Показаны записи 8671 - 8680 из 56266
--Вселенная недружественная, а окружающий мир вполне себе смешной!
--Смешно смотреть на ее злобные выходки недружественные выступления?
Это разные места. Вселенная она за границами Земли. А веселье оно присуще земным инвариантом восприятия.
--они никогда не смотрели на смешные стороны мира, им приходится их воображать.
--А что, смешное можно только увидеть, а услышать, например, нельзя?
Хороший вопрос. ВАКОГ смешных инвариантов имеется полный. В нём и звуки, и внешняя кинестетика (кстати – мы описывали смеховые меридианы на теле). Но, зрительные инварианты более значимые.
--Кстати, трансдеривационные процессы очень смешные. Я говорю буквально :)
--Их можно увидеть? И как они выглядят
Прямого доступа к ним в восприятии нет. Но, есть различные аллегории.
И есть процессный «рычаг» - типа тейпинг-якоря (ТЯ). Но, большинство субъектов ТЯ переводит в транс, поэтому они своего восприятия не помнят.
Но, по мере приобретения опыта нахождения в бодрственном трансдеривационном состоянии сознания, смеховность мира/окружения вполне осознаётся.
Самый простой экспериментальный аналог есть выявить смеховые субмодальности и распространить их на конкретное содержание – оптимизма будет рекой.
--Смешно смотреть на ее злобные выходки недружественные выступления?
Это разные места. Вселенная она за границами Земли. А веселье оно присуще земным инвариантом восприятия.
--они никогда не смотрели на смешные стороны мира, им приходится их воображать.
--А что, смешное можно только увидеть, а услышать, например, нельзя?
Хороший вопрос. ВАКОГ смешных инвариантов имеется полный. В нём и звуки, и внешняя кинестетика (кстати – мы описывали смеховые меридианы на теле). Но, зрительные инварианты более значимые.
--Кстати, трансдеривационные процессы очень смешные. Я говорю буквально :)
--Их можно увидеть? И как они выглядят
Прямого доступа к ним в восприятии нет. Но, есть различные аллегории.
И есть процессный «рычаг» - типа тейпинг-якоря (ТЯ). Но, большинство субъектов ТЯ переводит в транс, поэтому они своего восприятия не помнят.
Но, по мере приобретения опыта нахождения в бодрственном трансдеривационном состоянии сознания, смеховность мира/окружения вполне осознаётся.
Самый простой экспериментальный аналог есть выявить смеховые субмодальности и распространить их на конкретное содержание – оптимизма будет рекой.
Пять - очень маленький интервал, в десять минут можно не уложить смысл. Минимально от 15 минут.
Подняв вопрос о желаемой длительности лекции, вы параллельно ведь ещё какую-то задачу решаете? ))
Подняв вопрос о желаемой длительности лекции, вы параллельно ведь ещё какую-то задачу решаете? ))
Вселенная недружественная, а окружающий мир вполне себе смешной!
Смешно смотреть на ее злобные выходки недружественные выступления?
они никогда не смотрели на смешные стороны мира, им приходится их воображать.
А что, смешное можно только увидеть, а услышать, например, нельзя?
Кстати, трансдеривационные процессы очень смешные. Я говорю буквально :)
Их можно увидеть? И как они выглядят?
Смешно смотреть на ее злобные выходки недружественные выступления?
они никогда не смотрели на смешные стороны мира, им приходится их воображать.
А что, смешное можно только увидеть, а услышать, например, нельзя?
Кстати, трансдеривационные процессы очень смешные. Я говорю буквально :)
Их можно увидеть? И как они выглядят?
О.к.
В ином моделировании, т.к. оно подходит лучше для общих стратегических мыслей.
--Раппорт, Якорение, Декодер, Аптайм, Рефрейминги, Реимпринтинг, Сущностная трансформация
--Что по каждой теме вам интересно в первую очередь?
--По этим темам у меня фрагментарные неупорядоченные знания, почерпнутые из книг и сообщества Метапрактик. Поэтому было бы интересно структурированное/целостное раскрытие теории и практики по каждой из тем, позволяющее быстрее их освоить.
Ну, при таком раскладе, придётся каждое сообщение снабжать справкой об обязательных упражнениях и тренировках, без которых практику/технику не освоить.
--Также были бы интересны аспекты, полезные в практике по этим темам, о которых либо не пишут в книгах, либо упоминают лишь вскользь.
--кроме того, существуют некоторые особенные приёмы коммуникации, которые обладают особенной трансформирующей силой. На их фоне любая техника становится эффективной. В метапрактике мы только намекаем на такие приёмы, но не излагаем их прямо и полно
--Это очень интересно.
Часть мощных трансформирующих техник достаточно сложные в техническом исполнении.
Но, другая часть – удивительно примитивные.
--Что по каждой теме вам интересно в первую очередь?
--По этим темам у меня фрагментарные неупорядоченные знания, почерпнутые из книг и сообщества Метапрактик. Поэтому было бы интересно структурированное/целостное раскрытие теории и практики по каждой из тем, позволяющее быстрее их освоить.
Ну, при таком раскладе, придётся каждое сообщение снабжать справкой об обязательных упражнениях и тренировках, без которых практику/технику не освоить.
--Также были бы интересны аспекты, полезные в практике по этим темам, о которых либо не пишут в книгах, либо упоминают лишь вскользь.
--кроме того, существуют некоторые особенные приёмы коммуникации, которые обладают особенной трансформирующей силой. На их фоне любая техника становится эффективной. В метапрактике мы только намекаем на такие приёмы, но не излагаем их прямо и полно
--Это очень интересно.
Часть мощных трансформирующих техник достаточно сложные в техническом исполнении.
Но, другая часть – удивительно примитивные.
От двадцати минут.
Час это уже полноценный заход. Фактически, - урок.
Час это уже полноценный заход. Фактически, - урок.
Много маленьких. Хорошо.
Теперь идём от самого маленького, который ещё имеет смысл. Пять минут? Десять? 15?
Теперь идём от самого маленького, который ещё имеет смысл. Пять минут? Десять? 15?
Хорошо.
Как считаешь, в какой теме лучше произвести эту разборку, например:
--в кусткамере
--в ином моделировании (в других темах более прямых о моделировании)
--отзеркаливании (кодовом отзеркаливании)
...в каких ещё?
Как считаешь, в какой теме лучше произвести эту разборку, например:
--в кусткамере
--в ином моделировании (в других темах более прямых о моделировании)
--отзеркаливании (кодовом отзеркаливании)
...в каких ещё?
Дочитали до конца.