—Но один из моих друзей, малый по имени Дон Вулф, довольно хороший гипнотизёр, кое-что понял. Он был моим студентом, когда я преподавал в университете.

---

—Кавычки. Довольно странно: с одной стороны Дон Вулф знает больше Бандлера, а, с другой стороны, его ученик. М.б. формирование чего-то вроде "мета части" — внутреннего гипнотизёра у субъекта — которую Бандлер учит — но которая априори обладает обширными знаниями по всем этим диетическим вопросам.

---

http://meta-eugzol.livejournal.com/10750.html

Ну, простая логика от общего к частному.

Замечательно! Красивая структура - возьму на заметку.

А как стыкуются ЦИ и модальные операторы? Если берём альтернативу выбора некоего объекта — то можно сказать, что ВАКОГ описывает качества, которые желательны/необходимы/возможны у этого объекта. Т.е. для субъекта будет естественным сказать - мол - "объект ДОЛЖЕН обладать ВАКОГ1", или "объект МОЖЕТ обладать ВАКОГ2", где ВАКОГ берётся из соответствующих клеток таблицы ЦИ. Будет ли наблюдаться смещение модальных операторов с уровнями ЦИ?

Дорогая Мэри Кэтрин!

---

К вам обращаются россияне, участники онлайнового некоммерческого проекта Моделирования Человеческой Активности - "Metapractice":

---

http://metapractice.livejournal.com/

---

Один из модераторов проекта является содиректором:

---

THE MILTON H. ERICKSON INSTITUTE OF WEST SIBERIA

---

http://erickson-foundation.org/institutes/country/russia/

---

... и соавтором юбилейной публикации:

---

Batesonian analysis of value hierarchies and the transformation of Russia

---

Author(s): Pavel Luksha, Anatoly Tkachev

---

Journal: Kybernetes

---

ISSN: 0368-492X

---

http://metanymous.livejournal.com/81189.html

---

http://metapractice.livejournal.com/102505.html

---

В проекте metapractice в различной стадии разработки находятся 197 тем:

---

http://metapractice.livejournal.com/440689.html

---

Среди множества упомянутых тем, одной из приоритетных является моделирование ментального наследия Грегори Бейтсона. В настоящее время мы работаем над темой моделирования металога "Почему французы?"

---

http://metapractice.livejournal.com/437534.html

---

И у нас возникла проблема в связи с разночтением исходного текста этого металога в разных литературных источниках. Существует заметная разница текста металога в разных книгах.

---

Дело в том, что в используемом нами методе анализа критически важно буквальное точное воспроизведение/изучение лексического состава диалога. Вы можете ознакомиться с примером подобного анализа в нашем исполнении на материале терапевтического сеанса доктора Милтона Эриксона:

---

The Paths of Ericksonian knowledge: Deepening, Widening the Boundaries, Going Beyond and Existing Forever

---

http://openmeta.org/100239

---

(1) Поэтому мы обращаемся к вам за помощью и просим вас поделится с нами в максимальной возможной мере оригинальным тестом/содержанием металога: "Почему французы?"

---

(2) И еще мы спрашиваем - вдруг существует аудиозапись металога "Почему французы?" Возможно ли приобщиться к этой аудиозаписи с целью его изучения?

---

С уважением,

---

Группа метапрактиков,

---

Анатолий Ткачев, Елена Грунина и ...

Набросок текста.(Вероятно сама просьба требует изменения)

---

Уважаемая ( не знаю как у них принято обращаться) Мэри Кэтрин.

---

К вам обращаются участники проекта моделирования - матапрактик, и одна из целей этого проекта - это (моделирование ментального наследия вашего отца - Грегори Бейтсона).

---

На данном этапе работы мы ведем изучение/исследование металога: "Почему французы?" - но мы столкнулись с тем, что в книгах переведенных на русский язык, редакторы и переводчики нещадно корректируют текст, искажая его. Мы не уверены в том, что редакторы других изданий в других странах не делают тоже самое.

---

Поэтому мы обращаемся к вам за помощью и просим вас поделится с нами оригинальным тестом/содержанием металога: "Почему французы?"