Metapractice: Лента записей и комментариев

</>

Re: НАДО НАПИСАТЬ ПО ОДНОМУ ПРОБНОМУ ТЕКСТУ

metanymous 18 октября 2011, 14:42 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Тогда, заводи очередной повтор этой темы. В настройках браузера при размещении ставь опцию только для участников и все дела - размещай материал.

</>

Re: Говорить как по писаному

metanymous 18 октября 2011, 14:40 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

--Шекспир. В хорошем переводе. Коммуникации выше крыши.
--Попробую поглядеть. Пока не было автора, у которого нравилось бы всё подряд, только единичные произведения - «Исповедь» Лермонтова, «Чёрный человек» Есенина и др.

Черный человек. Ну, ты даешь. А Ромео и Джульету почему ты не хочешь читать? А? :)

Как лучше организовать чтение - стоит ли пытаться читать последовательно "от А до Я" или можно/желательно перескакивать между частями одного произведения и от книги к книге?

Сначала, только последовательно.

--То что ты называешь скукой - это оживления ассоциаций - верный косвенный признак мощной активизации более глубокого процесса ТДП - трансдеривационного поиска.
--А как на это надо реагировать?

Радоваться :)

--Выше указана компонента конечного навыка. На эту особенную "скуку" указывали БиГи как первое впечатление от общения со старым Эриксоном, когда тот перестал тратить силы на развлечение своих пациентов и обучаемых. Он говорил, им становилось "скучно" и они воспринимали все его программы.
--Если рассматривать "скуку" у моих ээ субъектов, то они обычно активно ей сопротивляются, например делают прерывающие вопросы или метакомментарии вовлекающие реальность здесь-и-сейчас. Впрочем, это наверное можно рассматривать как сигналы из систем "стоп-пауза-повтор" или "да-нет".

Ну, ты же не "поздний Э." :) Тебе надо развлекать своих субъектов :)

--В другом варианте Э. был большим юмористом и у меня есть записи, на которых Хейли, Викленд и Бейтсон ухохатываются над его историями в контексте научных даже разговоров.
--Ммм :)

Ну, они приходили и слушали Э. не с целью побалдеть. Но, это он превращал научные разговоры в очень веселые беседы.

--Или лекция по гипнозу в учебном заведении для медсестер. Молодые дамы в полной отключке от одного звучного баритонального тенора Э.
--Хи-хи :))

Вот, именно что хи-хи.

</>

Re: Говорить как по писаному

eugzol 18 октября 2011, 01:38 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Шекспир. В хорошем переводе. Коммуникации выше крыши.

Попробую поглядеть. Пока не было автора, у которого нравилось бы всё подряд, только единичные произведения - «Исповедь» Лермонтова, «Чёрный человек» Есенина и др.

То что ты называешь скукой - это оживления ассоциаций - верный косвенный признак мощной активизации более глубокого процесса ТДП - трансдеривационного поиска.

А как на это надо реагировать?

Если рассматривать "скуку" у моих ээ субъектов, то они обычно активно ей сопротивляются, например делают прерывающие вопросы или метакомментарии вовлекающие реальность здесь-и-сейчас. Впрочем, это наверное можно рассматривать как сигналы из систем "стоп-пауза-повтор" или "да-нет".

В другом варианте Э. был большим юмористом и у меня есть записи, на которых Хейли, Викленд и Бейтсон ухохатываются над его историями в контексте научных даже разговоров.

Ммм :)

Или лекция по гипнозу в учебном заведении для медсестер. Молодые дамы в полной отключке от одного звучного баритонального тенора Э.

Хи-хи :))

</>

Re: НАДО НАПИСАТЬ ПО ОДНОМУ ПРОБНОМУ ТЕКСТУ

eugzol 17 октября 2011, 21:32 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Можно в метапрактике, но в закрытом посте (видимом только для участников).

</>

Re: МАКСИМАЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ ПЛАЦЕБО

metanymous 17 октября 2011, 15:59 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Да, было применено типичное ОФ.

А зачем тебе эксперименты на обезьянах? А на людях?

</>

Re: Говорить как по писаному

metanymous 17 октября 2011, 15:57 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Шекспир. В хорошем переводе. Коммуникации выше крыши.

Выше указана компонента конечного навыка. На эту особенную "скуку" указывали БиГи как первое впечатление от общения со старым Эриксоном, когда тот перестал тратить силы на развлечение своих пациентов и обучаемых. Он говорил, им становилось "скучно" и они воспринимали все его программы. В другом варианте Э. был большим юмористом и у меня есть записи, на которых Хейли, Викленд и Бейтсон ухохатываются над его историями в контексте научных даже разговоров.

</>