Показаны записи 2761 - 2770 из 56266
Отлично, спасибо за подсказку!
One kind of meta is changing the point of view to some other point in space than seeing out of the eyes, a pure process intervention that usually changes the content attended to. Examples are the V/K dissociation for phobias, seeing an image of your future self, as in the swish pattern, “reviewing a past behavior,” taking “other” or “observer” perceptual position, etc.
A second kind of meta is changing the categorization of an experience. The new category could be at the same logical level of abstraction, or could be at a more specific or more general level. Changing a category is not a pure process intervention, because it introduces the content contained in the new category. Examples are “redescription,” content reframing, eliciting the positive intent of a troublesome behavior, any negation, any emotional response, etc.
A third kind of meta is viewing an experience while changing only the scope of what is seen in space or time, a pure process intervention. Examples are “seeing the big picture,” context reframing, “seeing something in perspective,” “focusing in on what’s relevant,” etc.
Ни одно из тех разновидностей «мета», указанных в данном перечислении Стивом А.:
(1) Изменение точек зрения
(2) Изменение логического/ системного уровня
(3) Изменение «масштаба» видения
…не являются перспективными для выявления и моделирования искомого нами «переживания мета».
К слову, весь «experience called “Meta”», разговор о котором начал Стив, есть один только опыт прямого зрительного восприятия. Из построений Стива невозможно представить на что похож сенсорный опыт мета в звуковой и кинестетической модальности.
В отношении поиска метапрактика мы ищем «сенсорную мета», которая бы:
--не являлась одной сенсорной модальностью
--не являлась сенсорикой
A second kind of meta is changing the categorization of an experience. The new category could be at the same logical level of abstraction, or could be at a more specific or more general level. Changing a category is not a pure process intervention, because it introduces the content contained in the new category. Examples are “redescription,” content reframing, eliciting the positive intent of a troublesome behavior, any negation, any emotional response, etc.
A third kind of meta is viewing an experience while changing only the scope of what is seen in space or time, a pure process intervention. Examples are “seeing the big picture,” context reframing, “seeing something in perspective,” “focusing in on what’s relevant,” etc.
Ни одно из тех разновидностей «мета», указанных в данном перечислении Стивом А.:
(1) Изменение точек зрения
(2) Изменение логического/ системного уровня
(3) Изменение «масштаба» видения
…не являются перспективными для выявления и моделирования искомого нами «переживания мета».
К слову, весь «experience called “Meta”», разговор о котором начал Стив, есть один только опыт прямого зрительного восприятия. Из построений Стива невозможно представить на что похож сенсорный опыт мета в звуковой и кинестетической модальности.
В отношении поиска метапрактика мы ищем «сенсорную мета», которая бы:
--не являлась одной сенсорной модальностью
--не являлась сенсорикой
Это похоже на Гегелевское sublation/aufheben (в русской философской традиции не точно переводимое как "снятие"):
https://en.wikipedia.org/wiki/Aufheben
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_(%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F)
Снятие проявляет своё подлинное двойное значение, которое мы видели в негативном: оно есть процесс негации и в то же время сохранение[2].
Гегель применял этот термин для характеристики движения абсолютной идеи. Каждое данное её состояние «снимается» или преодолевается[3] высшим, чем и объясняется связь ступеней развития. Термин снятие иллюстрирует диалектический принцип отрицания отрицания: тезис снимается антитезисом, а антитезис — синтезом.
В диалектическом материализме термин снятие фиксировал момент преемственности при развитии от низшего к высшему (например, механическое движение включено в биологическую форму движения материи в «снятом» виде).
https://en.wikipedia.org/wiki/Aufheben
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_(%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F)
Снятие проявляет своё подлинное двойное значение, которое мы видели в негативном: оно есть процесс негации и в то же время сохранение[2].
Гегель применял этот термин для характеристики движения абсолютной идеи. Каждое данное её состояние «снимается» или преодолевается[3] высшим, чем и объясняется связь ступеней развития. Термин снятие иллюстрирует диалектический принцип отрицания отрицания: тезис снимается антитезисом, а антитезис — синтезом.
В диалектическом материализме термин снятие фиксировал момент преемственности при развитии от низшего к высшему (например, механическое движение включено в биологическую форму движения материи в «снятом» виде).
--In the early days of NLP the prefix “meta” served a useful purpose, directing attention to important elements of communication that had been ignored. However there are now so many different meanings of the word “meta” that it has become almost meaningless.
--В первые дни НЛП префикс «мета» служил полезной цели, направляя внимание на важные элементы коммуникации, которые были проигнорированы. Однако сейчас существует так много разных значений слова «мета», что оно стало почти бессмысленным.
