Показаны записи 13831 - 13840 из 56266
</>
![[pic]](http://pix.academ.org/img/2012/03/06/150x120_5af073985a82ecfe6515e5abefa3994e.jpg)
His voice goes with us (14.2) U.C.L.A - Philadelphia - Pasadena - Chicago - San Diego
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
http://metapractice.livejournal.com/376344.html
Оригинал взят у metanymous в His voice goes with us (14.2) U.C.L.A - Philadelphia - Pasadena - Chicago - San Diego
Оригинал взят у metanymous в His voice goes with us (14.2) U.C.L.A - Philadelphia - Pasadena - Chicago - San Diego
http://metapractice.livejournal.com/367761.html
Незаметно произошло обновление страницы Эриксонианского Фонда, на котором теперь информация о нашем метапрактике светится на весь мир. Посему, пора оживить нашу международную тему:
В развитии это темы у нас в настоящий момент несколько проблем:
--просьба к bavi перенести сюда в теперешний проход темы не проанализированные реплики из предыдущего прохода
--любым добровольцам время от времени переводить на английский что делается в теме
Milton Erickson 1952 U.C.L.A 01
Milton Erickson 1952 U.C.L.A 01
Now, my topic for this afternoon is … eh … control of physiological functions by hypnosis. And I'm also enlisted later for hypnotic approaches in therapy. Actually, of course, I have a feeling that it is rather difficult thing to do because in any approach to physiological control one also makes use of therapeutic approaches also. And so I'm not really going to try to make a differentiation or to try to make a [00:47 – 00:48] lecture on the subject. Both topics involve a question of techniques and the both concern with the adequate functioning of the individual as the personality and his functioning in a desired manner. [01:10]
Milton Erickson 1955 Philadelphia 1 - Misconceptiions & phenomena
Milton Erickson 1955 Philadelphia 1 - Misconceptiions & phenomena
[до этого идет приветствие, речь МЭ начинается на 0:40]
One of the first misconceptions that I want to mention is not listed in your booklet. And that is this. Misconception that you can learn hypnosis from a stage hypnotist. You can learn hypnotist from a stage hypnotist, if you want to work on the stage, but if you want to do medical work or dental work or psychological work, I don’t think that you can learn from a stage hypnotist. It requires a great deal of study in earnest effort and sincere effort on your part.
Another misconception that I want to mention isn’t included is (that) anybody who uses hypnosis must have some very special powers, special knowledge, special abilities. Actually, of course, hypnosis is a very common phenomenon in all human living, and anybody who can communicate with somebody else, can use hypnosis. Anybody, that can communicate with somebody else, can learn hypnosis and utilize it.
[02:01]
Milton Erickson 1958 Pasadena Track 1
Milton Erickson 1958 Pasadena Track 1
[до этого идет приветствие, речь МЭ начинается на 0:09]
Now hypnosis is a phenomenon, that requires participation and I'm gonna ask participation of the part of the audience, because part of your instruction, part of your training should include some efforts on your part to learn and to practice. Now, I'm not going to try to teach you medicine or any of the specialties of any sort. I made mention this specialty or that specialty or this field of medicine or another. But I want you to realize that hypnosis is a technique, a methodology and approach to the patient. And that I expect you to have that amount of medical knowledge requisite for you to practice your own field. And that you use hypnosis to facilitate the contact with the patient to enable a patient to comprehend you better and to motivate your patient in the acceptance of medical care and guidance and advice and instruction. The hypnosis is primarily a method of communicating ideas to people. In hypnosis you establish upon the person into a trance eh state of receptiveness to the ideas and as they are receptive to the ideas then they become responsive to the ideas.
