Показаны записи 27271 - 27280 из 56300
Чем терапевтическое метамоделирование будет отличаться от исследовательского? Наличием циклов?
Внутри цикла будет решаться терапетическая задача?
Внутри цикла будет решаться терапетическая задача?
--Т.е. как прием личной эффективности у вас не получается сама визуализация?
--Похоже просто не хочу делать.
Что мешает захотеть? Что случиться, если вы вдруг захотите сами по себе без усилий? Какие сознательные ресурсы нужны, чтобы захотеть визуализировать "лично эффективную" (как прием) визуализацию?
--Т.е. вы активно и компульсивно пополняете список сайтов для обязательного просмотра. И затем их просматриваете. И это другой пример, как у вас не получается прием личной эффективности?
--Не совсем. Список самосоставляется в процессе брождения по интернету. Формируется список часто посещаемых сайтов, который бесконечно прокручивается. Если сайты заблокированы, а история очищена, то на автомате есть попытки зайти на 2-3 сайта которые я помню. Если это не получается из-за блокировки, попытки становятся реже и прекращаются. Собственно списки я потом не смотрю, и, если забываю сайт, то и не хожу потом.
Тогда, я не пойму к чему этот пример относится. Несмотрение посторонних сайтов есть прием "личной эффективности", так? И вы в данном случае описываете, что он работает. Хотя, м.б. и не очень эффективно. Но, работает. При этом, внутри срабатывания приема есть некая порция "забывания", так? И тогда ЭТО ЗАБЫВАНИЕ ЕСТЬ РЕСУРСНОЕ ЗАБЫВАНИЕ!
А нам сейчас нужен пример, КАК ЗАБЫВАЕТСЯ НЕКИЙ ПРИЕМ ЛИЧНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ. И тогда, мы будем иметь дело с неким антиресурсным забыванием.
--Как третий пример личной эффективности, у вас не получается составление планов дел их сортировка и их заданное исполнение?
--Этап сортировки и выбор важных/текущих.
Пожалуйста, в этом месте чуть подробнее. Каким именно образом этап сортировки и выбора важных/текущих данных (планов) в роли приема личной эффективности перестает быть эффективным?
--Похоже просто не хочу делать.
Что мешает захотеть? Что случиться, если вы вдруг захотите сами по себе без усилий? Какие сознательные ресурсы нужны, чтобы захотеть визуализировать "лично эффективную" (как прием) визуализацию?
--Т.е. вы активно и компульсивно пополняете список сайтов для обязательного просмотра. И затем их просматриваете. И это другой пример, как у вас не получается прием личной эффективности?
--Не совсем. Список самосоставляется в процессе брождения по интернету. Формируется список часто посещаемых сайтов, который бесконечно прокручивается. Если сайты заблокированы, а история очищена, то на автомате есть попытки зайти на 2-3 сайта которые я помню. Если это не получается из-за блокировки, попытки становятся реже и прекращаются. Собственно списки я потом не смотрю, и, если забываю сайт, то и не хожу потом.
Тогда, я не пойму к чему этот пример относится. Несмотрение посторонних сайтов есть прием "личной эффективности", так? И вы в данном случае описываете, что он работает. Хотя, м.б. и не очень эффективно. Но, работает. При этом, внутри срабатывания приема есть некая порция "забывания", так? И тогда ЭТО ЗАБЫВАНИЕ ЕСТЬ РЕСУРСНОЕ ЗАБЫВАНИЕ!
А нам сейчас нужен пример, КАК ЗАБЫВАЕТСЯ НЕКИЙ ПРИЕМ ЛИЧНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ. И тогда, мы будем иметь дело с неким антиресурсным забыванием.
--Как третий пример личной эффективности, у вас не получается составление планов дел их сортировка и их заданное исполнение?
--Этап сортировки и выбор важных/текущих.
Пожалуйста, в этом месте чуть подробнее. Каким именно образом этап сортировки и выбора важных/текущих данных (планов) в роли приема личной эффективности перестает быть эффективным?
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
Т.е. как прием личной эффективности у вас не получается сама визуализация?
Похоже просто не хочу делать.
