Показаны записи 32521 - 32530 из 56300
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
В третьем отрезке.
перед brig и после фантастическая по своей точности микропауза, выделяющая это слово.
перед brig и после фантастическая по своей точности микропауза, выделяющая это слово.
Предлагаю. "Предварительная чистовая" разметка текста.
Тонкости. 1-2 минутные отрезки слишком длинные для такой работы.
Лучше резать по паузам. Что я и сделал. И слушать эти коротенькие промежутки пока .....
Были замечены некоторые закономерности.2 и 4 отрезок.
Кто слушает приглашаю к обсуждению.
1. Готовый
/\ Too often in /\ working with patient [ Нм ]
you /\ politely try
not to notice his resistance, you /\ politely try
to overlook it
and to pretend that it /\ isn't there.
2. Готовый
[Aa] But do you treat your patient /\ that way /\/ [ ин тада ри гайс ] do you ever pretend
that your patient hasn't got a /…cological review,
/\ do you ever pretend...that you /\ (/\/) OB patient isn't pregnant,
why should you /\ pretend that your /\ resistant patient
isn't /\ resistant?
3. Готовый
You ought /\ (??)to accept to resistance as /\ one of the things at they... /\ bring....into the office.
4. Готовый-1
/\ And since they \/ brought it,
/\ you ought to use it.
/\ You are put to willing to use \/ their eyes, /\ you are put to willing to use \/ their ears \/ their mouth,
/\ why not use their /\ ressistance?
5. Готовый
And so,
usually dealing with the ressistant patient,
/\ you recognize /\ that they're resistant.
Тонкости. 1-2 минутные отрезки слишком длинные для такой работы.
Лучше резать по паузам. Что я и сделал. И слушать эти коротенькие промежутки пока .....
Были замечены некоторые закономерности.2 и 4 отрезок.
Кто слушает приглашаю к обсуждению.
1. Готовый
/\ Too often in /\ working with patient [ Нм ]
you /\ politely try
not to notice his resistance, you /\ politely try
to overlook it
and to pretend that it /\ isn't there.
2. Готовый
[Aa] But do you treat your patient /\ that way /\/ [ ин тада ри гайс ] do you ever pretend
that your patient hasn't got a /…cological review,
/\ do you ever pretend...that you /\ (/\/) OB patient isn't pregnant,
why should you /\ pretend that your /\ resistant patient
isn't /\ resistant?
3. Готовый
You ought /\ (??)to accept to resistance as /\ one of the things at they... /\ bring....into the office.
4. Готовый-1
/\ And since they \/ brought it,
/\ you ought to use it.
/\ You are put to willing to use \/ their eyes, /\ you are put to willing to use \/ their ears \/ their mouth,
/\ why not use their /\ ressistance?
5. Готовый
And so,
usually dealing with the ressistant patient,
/\ you recognize /\ that they're resistant.
(1) Два варианта шестишагового рефрейминга.
Два?
(5) (5) Рефрейминг разделения ресурсов N-ым количеством частей, входящих в иерархические отношения соподчинения.
Вечеринка Частей от Вирджинии Сатир? Хм. Но там вроде нет иерархического соподчинения. Хотя я с процедурой этой знаком только в виде сносок в известно каких книгах. Вот видео скоро скачаю — посмотрим :).
Два?
(5) (5) Рефрейминг разделения ресурсов N-ым количеством частей, входящих в иерархические отношения соподчинения.
Вечеринка Частей от Вирджинии Сатир? Хм. Но там вроде нет иерархического соподчинения. Хотя я с процедурой этой знаком только в виде сносок в известно каких книгах. Вот видео скоро скачаю — посмотрим :).
поиск контекстов, в которых физически возможны только отдельные стороны взаимодействий. которые таким образом можно сколько угодно тренировать, не думая о том, что делать дальше.
тогда - физический поиск контекстов для НОВЫХ взаимодействий.
но я не знаю, где этот контекст физически есть. хотя я себе его представляю. мне надо чтобы часть нашла его, поместила меня туда одновременно хотя бы с небольшим количеством свободного времени и сказала/дала_почувствовать — "вот!" :)
:)
Ага!
тогда нет - организации тебя уже учили и тогда тут надо желать нудные серии шестишаговых р.
для организации! :)
Дочитали до конца.