И снова, если вы настаиваете на ясности, ваши коллеги будут вынуждены лучшим образом использовать эту ситуацию. Итак, программист говорит: "Спросите часть, которая отвечает за X, знает ли она, каково ее позитивное намерение. Если ответ получается положительным, она нагреет вашу руку. Если ответ будет отрицательным, ощущение теплоты уменьшается. Итак, обратите внимание на ощущение в вашей руке". А сейчас я снова вхожу в роль.

---

Ух, мне кажется, она снова нагрелась, но произошло еще что-то странное: когда я задал вопрос, мое плечо как бы само собой дернулось так, как будто меня кто-то толкнул. Я не знаю, что это такое. И еще я вдруг почувствовал, что в ушах у меня звенит... Я не знаю, что все это значит!

---

Джо: Но почувствовали ли вы изменение температуры в вашей руке?

---

Да, температура изменилась.

---

Джо: Каким было ваше изменение?

---

Рука стала теплее. Но я не понимаю, почему произошли и другие роли.

---

Джо: Я хотел бы, чтобы вы спросили часть, которая толкнула вас в другое плечо, не могла бы она увел. ичи. ть это чувство, если это означает следующее: "ДА, я заинтересована в этом процессе". (Его левое плечо снова дергается).

---

Спасибо.

---

Хорошо. Вспомните, я человек, который нуждается в большем количестве выборов, чтобы справиться с ситуацией, когда возникает множество сигналов. Он мне дал пока только один выбор, а именно: сказал мне, прямо, что спросить у той части, которая даала мне сигналы. Как еще можно было поступить с этими другими сигналами.

---

Элл: Вероятнее всего, другая часть вашей личности хочет сейчас вам что-то сказать.

---

Так что, именно это сейчас происходит?

---

Элл: Возможно. Не хотели бы вы определить это? Давайте спросим его. Мне кажется, что вы сейчас сказали о двух разных вещах. Готова ли часть, которая толкает ваше плечо, сделать это движение вашего плеча сигналом? Если она готова, пусть она толкнет ваше плечо снова, (его плечо снова-дергается). Да, спасибо.

---

Это действительно странно.

---

Элл: Да, и еще у вас есть часть, которая...

---

Что?

---

Элл: Возможно, у вас есть еще одна часть, которая отвечает за шум в ушах, который вы слышите.

---

Что?

---

Элл: Если шум в ушах станет тише, ры можете...

---

Хорошо. Сейчас он имеет дело с другим внутренним событием. Знает ли кто-нибудь как можно использовать эти ощущения, если превратить их в сигналы.

---

Джим: Обратитесь внутрь себя и спросите эти две части, не могли бы ни некоторое время подождать, знал, что я вернусь к ним позже, и знал также, что не консультируясь с ними, я не произведу никаких изменений.

---

Прекрасно. Один из вариантов заключается в том, чтобы попросить эти части дождаться шага экологической проверки.

---

Рик: А как насчет того, чтобы забыть о нагревании руки, а просто использовать новые сигналы как ответы: "да" и "нет".

---

Если вы это сделаете, то вы рискуете. В этот момент, вы не знаете, является ли часть ответственная за новый сигнал, той же самой частью, которая вызывает нагревание руки. В вашем предположении содержится предположение, что все эти сигналы одной и той же части. Та часть, которая шумит, и та часть, которая толкает плечо, могут быть совсем другими частями, причем возражающими против того, что вы делаете. Вы не знаете, какие части дают новые сигналы. И не знаете функции этих частей. В чем бы мог заключаться иной вариант?

---

Сью: Вы можете объединить две части, которые возражают и попросить их чтобы они выбрали себе общего представителя на какое-то время.

---

Хорошо. А я вот сижу здесь и выгляжу так, как будто я запутался, потому что я ничего не знаю. Ни про чьи возражения. Все, что я знаю, это, что мое плечо дергается, а в ушах у меня шумит. Разве вы сказали мне о том, что это возражения.

---

http://lib.ru/NLP/refrejming.txt_with-big-pictures.html#4

Notice that this last gesture precedes her saying “old stuff,” by about two seconds, giving the viewer immediate information about how she is processing internally, and giving advance notice of what she is likely to say next. This gesture also indicates that she is identifying with the client she is talking about, which is far more convincing than a general verbal comment such as, “Yes, I know what you mean.” Although a few of her gestures are at the same time as the words they clarify, most of them precede her words by a second or two. Her unconscious processing communicates directly with your unconscious about 2 seconds before the conscious communication. In contrast, many therapists’ communication is almost devoid of nonverbal gestures and other expressions, so it is primarily verbal and conscious. Conscious communication alone is dry and intellectual, and doesn’t elicit unconscious responses, so it is mostly a waste of time. Here is another example: After she says, “Even though we had a nice moment,” at 0:55, she gestures with her right hand over her right shoulder, to indicate that the nice moment gets thrown away. Again the nonverbal communication is clear and elegant, and precedes the verbal description.