Стив А. как-то увлекся моделированием «от лингвистики», рассматривая те или иные значения «мета». И так он упустил другой архиважный взгляд ан проблему «мета»: существует вопрос, не соответствует ли лингвистическому «мета» в области чистого сенсорного опыта некоего переживания, которое было бы достаточно распространённым, но совершенно не отмоделированным?
--В первые дни НЛП префикс «мета» служил полезной цели, направляя внимание на важные элементы коммуникации, которые были проигнорированы. Однако сейчас существует так много разных значений слова «мета», что оно стало почти бессмысленным.
Стив А. как-то увлекся моделированием «от лингвистики», рассматривая те или иные значения «мета». И так он упустил другой архиважный взгляд ан проблему «мета»: существует вопрос, не соответствует ли лингвистическому «мета» в области чистого сенсорного опыта некоего переживания, которое было бы достаточно распространённым, но совершенно не отмоделированным?
</>
Мета: -познание, -эмоции, -дискуссии отрицают свои исход
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
--In one very interesting subset of uses the prefix “meta-” is self-referential, “about its own category,” “an X about X.” Meta-cognition is cognition about cognition, “meta-emotion” is emotion about emotion, “meta-discussion” is a discussion about discussion.
--В одном очень интересном подмножестве применений префикс «мета» является самореферентным, «о его собственной категории», «X о X». Мета-познание - это познание о познании, «мета-эмоция» - это эмоция об эмоциях, «Мета-дискуссия» - это дискуссия о дискуссии.
(1) В этом же интересном подмножестве, мета-познание означает «непознание1 познания2», в том смысле, что это не отрицания возможности познания2, но указание на совершенно иные формы познания1, которое направлено на познание2.
Ситуация чисто диалектическая: познание1 познания2 является НАСТОЛЬКО иным уровнем познания, что мета-познание диалектически отрицает познание.
(2) В указанном смысле, мета-эмоция уже может не относиться к категории эмоциональных переживаний. Например, сущностное ощущение продукт сущностной трансформации является мета-эмоцией по сути, но не является эмоцией по форме.
(3) Мета-дискуссия может быть явлением/ процессом, который уже не является дискуссией. Например, языкоиды, входящие в «дискуссию», примерами дискуссий, фактически, не являются.
--В одном очень интересном подмножестве применений префикс «мета» является самореферентным, «о его собственной категории», «X о X». Мета-познание - это познание о познании, «мета-эмоция» - это эмоция об эмоциях, «Мета-дискуссия» - это дискуссия о дискуссии.
(1) В этом же интересном подмножестве, мета-познание означает «непознание1 познания2», в том смысле, что это не отрицания возможности познания2, но указание на совершенно иные формы познания1, которое направлено на познание2.
Ситуация чисто диалектическая: познание1 познания2 является НАСТОЛЬКО иным уровнем познания, что мета-познание диалектически отрицает познание.
(2) В указанном смысле, мета-эмоция уже может не относиться к категории эмоциональных переживаний. Например, сущностное ощущение продукт сущностной трансформации является мета-эмоцией по сути, но не является эмоцией по форме.
(3) Мета-дискуссия может быть явлением/ процессом, который уже не является дискуссией. Например, языкоиды, входящие в «дискуссию», примерами дискуссий, фактически, не являются.
--In NLP generally, and in Michael’s writing, the prefix “meta” is used for many different experiences, with the general meaning of “about,” such as “meta-position,” “meta-model,” “meta-communication.” If you look up synonyms for “meta,” the most common is “about,” a preposition.
--В НЛП, как правило, и в письме Майкла, префикс «мета» используется для многих разных опытов, с общим значением «около», например «мета-позиция», «метамодель», «метасвязь». Если вы ищете синонимы для «мета», наиболее распространенным является «около», предлог.
Ну, переводчик гуугл предлагает рассмотреть «мета» в контексте присущих ему дополнительных значений пошире, нежели у Стива А.:
meta- имя прилагательное
(of a creative work) referring to itself or to the conventions of its genre; self-referential.
Have we been, again, duped by the dripping irony that infects the post / meta genre, rendering it all but useless?
Meta genre – мета жанр.
meta- приставка
denoting a change of position or condition.
metamorphosis
denoting position behind, after, or beyond.
metacarpus
denoting something of a higher or second-order kind.
metalanguage
denoting substitution at two carbon atoms separated by one other in a benzene ring, e.g., in 1,3 positions.
metadichlorobenzene
denoting a compound formed by dehydration.
metaphosphoric acid
meta- примеры
It's really easy to criticize a bad record, but impossible to do great music justice in ink (or meta ink for that matter).
