели. Мы все знаем о потрясающе совершенных людях. Мы обычно называем их творческими. Некоторые из них, даже гении, обладают меньшими тренированностью, интеллектом, талантом, силой, энергией, деньгами, памятью, чем угодно, чем многие среднестатистические успешные люди в той же области. Почему?

Назовем это ядерным взрывом. Грубо, но это снимает нас с крючка. К несчастью, это звучит каждый раз все менее убедительно. Хуже того, творческие люди проявляют тревожную тенденцию быть все более творческими. Это вопиющее нарушение энтропии и справедливости не допускает предыдущего объяснения.

Два десятилетия назад, основатели нейролингвистического программирования (НЛП) нашли практичный ответ на это "почему". С функциональным ответом на этот вопрос мы смогли учить людей вести себя подобно гениям.

Сегодня, тысячи человек сертифицировались в НЛП. За одну сессию они могут ускорить обучение, нейтрализовать фобии, улучшить творческие способности, улучшить отношения, устранить аллергии и устраивать прогулки по огню без поджаривания пяток. НЛП достигает своей изначальной цели. У нас есть способы делать то, что лет десять назад могли делать только гении.

В этой книге вы найдете дополнительные мощные способы понимать, оформлять и использовать ваши состояние сознания, ваши движущие убеждения и само ваше восприятие времени. Вы можете применить это чтобы ускорить обучение, реализовать свои идеи, помогать другим и захватывающе провести время. Начните сейчас. Вы уже начали.

Вы можете читать просто для удовольствия. Текст пришел с весьма веселого семинара. Мы можете позже получить удовольствие от разыгрывания семинара в уме. Проделайте это как следует и вы сэкономите себе деньги, проблемы и особенно время.

Вы можете пойти дальше. Когда я впервые встретил Ричарда Бэндлера, люди говорили что он демонстрирует то о чем говорит, когда описывает это. Это стало избитым выражением. Теперь он демонстрирует гораздо больше чем описывает.

В результате вы можете научиться из этой книги даже большему чем тому о чем эта книга. Оригинальная аудиторияслышала это один раз. Вы можете прочитать дважды. На третье чтение, вы можете пожелать исследовать природу текста.

Слово в неправильном месте может быть там с какой-то целью. Две похожих строки фонем могут возникать через страницы и вызывать бессознательные ассоциации. Анекдоты могут вызывать репрезентации, которые служат прообразом для последующих глав. Непоследовательности (!!! non sequiturs - не нашел в словаре !!!), бессмысленные отступления от темы и не относящиеся к теме сслыки могут служить для выстраивания состояний или доступа к ресурсам, чтобы достигать и усиливать результаты упражнений. Гамаатическая неуклюжесть может содержать скрытое сообщение. Полностью сознательно логичные параграфы одновременно передают другие смыслы. Часто участники демонстраций совершали демонстрацию и достигали результатов до выхода на сцену.

З.Ы. Ниже в комментах, помещайте, Ваши варианты и предложения.

</>