---

Стив увлекся воспеванием выразительной жестикуляции своей знакомой? Он забыл, что поздний Эриксон располагал только малыми движениями головы:

---

--влево-вправо

---

--вперед-назад

---

--вверх-вниз

---

--взглядами

---

...и, практически, полным отсутствием жестикуляции. Что несколько не мешало ему делать свою невербальную экспрессию предельно богатой, выразительной и максимально обращенной к подсознанию. Одним размахиванием рук делу не поможешь. Все дело в правилах:

---

9 СекстаЭкспрессияPro

---

(6-ЭкспрессияPro)

---

Предлагает для Алисы профессиональную модель ПространственнойТебеЭкспрессии Милтона Эриксона, которая является более общей по отношению к моделям Лево-ПравойЭкспрессии и использует шесть направлений для пространственного структурирования коммуникации.

---

10 MultiLevelExpression

---

LeftRightExpression1

---

“Talking to Right / Left Brain” Model of Dr. Erickson’s communication during hypnotic session.

---

LeftRightExpression2

---

“Talking to Left / Right Brain” Model of Dr. Erickson’s communication

---

• during brief therapy session,

---

• during lecturing.

---

SixthWardsExpressionPro

---

General version of the model of Left / Right Expression, professional model of Dr. Erickson’s Spatial Expression is presented. It incorporates six directions of spatial communication.

---

LeftRightDailyExpression

---

How to read / listen to Left / Right Brain in your daily life.

---

http://metapractice.livejournal.com/85002.html

А сейчас я скажу вам еще одну вещь в отношении ребенка, и она состоит в том, что ребенок не знает своего тела. Он не знает, что его руки принадлежат ему, не осознает, что он двигает ими. Ребенок не осознает своих колен или ступней — они для него просто объекты. Ему предстоит снова и снова почувствовать их. Научиться осознавать тело — действительно очень трудная задача.

---

(Erickson, Zeig, 1980, p. 236)

Персоналии1

---

http://kunstkamera-nlp.livejournal.com/20923.html?thread=109755#t109755

Кинут, не кинут? Кинут...

---

http://metanymous.livejournal.com/61718.html

---

http://metapractice.livejournal.com/253080.html

Таким образом, по-моему надо прямо ставить вопрос о ээ партизанском моделировании. Будущим поколениям в помощь :) А что, уже как-то обсуждалась модель конгруентности Штирлица :)

Это не парадоксальная логика. Это парадоксальные результаты некоей кривой с умыслом логики. Цель ее действия легко понять: "наше восприятие разума не без изъянов". Т.е. это прямое внушение быть дураком.

«Этот результат может означать, что наше восприятие разума не без изъянов и в значительной степени подвержено влиянию нашей социальной природы»

---

Опять эта парадоксальная логика. Восприятие не соответствует модели = восприятие ошибочно :)

Эта статья написана не для того, чтобы низвести человека – «венца природы» до инстинктов животных, или, чтобы опошлить наши возвышенные чувства любви к Родине.

---

Эта статья написана ДЛЯ ТОГО, чтобы низвести человека – «венца природы» до инстинктов животных И чтобы опошлить наши возвышенные чувства любви к Родине.

---

Наоборот, инстинктивная любовь к своей стране, ее языку, культуре, быту, запечатленная на уровне инстинкта, окрашена всеми положительными эмоциями, свойственными детству.

---

Любовь к Родине есть Иерархия ценностей, а не инстинкт. Язык есть результат обучения. Культура запечатлевается не инстинктами. И тому огромное множество примеров.

---

Это хорошо подтверждается словами русского философа И.А.Ильина: «Родина не просто место на земле, где я родился, произошел на свет от отца и матери, или где я «привык жить»; но то духовное место, где я родился духом и откуда я исхожу в моем жизненном творчестве.

---

И где же в словах Ильина ск4азано про инстинкт? Духовное рождение это вам что - инстинкт?

---

И если я считаю моей родиной – Россию, то это означает, что я по-русски люблю, созерцаю и думаю, по-русски пою и говорю; что я верю в духовные силы русского народа и принимаю его историческую судьбу своим инстинктом и своею волею. Его дух – мой дух; его судьба – моя судьба; его страдания – мое горе; его расцвет – моя радость». (Манифест русского движения).

---

http://top.oprf.ru/blogs/325/8451.html

---

Дафниевый ученый любит Россию не русской любовью.

---

Так что, если человек перебрался на «землю обетованную» или в отличие от рыбы, туда, «где лучше», все равно родные пенаты останутся в нем даже помимо его воли и желания.

---

В результате полученного им социального обучения/обучения социализации.

---

Дети, рожденные в новых странах, не обязательно станут немцами, французами или англичанами. Они все равно будут «русскими», т.к. будут впитывать в себя «русский дух» с молоком матери, наиболее близким для него человеком в детстве.

---

Дети, рожденные на чужбине с молоком матери ВПИТЫВАЮТ РОДНОЙ ЯЗЫК, если мать говорит с ними на родном языке.

---

А остальное сделает импринтинг.

---

Дафнивый идиот все внушает нам, что есть отдельный "генетический" импринт Родины.