Milton Erickson 1960 Chicago 1
Milton Erickson 1960 Chicago 1
Too often in working with patient you politely try not to notice his resistance, you politely try to overlook it and to pretend that it isn't there. But do you treat your patient that way [0:20 – 0:22 – три слова непонятны] do you ever pretend that your patient hasn't got a gynaecological review, do you ever pretend that you OB patient isn't pregnant, why should you pretend that your resistant patient isn't resistant? You ought to accept their resistance as one of the things they bring into the office. And since they brought it, you ought to use it. You are put to willing to use their eyes, you are put to willing to use their ears [0:50 – 0:55 – не уверен насчет put], their mouth, why not use their ressistance? And so, usually dealing with the ressistant patient, you recognize that they're resistant. [1.07]
Milton Erickson 1960 Chicago 2
Milton Erickson 1960 Chicago 2
Now this question of double-bind. I think it's awfully important that you exercise that double-bind in your therapy. Because why it's called a “double-bind”, it is a measure of getting your patient to face the issues at hand, because too often your patient is unwilling to face the issues. I think of one woman oh eh complained about a lump in her breast. And I think there were some 26 different physicians she consulted, and that all advised her to go into the hospital and have her breast operate on. [01:01]
Milton Erickson 1962 San Diego – That which occurs within
Milton Erickson 1962 San Diego – That which occurs within
But eh this time I'd like to take up certain other things that should be of interest to you. … [обрезка, запись внезапно начинается] this matter of the use of hypnosis I find as an editor of a journal that I am having a tremendous amount of competition. I find that the American Journal of Proctology is now publishing articles on hypnosis I would like to publish. The Journal of Anes... ehm Dermatology is publishing articles on hypnosis. In fact all of the various medical journals are publishing increasingly a large number of articles on hypnosis. And in spite of the hostility eh of general medical profession, especially in the older ranks, and the hostility of the dental profession the entrenched members of dental profession and the psychological profession hypnosis is beginning to spread increasingly. [0:01:18]
Milton Erickson 1962 San Diego – Common sense suggestion
Milton Erickson 1962 San Diego – Common sense suggestion
I've been asked to come in on several things. One of them is this matter of imaginary allergy. Wherein the patient tells you that he has a severe allergic response, when you know that it's not chemically possible for him to have a severe allergic response. Over (?) the experience of one of my friends eh in decades that one should take seriously this question of idiosyncrasy for drugs. One of my friends when he sustained practice in medicine wrote up prescription for aspirine for a patient. [01:02]
Для тренировки восприятия интонаций:
http://metapractice.livejournal.com/343132.html?thread=8988764#t8988764
Mendelssohn Violin Concerto complete 1st mvt, E minor, Allegro molto appassionato
Незаметно произошло обновление страницы Эриксонианского Фонда, на котором теперь информация о нашем метапрактике светится на весь мир. Посему, пора оживить нашу международную тему:
THE MILTON H. ERICKSON INSTITUTE OF WEST SIBERIA
http://erickson-foundation.org/institutes/name/the-milton-h-erickson-institute-of-west-siberia/
http://erickson-foundation.org/institutes/
В развитии это темы у нас в настоящий момент несколько проблем:
--просьба к bavi перенести сюда в теперешний проход темы не проанализированные реплики из предыдущего прохода
--любым добровольцам время от времени переводить на английский что делается в теме
Milton Erickson 1952 U.C.L.A 01
Milton Erickson 1952 U.C.L.A 01
Now, my topic for this afternoon is … eh … control of physiological functions by hypnosis. And I'm also enlisted later for hypnotic approaches in therapy. Actually, of course, I have a feeling that it is rather difficult thing to do because in any approach to physiological control one also makes use of therapeutic approaches also. And so I'm not really going to try to make a differentiation or to try to make a [00:47 – 00:48] lecture on the subject. Both topics involve a question of techniques and the both concern with the adequate functioning of the individual as the personality and his functioning in a desired manner. [01:10]
Milton Erickson 1955 Philadelphia 1 - Misconceptiions & phenomena
Milton Erickson 1955 Philadelphia 1 - Misconceptiions & phenomena
[до этого идет приветствие, речь МЭ начинается на 0:40]
One of the first misconceptions that I want to mention is not listed in your booklet. And that is this. Misconception that you can learn hypnosis from a stage hypnotist. You can learn hypnotist from a stage hypnotist, if you want to work on the stage, but if you want to do medical work or dental work or psychological work, I don’t think that you can learn from a stage hypnotist. It requires a great deal of study in earnest effort and sincere effort on your part.
Another misconception that I want to mention isn’t included is (that) anybody who uses hypnosis must have some very special powers, special knowledge, special abilities. Actually, of course, hypnosis is a very common phenomenon in all human living, and anybody who can communicate with somebody else, can use hypnosis. Anybody, that can communicate with somebody else, can learn hypnosis and utilize it.
