Показаны записи 3181 - 3190 из 56266
4. Принцип узаконения (бритва Оккама)
https://www.farnamstreetblog.com/2017/05/mental-model-occams-razor/
Названный в честь монаха Уильяма Оккама, «Бритва Оккама» - эвристика, по которой мы выбираем среди конкурирующих объяснений. Оккам заявил, что мы должны предпочесть простейшее объяснение с наименее движущимися частями: легче фальсифицировать (см. Фальсификацию), легче понять и, более вероятно, в среднем быть правильным. Этот принцип не железный закон, а тенденция и мышление: если все остальное равно, более вероятно, что простого решения достаточно. Конечно, мы также имеем в виду известную идею Эйнштейна (даже если апокрифическую), что «идея должна быть сделана максимально простой, но не простой».
https://www.farnamstreetblog.com/2017/05/mental-model-occams-razor/
Названный в честь монаха Уильяма Оккама, «Бритва Оккама» - эвристика, по которой мы выбираем среди конкурирующих объяснений. Оккам заявил, что мы должны предпочесть простейшее объяснение с наименее движущимися частями: легче фальсифицировать (см. Фальсификацию), легче понять и, более вероятно, в среднем быть правильным. Этот принцип не железный закон, а тенденция и мышление: если все остальное равно, более вероятно, что простого решения достаточно. Конечно, мы также имеем в виду известную идею Эйнштейна (даже если апокрифическую), что «идея должна быть сделана максимально простой, но не простой».
3. Круг компетенции
https://www.farnamstreetblog.com/2013/12/mental-model-circle-of-competence/
Идея, введенная Уорреном Баффеттом и Чарльзом Мангером в отношении инвестиций: каждый человек имеет тенденцию обладать областью или областями, в которых они действительно, действительно знают свои вещи, свою область особой компетенции. Области, не входящие в этот круг, проблематичны, потому что мы не только не знаем о них, но и можем не знать о нашем собственном невежестве. Таким образом, когда мы принимаем решения, становится важным определять и следить за нашим специальным кругом, чтобы действовать соответствующим образом.
https://www.farnamstreetblog.com/2013/12/mental-model-circle-of-competence/
Идея, введенная Уорреном Баффеттом и Чарльзом Мангером в отношении инвестиций: каждый человек имеет тенденцию обладать областью или областями, в которых они действительно, действительно знают свои вещи, свою область особой компетенции. Области, не входящие в этот круг, проблематичны, потому что мы не только не знаем о них, но и можем не знать о нашем собственном невежестве. Таким образом, когда мы принимаем решения, становится важным определять и следить за нашим специальным кругом, чтобы действовать соответствующим образом.
2. Смещение фальсификации / подтверждения
https://www.farnamstreetblog.com/2014/02/peter-cathcart-wason-falsification/
То, чего хочет человек, он также верит. Точно так же мы считаем, что мы хотим видеть. Это обычно называют ошибкой подтверждения. Это глубоко укоренившаяся умственная привычка, как энергосберегающая, так и удобная, искать подтверждения долговременной мудрости, а не нарушений. Тем не менее научный процесс, включая генерацию гипотез, слепое тестирование, когда это необходимо, и объективную статистическую строгость, призван искоренить именно противоположное, поэтому он работает так хорошо, когда следовали.
Современное научное предприятие действует по принципу фальсификации: метод называется научным, если его можно сформулировать таким образом, что определенный определённый результат заставит его быть доказанным ложным. Псевдо-знание и лженаука действуют и распространяются, будучи не поддающимися проверке - как с астрологией, мы не можем доказать их правильность или неверность, поскольку условия, при которых они будут показаны ложными, никогда не указываются.
https://www.farnamstreetblog.com/2014/02/peter-cathcart-wason-falsification/
То, чего хочет человек, он также верит. Точно так же мы считаем, что мы хотим видеть. Это обычно называют ошибкой подтверждения. Это глубоко укоренившаяся умственная привычка, как энергосберегающая, так и удобная, искать подтверждения долговременной мудрости, а не нарушений. Тем не менее научный процесс, включая генерацию гипотез, слепое тестирование, когда это необходимо, и объективную статистическую строгость, призван искоренить именно противоположное, поэтому он работает так хорошо, когда следовали.