It's a song about several songs, and this meta aspect never sounds forced or calculated - instead, it seems artful and intuitive.
Each of these elements is enclosed in angle brackets and begins with the word ‘meta’ (< meta … >).
Have we been, again, duped by the dripping irony that infects the post / meta genre, rendering it all but useless?
A predecessor of the pop-up window, the fast meta refresh trick involves opening one page and almost instantly having your browser redirected to another page.
If you frequently use Alt keys-for example, if you use Emacs and Alt is your meta key -you probably will prefer this.
--В НЛП, как правило, и в письме Майкла, префикс «мета» используется для многих разных опытов, с общим значением «около», например «мета-позиция», «метамодель», «метасвязь». Если вы ищете синонимы для «мета», наиболее распространенным является «около», предлог.
Ну, переводчик гуугл предлагает рассмотреть «мета» в контексте присущих ему дополнительных значений пошире, нежели у Стива А.:
meta- имя прилагательное
(of a creative work) referring to itself or to the conventions of its genre; self-referential.
Have we been, again, duped by the dripping irony that infects the post / meta genre, rendering it all but useless?
Meta genre – мета жанр.
meta- приставка
denoting a change of position or condition.
metamorphosis
denoting position behind, after, or beyond.
metacarpus
denoting something of a higher or second-order kind.
metalanguage
denoting substitution at two carbon atoms separated by one other in a benzene ring, e.g., in 1,3 positions.
metadichlorobenzene
denoting a compound formed by dehydration.
metaphosphoric acid
meta- примеры
It's really easy to criticize a bad record, but impossible to do great music justice in ink (or meta ink for that matter).
It's a song about several songs, and this meta aspect never sounds forced or calculated - instead, it seems artful and intuitive.
Each of these elements is enclosed in angle brackets and begins with the word ‘meta’ (< meta … >).
Have we been, again, duped by the dripping irony that infects the post / meta genre, rendering it all but useless?
A predecessor of the pop-up window, the fast meta refresh trick involves opening one page and almost instantly having your browser redirected to another page.
If you frequently use Alt keys-for example, if you use Emacs and Alt is your meta key -you probably will prefer this.
И как можно ускорить интериоризацию интеллектуального навыка с помощью работы с двигательными паттернами? Многочисленным повторением/тренировками данных паттернов?
На этот вопрос ответом является манера размышлений Дарвина:
http://ljsearch.metapractice.ru/?_utf8=%E2%9C%93&q=%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B2%D0%B8%D0%BD&mode=simple&journals%5B%5D=metapractice&user=
На этот вопрос ответом является манера размышлений Дарвина:
http://ljsearch.metapractice.ru/?_utf8=%E2%9C%93&q=%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B2%D0%B8%D0%BD&mode=simple&journals%5B%5D=metapractice&user=
</>
![[pic]](http://ecx.images-amazon.com/images/I/411W%2Btojx4L.jpg)
Буквализм/ literalism (22) Функциональный буквализм значений русского языка
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
https://metapractice.livejournal.com/569898.html
Надеть или обуть обувь — как правильно? Отвечает Есения Павлоцки, лингвист-морфолог, эксперт института филологии, массовой информации и психологии Новосибирского государственного педагогического университета.
Лингвистические модели (4) Журавль сначала садится на поле, а потом на нём стоит
https://metapractice.livejournal.com/483021.html
http://ljsearch.metapractice.ru/
Надеть или обуть обувь — как правильно? Отвечает Есения Павлоцки, лингвист-морфолог, эксперт института филологии, массовой информации и психологии Новосибирского государственного педагогического университета.
С надеть и одеть одежду все давно разобрались. Даже придумали короткий мнемонический прием: надеть одежду и одеть Надежду. На себя — надеваем, кого-то — одеваем.
А вот с обувью всё ещё есть сложности. Многие считают, что если нет пары обуть — набуть, то обуть — универсальное слово для обоих действий.
Но сейчас в норме закреплена действующая закономерность, которая и считается правилом: надеть обувь — на себя, обуть — кого-либо.
Ученые считают, что через некоторое время останется только одно слово для всей группы этих действий, и это слово — одеть. Уже сейчас в речевой традиции оно подавляет все прочие слова и употребляется так: одеть шапку, одеть ребенка, одеть обувь (на себя или на другого).Пока в норме это, разумеется не закреплено, и не будет, пока часть образованных носителей языка продолжает подчеркивать различие между этими номинациями. Но в качестве тенденции процесс всё равно рассматривается. И это не так плохо, как об этом привыкли думать, поскольку язык экономит речевые усилия и делает языковые средства менее дробными, чтобы коммуникация была как можно более динамичной.