[02:01]
Milton Erickson 1958 Pasadena Track 1
Milton Erickson 1958 Pasadena Track 1
[до этого идет приветствие, речь МЭ начинается на 0:09]
Now hypnosis is a phenomenon, that requires participation and I'm gonna ask participation of the part of the audience, because part of your instruction, part of your training should include some efforts on your part to learn and to practice. Now, I'm not going to try to teach you medicine or any of the specialties of any sort. I made mention this specialty or that specialty or this field of medicine or another. But I want you to realize that hypnosis is a technique, a methodology and approach to the patient. And that I expect you to have that amount of medical knowledge requisite for you to practice your own field. And that you use hypnosis to facilitate the contact with the patient to enable a patient to comprehend you better and to motivate your patient in the acceptance of medical care and guidance and advice and instruction. The hypnosis is primarily a method of communicating ideas to people. In hypnosis you establish upon the person into a trance eh state of receptiveness to the ideas and as they are receptive to the ideas then they become responsive to the ideas.
Milton Erickson 1960 Chicago 1
Milton Erickson 1960 Chicago 1
Too often in working with patient you politely try not to notice his resistance, you politely try to overlook it and to pretend that it isn't there. But do you treat your patient that way [0:20 – 0:22 – три слова непонятны] do you ever pretend that your patient hasn't got a gynaecological review, do you ever pretend that you OB patient isn't pregnant, why should you pretend that your resistant patient isn't resistant? You ought to accept their resistance as one of the things they bring into the office. And since they brought it, you ought to use it. You are put to willing to use their eyes, you are put to willing to use their ears [0:50 – 0:55 – не уверен насчет put], their mouth, why not use their ressistance? And so, usually dealing with the ressistant patient, you recognize that they're resistant. [1.07]
Milton Erickson 1960 Chicago 2
Milton Erickson 1960 Chicago 2
Now this question of double-bind. I think it's awfully important that you exercise that double-bind in your therapy. Because why it's called a “double-bind”, it is a measure of getting your patient to face the issues at hand, because too often your patient is unwilling to face the issues. I think of one woman oh eh complained about a lump in her breast. And I think there were some 26 different physicians she consulted, and that all advised her to go into the hospital and have her breast operate on. [01:01]
Milton Erickson 1962 San Diego – That which occurs within
Milton Erickson 1962 San Diego – That which occurs within
But eh this time I'd like to take up certain other things that should be of interest to you. … [обрезка, запись внезапно начинается] this matter of the use of hypnosis I find as an editor of a journal that I am having a tremendous amount of competition. I find that the American Journal of Proctology is now publishing articles on hypnosis I would like to publish. The Journal of Anes... ehm Dermatology is publishing articles on hypnosis. In fact all of the various medical journals are publishing increasingly a large number of articles on hypnosis. And in spite of the hostility eh of general medical profession, especially in the older ranks, and the hostility of the dental profession the entrenched members of dental profession and the psychological profession hypnosis is beginning to spread increasingly. [0:01:18]
Milton Erickson 1962 San Diego – Common sense suggestion
Milton Erickson 1962 San Diego – Common sense suggestion
I've been asked to come in on several things. One of them is this matter of imaginary allergy. Wherein the patient tells you that he has a severe allergic response, when you know that it's not chemically possible for him to have a severe allergic response. Over (?) the experience of one of my friends eh in decades that one should take seriously this question of idiosyncrasy for drugs. One of my friends when he sustained practice in medicine wrote up prescription for aspirine for a patient. [01:02]
Для тренировки восприятия интонаций:
http://metapractice.livejournal.com/343132.html?thread=8988764#t8988764
Mendelssohn Violin Concerto complete 1st mvt, E minor, Allegro molto appassionato
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
Хорошо.
Ну, думается, что здесь установка негативной реакции на маркер - белый и пушистый- идет изначально за счет мощного якоря ОДИНОЧЕСТВА - ВЫ СОВСЕМ ОДНА = у человека ШОК, и следом оператор уже выдает фразу о невозможности заботится о ком-то. Такая хитрая подтасовка. Я не мог долго найти/понять драйвер для этого рефрейминга, думается, что такой мощный шоковый/негативный якорь вполне может сойти для этого. (Такая типа шоковая терапия, но я склоняюсь, что переключить уровни или сделать рефрейминг без этого было бы сложно)
Ну, думается, что здесь установка негативной реакции на маркер - белый и пушистый- идет изначально за счет мощного якоря ОДИНОЧЕСТВА - ВЫ СОВСЕМ ОДНА = у человека ШОК, и следом оператор уже выдает фразу о невозможности заботится о ком-то. Такая хитрая подтасовка. Я не мог долго найти/понять драйвер для этого рефрейминга, думается, что такой мощный шоковый/негативный якорь вполне может сойти для этого. (Такая типа шоковая терапия, но я склоняюсь, что переключить уровни или сделать рефрейминг без этого было бы сложно)
ТОТЕ это не модель, а некая чрезвычайно формальная схема описания процесса изменений. В природе ЧА нет ни одного феномена, который в своем натуральном виде соответствовал ТОТЕ.