Современное научное предприятие действует по принципу фальсификации: метод называется научным, если его можно сформулировать таким образом, что определенный определённый результат заставит его быть доказанным ложным. Псевдо-знание и лженаука действуют и распространяются, будучи не поддающимися проверке - как с астрологией, мы не можем доказать их правильность или неверность, поскольку условия, при которых они будут показаны ложными, никогда не указываются.
1. Инверсия
https://www.farnamstreetblog.com/2013/10/inversion/
В противном случае, известное как размышление о ситуации в обратном направлении или мышление «назад», инверсия - это метод решения проблем. Часто, рассматривая то, чего мы хотим избежать, а не то, что мы хотим получить, мы придумываем лучшие решения. Инверсия работает не только по математике, но и практически во всех областях жизни. Как говорится, «Просто скажи мне, где я умру, поэтому я никогда не смогу туда поехать».
https://www.farnamstreetblog.com/2013/10/inversion/
В противном случае, известное как размышление о ситуации в обратном направлении или мышление «назад», инверсия - это метод решения проблем. Часто, рассматривая то, чего мы хотим избежать, а не то, что мы хотим получить, мы придумываем лучшие решения. Инверсия работает не только по математике, но и практически во всех областях жизни. Как говорится, «Просто скажи мне, где я умру, поэтому я никогда не смогу туда поехать».
Общие концепции мышления (11)
https://www.farnamstreetblog.com/mental-models/
https://www.farnamstreetblog.com/mental-models/
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
Скиннер вводит понятие дискриминация операнта/дискриминативный стимул, т.е некие условия, при которых будет подкрепление. Эти условия, по-сути, являются триггерами для запуска поведения.
Это похоже на постановку под стимульный контроль (по К. Прайор). Пара: реагирование vs не реагирование и пара подкрепление vs не подкрепление. Т.е подкрепляются реакции с "условиями" и игнорируются(не подкрепляются) реакции без "условий". Тем самым "условия" становятся триггером этих реакций (Скиннер говорит, что происходит поиск/ожидание этих условий, чтобы реагировать).
Если смотреть подобие дальше, то такое парное подкрепление/не подкрепление в поведенческой паре - реагирую vs не реагируют, уже близко к формированию эээ двух уровней ЦИ
Это похоже на постановку под стимульный контроль (по К. Прайор). Пара: реагирование vs не реагирование и пара подкрепление vs не подкрепление. Т.е подкрепляются реакции с "условиями" и игнорируются(не подкрепляются) реакции без "условий". Тем самым "условия" становятся триггером этих реакций (Скиннер говорит, что происходит поиск/ожидание этих условий, чтобы реагировать).
Если смотреть подобие дальше, то такое парное подкрепление/не подкрепление в поведенческой паре - реагирую vs не реагируют, уже близко к формированию эээ двух уровней ЦИ
инструменты моделирования
http://ljsearch.metapractice.ru/?q=%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B+%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&mode=
Mental Models: The Best Way to Make Intelligent Decisions (113 Models Explained)
How do you think the most rational people in the world operate their minds? How do they make better decisions?
They do it by mentally filing away a massive, but finite amount of fundamental, unchanging knowledge that can be used in evaluating the infinite number of unique scenarios which show up in the real world.
That is how consistently rational and effective thinking is done, and if we want to learn how to think properly ourselves, we need to figure out how it's done. Fortunately, there is a way, and it works.
Before we dig deeper, let's start by watching this short video on a concept called mental models. Then continue on below.
https://www.farnamstreetblog.com/mental-models/ ...
http://ljsearch.metapractice.ru/?q=%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B+%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&mode=
Mental Models: The Best Way to Make Intelligent Decisions (113 Models Explained)
How do you think the most rational people in the world operate their minds? How do they make better decisions?
