---

Система второго порядка в упражнениях/техниках от Стива Андреаса

---

http://nlp-ftf-ftf.livejournal.com/10026.html

Опять по кругу.

---

Ты вываливаешься из аптайм и редактируешь его.

---

Потом, ты впрыгиваешь в любой аптайм и экспрессируешь в нем.

---

Потом ты вываливаешься из аптайм...

Остаётся вопрос, что мы можем (если что-то можем) сделать, чтобы изменить ситуацию?

---

А ничего не надо менять. Авторам стоит оставить в покое предмет их размышления.

---

Учитывание и рассмотрение противоположности может быть эффективным способом преодоления такого нашего когнитивного дефекта, по крайней мере, в некоторых случаях. Когда мы пытаемся рассмотреть и объяснить, как нечто, что не случалось ранее,

---

Это ситуация предугадывания:

---

Довольство Богатство Благополучие Здоровье (ДББЗ)

---

http://metapractice.livejournal.com/117614.html

---

СОУВЮР (3) филогенетические корни смеха

---

http://metapractice.livejournal.com/318310.html

---

Магия Удачи. Структра Удачи (3) $20,4 млн. за 17 лет

---

http://metapractice.livejournal.com/251062.html

---

могло случиться, мы должны противодействовать и нейтрализовать нашу обычную склонность выбрасывать информацию, плохо согласующуюся с нашим внутренним изложением ситуации.

---

Это ситуация рефлексии, надстроенной над предугадыванием.

---

Как результат, мы можем достичь более детальной перспективы и увидеть более тонкие нюансы в причинной цепочке событий.

---

И везде у авторов: сознание, сознание, сознание. В то время как большая часть затронутых ими процессов должна проходить для их эффективность вне сознания.

Ужас, бедные субъекты. Я даже сам себе кажусь черезмерно раздражительным, окружающих точно замучаю, если ещё буду коммуницировать в таком состоянии :)

Аптайм фо рэве.

У меня в плохом настроении ээ мозг не работает. Внимания меньше становится, как в полусне действую. Стоит ли учиться фокусироваться в таком настроении, или стоит уделить больше внимания упражнениям, чтобы работали ээ рефлексы даже при размытом сознательном внимании?

...своей знакомой старухе метров за сто. Слева шумят заросли деревьев под ветром. Справа дорога, на которой шумят машины. Вот в этот коридор и позвал/крикнул ей свою знакомую. Я ее позвал - она не слышит - идет впереди спиной ко мне. И тогда я "бросил" ей слово и она сразу оглянулась, но не остановилась, м.б. не расслышала. И я бросил второй раз слово "стой". И она стала и ждала, пока я не поравняюсь с ней.

---

Простой пример техники.

---

Ну, понятно, что можно бросить не только слово, но и типа удар или еще чего такое.

Это есть во всех силовых видах.

---

Но, сути дела это не меняет. Вот, вчера я "бросил слово" своей

Еще пример рассматривания рук - зрительное внимание к кистям рук при выполнении форм тайцзи-цюань.

У_п_р_а_ж_н_е_н_и_е_ _9_

---

Теперь мы хотели бы приступить к следующему калибровочному упражнению на определение несловесных сигналов, сопутствующих согласию и несогласию. Снова разделитесь на пары, заведите светскую беседу и между прочим задавайте вопросы типа: "Вас зовут Боб?", "Вы родились в Калифорнии?", "Вы женаты?", "У вас есть машина?" Задавайте вопросы, рассчитанные на ответы "да" и "нет", так, чтобы их нельзя было превратно истолковать, и сосредоточьте свое внимание на несловесных реакциях, сопровождающих словесные ответы "да" и "нет". Запоминайте, какие несловесные реакции означают "да", замечая различия между несловесными реакциями, сопровождающими ответ "да", и реакциями, сопровождающими ответ "нет".

---

Некоторые люди непроизвольно и подсознательно напрягают челюстные мышцы при ответе "нет" и расслабляют их при ответе "да". Некоторые люди становятся чуть бледнее, отвечая "нет", и чуть розовее, отвечая "да". Некоторые при положительном ответе слегка наклоняют голову вперед, и слегка отодвигают ее назад, когда говорят "нет". Существует множество идеосинкретических реакций, однозначно связанных с согласием и несогласием и проявляющихся у одних и тех же людей всегда одинаково.

---

Когда вы сможете различать несловесные реакции "да" и "нет", попросите партнера не отвечать на вопросы словесно. После каждого вопроса наблюдайте за несловесными реакциями партнера и говорите ему, каков его ответ - "да" или "нет". Когда вам удастся несколько раз подряд правильно угадать ответ, поменяйтесь с партнером ролями.

---

http://lib.ru/NLP/nt.txt_with-big-pictures.html#54