Ведь БиГи под ТОТЕ имели ввиду ээээ запакованный квант поведения такой ээээ бессознательный процесс развивающийся от начала до конца непрерывно и имеющий маркеры контекста/условия его активности. (Ну, я так понял их изначальное его описание)
И тогда в природе надо искать феномен такого процесса, как вариант - феномен запаковки/сворачивания опыта при обучении/научении.
Ведь БиГи под ТОТЕ имели ввиду ээээ запакованный квант поведения такой ээээ бессознательный процесс развивающийся от начала до конца непрерывно и имеющий маркеры контекста/условия его активности. (Ну, я так понял их изначальное его описание)
И тогда в природе надо искать феномен такого процесса, как вариант - феномен запаковки/сворачивания опыта при обучении/научении.
ИТОГ ЧАСТИ1:
....
(думаю, что здесь интересен ход: СдвигАналогия - Исключение - ИсключениеИсключения - СдвигОбратный)
Цель:
Автора вопроса мягко переводят в режим поиска исключения в своем утверждении, через сдвиги референтных индексов.
Автор задает вопрос = автор сам предлагает/ищет исключения в своем вопросе
И это подготовка ко первому штрих этапу
Теперь он готов ответить на более прямой вопрос - А, что сам думаешь?
По сути это может быть уже другой уровень того же вопроса. (Думаю, в таком режиме возможно сколько угодно циклов, каждый из которых прогоняется по формуле этапа1)
На этапе два алгоритм расширяется...
....
(думаю, что здесь интересен ход: СдвигАналогия - Исключение - ИсключениеИсключения - СдвигОбратный)
Цель:
Автора вопроса мягко переводят в режим поиска исключения в своем утверждении, через сдвиги референтных индексов.
Автор задает вопрос = автор сам предлагает/ищет исключения в своем вопросе
И это подготовка ко первому штрих этапу
Теперь он готов ответить на более прямой вопрос - А, что сам думаешь?
По сути это может быть уже другой уровень того же вопроса. (Думаю, в таком режиме возможно сколько угодно циклов, каждый из которых прогоняется по формуле этапа1)
На этапе два алгоритм расширяется...
</>
Формализации различения типового намерения и вторичн
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Наткнулся тут на статью с любопытным заявлением: Недавнее исследование показало, что реклама, в которой объясняется, почему надо бросить курить, очень сильно отличается от рекламы, в которой объясняется, как это сделать.
Непонятно, почему ты относишь заявление статьи к именно к любопытным заявлениям, а не к заявлениям тривиальным.
Объявления, отвечающие на вопрос, «как бросить курить», оказались практически бесполезны.
http://www.factroom.ru/facts/57370
Ах, вот в каком/таком смысле!?
Ну, для меня такой поворот, на самом деле, знаком. Но, я в него до сих пор как бы оказываюсь верить/принимать.
А там дальше оказалось прямо про положительное намерение: И вот, когда вы уже полностью готовы для выполнения этой задачи, когда вы собираетесь слегка попотеть, когда вы думаете о том, что не будете больше болеть, возникает вещь, которая может сбить вас с толку и заставит бросить всё перечисленное выше. И произойдёт всё это тогда, когда вы задумаетесь: а что вы теряете, занимаясь бегом?
Ну, тогда это про вторичную выгоду. Вторичная выгода есть разновидность из всевозможных типов намерений, отличающаяся тем, что она имеет очень конкретный вид/форму/содержание.
Что же касается типового намерения, то оно типично имеет достаточно обобщенный вид.
Вы потеряете то, что вы делали вместо упражнений. Знаете вы это, или нет, но каждая вещь, которую вы делаете прямо сейчас, представляет определённую ценность для вас. «Но я вчера провёл два часа, разглядывая потолок»!