They do it by mentally filing away a massive, but finite amount of fundamental, unchanging knowledge that can be used in evaluating the infinite number of unique scenarios which show up in the real world.
That is how consistently rational and effective thinking is done, and if we want to learn how to think properly ourselves, we need to figure out how it's done. Fortunately, there is a way, and it works.
Before we dig deeper, let's start by watching this short video on a concept called mental models. Then continue on below.
https://www.farnamstreetblog.com/mental-models/ ...
Познавательный тренинг должен активировать каждую в отдельности компоненту и процесс ЗНАНИЯ в целом:
Познавательный тренинг должен прорабатывать хорошо/ подробно квантованную онтологию/ систему знаний и навыков, являющихся формой переноса/ воплощения/ интерфейсом «знания»:
"Знать" можно:
(а) путем прямого получения суммы сенсорного опыта или какой-то его части – VAKOG
(б) путем воспроизведения/повторения/перепроверки за счет сравнения некоторого опыта (VAKOG)t1 = (VAKOG)t2
(в) путем совершения эталонных операций "логики"/рассуждений (получении "выводов") = (VAKOG) Ad
(г) путем получения отдельных эталонных/референтных переживаний, чаще в такой роли выступают референтные чувства/ощущения
(д) путем достижения прямых иррациональных переживаний "знания" - проще всего доступны среди таких - так называемые "сущностные ощущения" (СО)
(е) путем достижения прямого сенсорного опыта/его части - "никогда не вИденного" (жаме вю) - (VAKOG)ж
(ж) путем достижения особенной "доказательной" интенсивности по пунктам (а), (г), (е)
http://metanymous.livejournal.com/102382.html
https://metapractice.livejournal.com/374245.html
Познавательный тренинг должен прорабатывать хорошо/ подробно квантованную онтологию/ систему знаний и навыков, являющихся формой переноса/ воплощения/ интерфейсом «знания»:
"Знать" можно:
(а) путем прямого получения суммы сенсорного опыта или какой-то его части – VAKOG
(б) путем воспроизведения/повторения/перепроверки за счет сравнения некоторого опыта (VAKOG)t1 = (VAKOG)t2
(в) путем совершения эталонных операций "логики"/рассуждений (получении "выводов") = (VAKOG) Ad
(г) путем получения отдельных эталонных/референтных переживаний, чаще в такой роли выступают референтные чувства/ощущения
(д) путем достижения прямых иррациональных переживаний "знания" - проще всего доступны среди таких - так называемые "сущностные ощущения" (СО)
(е) путем достижения прямого сенсорного опыта/его части - "никогда не вИденного" (жаме вю) - (VAKOG)ж
(ж) путем достижения особенной "доказательной" интенсивности по пунктам (а), (г), (е)
http://metanymous.livejournal.com/102382.html
https://metapractice.livejournal.com/374245.html
5) Люди при одиночестве остаются одиноки даже в толпе - теряется связь (может не выполняются критерии включенности в окружение, что может быть (не включенность) простой фантазией), страх темноты наоборот может быть катализатором объединения - люди жмутся друг к другу, спиной к спине, плечом к плечу.
Одиночество в толпе есть вариант переживания уединённости.
Страх темноты оживляет архаику.
6) Страх темноты может усиливать неспособности адаптировать восприятие к слуховым каналам и начинают работать неконтролируемые механизмы аудиально-визуальных синестезий.
Страх темноты подменяет живое слуховое восприятие фантазийным.
Одиночество в толпе есть вариант переживания уединённости.
Страх темноты оживляет архаику.
6) Страх темноты может усиливать неспособности адаптировать восприятие к слуховым каналам и начинают работать неконтролируемые механизмы аудиально-визуальных синестезий.
Страх темноты подменяет живое слуховое восприятие фантазийным.
Дочитали до конца.