Итак, правильно: надеть обувь — на себя, обуть — кого-либо.
Лингвистические модели (4) Журавль сначала садится на поле, а потом на нём стоит
https://metapractice.livejournal.com/483021.html
http://ljsearch.metapractice.ru/
--I want to start with a brief exploration of how prepositions work, because this provides a basis for understanding the experience of the word “meta.” Notice your image in response to the sentence, “She is on the bed,” and compare that with your images for the same sentence, but replacing the word “on” with “off,” “in,” “under,” “beside,” or “behind.” . . .
--Я хочу начать с краткого изучения того, как работают предлоги, потому что это дает основание для понимания опыта слова «мета». Обратите внимание на свое изображение в ответ на предложение «Она лежит на кровати» и сравните это с ваши изображения для одного и того же предложения, но меняя слова «включено» «выключено», «в», «внизу», «рядом» или «сзади»…
Ну, для изучения мета-опыта лучше рассматривать предложения типа «яростные идеи сверкают в глубоких темах». Что-то такое.
--Я хочу начать с краткого изучения того, как работают предлоги, потому что это дает основание для понимания опыта слова «мета». Обратите внимание на свое изображение в ответ на предложение «Она лежит на кровати» и сравните это с ваши изображения для одного и того же предложения, но меняя слова «включено» «выключено», «в», «внизу», «рядом» или «сзади»…
Ну, для изучения мета-опыта лучше рассматривать предложения типа «яростные идеи сверкают в глубоких темах». Что-то такое.
Знакомая не переносит лук вареный и жареный, ее тошнит, при попытке съесть - рвет.
Ну, поскольку тошнота-рвота развивается по типу обсуждаемого в теме фобий «скачка реагирования, то мы можем отнести тошноту-рвоту к к «фобиям» по это признаку.
В 3 года был эпизод: к ним пришел в гости мальчик с мамой, который был для нее авторитетом. Ее мать подала суп, который девочка прекрасно ела раньше. Мальчик сказал: не буду, там лук, меня от него тошнит. Тогда девочка сказала: меня тоже.
В данной тошноте-фобии в её «истории» возникновения есть натуральный импринт. Значит, в переработке этой луковой фобии его надо реимпринтировать.
С этого момента при попытке съесть вареный или жареный лук - реальная тошнота.
Если тошнит только при попытке есть, то эта луковая фобия не содержит развитый якорей в текущем настоящем. В частности, сырой лук в салатах или в селёдке в шубе она вполне ест. Наверное.
Боится такой своей реакции. Если не знает, что лук есть в этом блюде и его не видно, то ест нормально.
Якоря текущего реагирования находятся в процессе разработки/ формирования.
Если знает/видит, то может в тарелке его отловить и отложить в сторону, тогда остальное ест нормально.
Ну, тоже реакция не острая. Её не рвет мгновенно при обнаружении лука вареного лука в пище.
Это фобия? Если да, то какая?
Эли по приведённой классификации фобий, то это застарелая луковая фобия без развитых якорей в настоящем.
Ну, поскольку тошнота-рвота развивается по типу обсуждаемого в теме фобий «скачка реагирования, то мы можем отнести тошноту-рвоту к к «фобиям» по это признаку.
В 3 года был эпизод: к ним пришел в гости мальчик с мамой, который был для нее авторитетом. Ее мать подала суп, который девочка прекрасно ела раньше. Мальчик сказал: не буду, там лук, меня от него тошнит. Тогда девочка сказала: меня тоже.
В данной тошноте-фобии в её «истории» возникновения есть натуральный импринт. Значит, в переработке этой луковой фобии его надо реимпринтировать.
С этого момента при попытке съесть вареный или жареный лук - реальная тошнота.
Если тошнит только при попытке есть, то эта луковая фобия не содержит развитый якорей в текущем настоящем. В частности, сырой лук в салатах или в селёдке в шубе она вполне ест. Наверное.
Боится такой своей реакции. Если не знает, что лук есть в этом блюде и его не видно, то ест нормально.
Якоря текущего реагирования находятся в процессе разработки/ формирования.
Если знает/видит, то может в тарелке его отловить и отложить в сторону, тогда остальное ест нормально.
Ну, тоже реакция не острая. Её не рвет мгновенно при обнаружении лука вареного лука в пище.
Это фобия? Если да, то какая?
Эли по приведённой классификации фобий, то это застарелая луковая фобия без развитых якорей в настоящем.
Дочитали до конца.