Два часа в потолок – может скрывать намерения типа «обретения свободы мысли». Или вторичную выгоду типа «отдых и расслабление».
Да, но ведь вы делали это по какой-то причине. С помощью этого вы удовлетворяли какую-то потребность. Возможно, вы, таким образом, снимали стресс, я не знаю.
«Снимать стресс» - вторичная выгода.
Но я знаю, что вы делали это потому, что в тот момент не хотели делать ничего другого.
Ну, это пустое.
Но как-то... кровожадно: Если вы хотите стать другим человеком, то частью этого становления является принятие решения о том, какая часть вас должна умереть.
Ну, это не просто кровожадно, это мизантропия.
А дальше как-то противоречиво всё.
Ну, да.
В сухом остатке, ты подтолкнул к формализации различения типового намерения и вторичной выгоды.
Непонятно, почему ты относишь заявление статьи к именно к любопытным заявлениям, а не к заявлениям тривиальным.
Объявления, отвечающие на вопрос, «как бросить курить», оказались практически бесполезны.
http://www.factroom.ru/facts/57370
Ах, вот в каком/таком смысле!?
Ну, для меня такой поворот, на самом деле, знаком. Но, я в него до сих пор как бы оказываюсь верить/принимать.
А там дальше оказалось прямо про положительное намерение: И вот, когда вы уже полностью готовы для выполнения этой задачи, когда вы собираетесь слегка попотеть, когда вы думаете о том, что не будете больше болеть, возникает вещь, которая может сбить вас с толку и заставит бросить всё перечисленное выше. И произойдёт всё это тогда, когда вы задумаетесь: а что вы теряете, занимаясь бегом?
Ну, тогда это про вторичную выгоду. Вторичная выгода есть разновидность из всевозможных типов намерений, отличающаяся тем, что она имеет очень конкретный вид/форму/содержание.
Что же касается типового намерения, то оно типично имеет достаточно обобщенный вид.
Вы потеряете то, что вы делали вместо упражнений. Знаете вы это, или нет, но каждая вещь, которую вы делаете прямо сейчас, представляет определённую ценность для вас. «Но я вчера провёл два часа, разглядывая потолок»!
Два часа в потолок – может скрывать намерения типа «обретения свободы мысли». Или вторичную выгоду типа «отдых и расслабление».
Да, но ведь вы делали это по какой-то причине. С помощью этого вы удовлетворяли какую-то потребность. Возможно, вы, таким образом, снимали стресс, я не знаю.
«Снимать стресс» - вторичная выгода.
Но я знаю, что вы делали это потому, что в тот момент не хотели делать ничего другого.
Ну, это пустое.
Но как-то... кровожадно: Если вы хотите стать другим человеком, то частью этого становления является принятие решения о том, какая часть вас должна умереть.
Ну, это не просто кровожадно, это мизантропия.
А дальше как-то противоречиво всё.
Ну, да.
В сухом остатке, ты подтолкнул к формализации различения типового намерения и вторичной выгоды.
КИНЕСТЕТИКА
ароматный
безвкусный
весомый
вкусненький
вкусный
вкусовой
горький
горьковатый
горяченький
горячий
грузный
давящий
душистый
душный
жареный
жаркий
жгучий
жженый
затхлый
зловонный
знойный
зябкий
кислотный
кислый
клейкий
колючий
колющий
леденящий
ледяной
липкий
мокрый
морозный
мягкий
невесомый
невкусный
непромокаемый
несъедобный
нетвердый
острейший
остренький
острый
осязаемый
отхаркивающий
пахучий
полновесный
приторный
прогорклый
прохладительный
прохладный
пряный
сдавленный
сжатый
склизкий
скользкий
скользящий
сладенький
сладкий
сладковатый
сладостный
сладострастный
слащавый
слюнный
слюнявый
смрадный --?
смягчающий
смягченный
соленый
сочный
студеный
суховатый
сухой
сухонький
сушеный
сыпучий
сыроватый
сырой
сытный
сытый
твердый
текучий
тепленький
тепловой
теплый
терпкий
тертый
тесный
тисненый
тугой
тухлый
тягучий
тягчайший
тяжелейший
тяжеленный
тяжелый
тяжкий
тянущий
увесистый
угарный
угорелый
удушливый
упругий
хладнокровный
хлесткий
хлипкий
холодноватый
холодный
цепкий
шероховатый
шершавый
щекотливый
эластичный
БИСЕНСОРНЫЕ
V-K
гнойный
дымный
дымовой
дымчатый
пронзительный
проникновенный
рвотный
рыхлый
топкий
тошнотворный
K-V
влажный
высохший
вяжущий
вязкий
налитой
K-K
едкий
СЕНСОРНЫЙ АУДИАЛЬНЫЙ
истошный
СЕНСОРНЫЙ ВИЗУАЛЬНЫЙ
пористый
НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ
гнилой
гнилостный
исчерпывающий (черпать?)
смачный
токсический
токсичный
ядовитый
ароматный
безвкусный
весомый
вкусненький
вкусный
вкусовой
горький
горьковатый
горяченький
горячий
грузный
давящий
душистый
душный
жареный
жаркий
жгучий
жженый
затхлый
зловонный
знойный
зябкий
кислотный
кислый
клейкий
колючий
колющий
леденящий
ледяной
липкий
мокрый
морозный
мягкий
невесомый
невкусный
непромокаемый
несъедобный
нетвердый
острейший
остренький
острый
осязаемый
отхаркивающий
пахучий
полновесный
приторный
прогорклый
прохладительный
прохладный
пряный
сдавленный
сжатый
склизкий
скользкий
скользящий
сладенький
сладкий
сладковатый
сладостный
сладострастный
слащавый
слюнный
слюнявый
смрадный --?
смягчающий
смягченный
соленый
сочный
студеный
суховатый
сухой
сухонький
сушеный
сыпучий
сыроватый
сырой
сытный
сытый
твердый
текучий
тепленький
тепловой
теплый
терпкий
тертый
тесный
тисненый
тугой
тухлый
тягучий
тягчайший
тяжелейший
тяжеленный
тяжелый
тяжкий
тянущий
увесистый
угарный
угорелый
удушливый
упругий
хладнокровный
хлесткий
хлипкий
холодноватый
холодный
цепкий
шероховатый
шершавый
щекотливый
эластичный
БИСЕНСОРНЫЕ
V-K
гнойный
дымный
дымовой
дымчатый
пронзительный
проникновенный
рвотный
рыхлый
топкий
тошнотворный
K-V
влажный
высохший
вяжущий
вязкий
налитой
K-K
едкий
СЕНСОРНЫЙ АУДИАЛЬНЫЙ
истошный
СЕНСОРНЫЙ ВИЗУАЛЬНЫЙ
пористый
НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ
гнилой
гнилостный
исчерпывающий (черпать?)
смачный
токсический
токсичный
ядовитый
(1) Часть есть элемент наблюдаемого поведения. Очень полезное свойство, например, для последующей ее постоянной калибровки.
Часть это элемент поведения, т.е часть = одному элементу наблюдаемого поведения во всех контекстах его проявления?
Хм, думалось, что часть = это эээээ "связка"(термин не удачный) элемента поведения и контекста?
Часть это элемент поведения, т.е часть = одному элементу наблюдаемого поведения во всех контекстах его проявления?
Хм, думалось, что часть = это эээээ "связка"(термин не удачный) элемента поведения и контекста?
ароматный
безвкусный
весомый
вкусненький
вкусный
вкусовой
Кинестетика.
влажный
высохший
вяжущий
вязкий
Полисенсорные (K - V) с явным преобладанием кинестетики на визуальным.
годится
Вообще, не сенсорный предикат!
гнилой
гнилостный
Неопределенные предикаты.
гнойный
Полисенсорный, визуально-кинестетический.
горький
горьковатый
горяченький
горячий
грузный
давящий
душистый
душный
Кинестетические предикаты.
дымный
дымовой
дымчатый
Полисенсорные, визуально-кинестетические (с преобладанием визуальной модальности)
едкий
Полисенсторный кинестетически-кинестетический (вкус - запах).
жареный
жаркий
жгучий
жженый
затхлый
зловонный
знойный
зябкий
Кинестетические.
истошный
Звуковой.
исчерпывающий
Неопределенный.
кислотный
кислый
клейкий
колючий
колющий
леденящий
ледяной
липкий
мокрый
морозный
мягкий
Кинестетические.
налитой
Полисенсорный. Кинестетически-визуальный.
невесомый
невкусный
непромокаемый
несъедобный
нетвердый
острейший
остренький
острый
осязаемый
отхаркивающий
пахучий
полновесный
Кинестетические.
пористый
Визуальный.
приторный
прогорклый
Кинестетические.
пронзительный
проникновенный
Визуально-кинестетические.
прохладительный
прохладный
пряный
Кинестетические.
рвотный
Полисенсорный.
рыхлый
Визуально-кинестетический.
сдавленный
сжатый
склизкий
скользкий
скользящий
сладенький
сладкий
сладковатый
сладостный
сладострастный
слащавый
слюнный
слюнявый
Кинестетические.
смачный
Неопределенный, ибо требует привлечение этимологии слова "смак" ~ вкус.
смрадный
смягчающий
смягченный
соленый
сочный
студеный
суховатый
сухой
сухонький
сушеный
сыпучий
сыроватый
сырой
сытный
сытый
твердый
текучий
тепленький
тепловой
теплый
терпкий
тертый
тесный
тисненый
Кинестетические.
токсический
токсичный
Неопределенные.
топкий
тошнотворный
Визуально-кинестетические.
тугой
тухлый
тягучий
тягчайший
тяжелейший
тяжеленный
тяжелый
тяжкий
тянущий
увесистый
угарный
угорелый
удушливый
упругий
хладнокровный
хлесткий
хлипкий
холодноватый
холодный
цепкий
шероховатый
шершавый
щекотливый
эластичный
Кинестетические.
ядовитый
Неопределенный.
безвкусный
весомый
вкусненький
вкусный
вкусовой
Кинестетика.
влажный
высохший
вяжущий
вязкий
Полисенсорные (K - V) с явным преобладанием кинестетики на визуальным.
годится
Вообще, не сенсорный предикат!
гнилой
гнилостный
Неопределенные предикаты.
гнойный
Полисенсорный, визуально-кинестетический.
горький
горьковатый
горяченький
горячий
грузный
давящий
душистый
душный
Кинестетические предикаты.
дымный
дымовой
дымчатый
Полисенсорные, визуально-кинестетические (с преобладанием визуальной модальности)
едкий
Полисенсторный кинестетически-кинестетический (вкус - запах).
жареный
жаркий
жгучий
жженый
затхлый
зловонный
знойный
зябкий
Кинестетические.
истошный
Звуковой.
исчерпывающий
Неопределенный.
кислотный
кислый
клейкий
колючий
колющий
леденящий
ледяной
липкий
мокрый
морозный
мягкий
Кинестетические.
налитой
Полисенсорный. Кинестетически-визуальный.
невесомый
невкусный
непромокаемый
несъедобный
нетвердый
острейший
остренький
острый
осязаемый
отхаркивающий
пахучий
полновесный
Кинестетические.
пористый
Визуальный.
приторный
прогорклый
Кинестетические.
пронзительный
проникновенный
Визуально-кинестетические.
прохладительный
прохладный
пряный
Кинестетические.
рвотный
Полисенсорный.
рыхлый
Визуально-кинестетический.
сдавленный
сжатый
склизкий
скользкий
скользящий
сладенький
сладкий
сладковатый
сладостный
сладострастный
слащавый
слюнный
слюнявый
Кинестетические.
смачный
Неопределенный, ибо требует привлечение этимологии слова "смак" ~ вкус.
смрадный
смягчающий
смягченный
соленый
сочный
студеный
суховатый
сухой
сухонький
сушеный
сыпучий
сыроватый
сырой
сытный
сытый
твердый
текучий
тепленький
тепловой
теплый
терпкий
тертый
тесный
тисненый
Кинестетические.
токсический
токсичный
Неопределенные.
топкий
тошнотворный
Визуально-кинестетические.
тугой
тухлый
тягучий
тягчайший
тяжелейший
тяжеленный
тяжелый
тяжкий
тянущий
увесистый
угарный
угорелый
удушливый
упругий
хладнокровный
хлесткий
хлипкий
холодноватый
холодный
цепкий
шероховатый
шершавый
щекотливый
эластичный
Кинестетические.
ядовитый
Неопределенный.
Да, она самая
Хорошо. Можешь дать ссылку на окончательную презентацию. (Я смотрю там где 106 стр. Эта?)
Дочитали до конца.