Т.е. вы активно и компульсивно пополняете список сайтов для обязательного просмотра. И затем их просматриваете. И это другой пример, как у вас не получается прием личной эффективности?
Не совсем. Список самосоставляется в процессе брождения по интернету. Формируется список часто посещаемых сайтов, который бесконечно прокручивается. Если сайты заблокированы, а история очищена, то на автомате есть попытки зайти на 2-3 сайта которые я помню. Если это не получается из-за блокировки, попытки становятся реже и прекращаются. Собственно списки я потом не смотрю, и, если забываю сайт, то и не хожу потом.
Как третий пример личной эффективности, у вас не получается составление планов дел их сортировка и их заданное исполнение?
Этап сортировки и выбор важных/текущих.
Похоже просто не хочу делать.
Т.е. вы активно и компульсивно пополняете список сайтов для обязательного просмотра. И затем их просматриваете. И это другой пример, как у вас не получается прием личной эффективности?
Не совсем. Список самосоставляется в процессе брождения по интернету. Формируется список часто посещаемых сайтов, который бесконечно прокручивается. Если сайты заблокированы, а история очищена, то на автомате есть попытки зайти на 2-3 сайта которые я помню. Если это не получается из-за блокировки, попытки становятся реже и прекращаются. Собственно списки я потом не смотрю, и, если забываю сайт, то и не хожу потом.
Как третий пример личной эффективности, у вас не получается составление планов дел их сортировка и их заданное исполнение?
Этап сортировки и выбор важных/текущих.
Кто/что и с каким образом соединяется?
Я представил, что я стою и смотрю на себя, сидящего на своем рабочем месте, примерно в 2х метрах от меня, с удовлетворением закончившего работу. После этого я представил, что подошел, к сидящему я и сел в тоже самое место/позу.
Т.е. как прием личной эффективности у вас не получается сама визуализация?
Что конкретно означает: "закрыть доступ...?"
В браузер ставится дополнение в которое можно добавлять адреса сайтов. При попытке зайти на такой сайт выдается пустая страница с сообщением, что доступ закрыт. Каждый раз, когда я отвлекался от работы и начинал читать какой-нибудь посторонний сайт, я добавлял его в список.
Т.е. вы активно и компульсивно пополняете список сайтов для обязательного просмотра. И затем их просматриваете. И это другой пример, как у вас не получается прием личной эффективности?
Поясните, плиз, что вы конкретно вкладываете/делали в планировании_дел_GTD?
Я начал записывать все вещи, которые я хотел бы сделать. Периодически я разбирал список и сортировал планы на текущие, отложенные и т.п. Когда у меня появлялось свободное время (например после выполнения очередного дела), я выбирал из списка текущих новое и выполнял его.
Как третий пример личной эффективности, у вас не получается составление планов дел их сортировка и их заданное исполнение?
Я представил, что я стою и смотрю на себя, сидящего на своем рабочем месте, примерно в 2х метрах от меня, с удовлетворением закончившего работу. После этого я представил, что подошел, к сидящему я и сел в тоже самое место/позу.
Т.е. как прием личной эффективности у вас не получается сама визуализация?
Что конкретно означает: "закрыть доступ...?"
В браузер ставится дополнение в которое можно добавлять адреса сайтов. При попытке зайти на такой сайт выдается пустая страница с сообщением, что доступ закрыт. Каждый раз, когда я отвлекался от работы и начинал читать какой-нибудь посторонний сайт, я добавлял его в список.
Т.е. вы активно и компульсивно пополняете список сайтов для обязательного просмотра. И затем их просматриваете. И это другой пример, как у вас не получается прием личной эффективности?
Поясните, плиз, что вы конкретно вкладываете/делали в планировании_дел_GTD?
Я начал записывать все вещи, которые я хотел бы сделать. Периодически я разбирал список и сортировал планы на текущие, отложенные и т.п. Когда у меня появлялось свободное время (например после выполнения очередного дела), я выбирал из списка текущих новое и выполнял его.
Как третий пример личной эффективности, у вас не получается составление планов дел их сортировка и их заданное исполнение?
Кто/что и с каким образом соединяется?
Я представил, что я стою и смотрю на себя, сидящего на своем рабочем месте, примерно в 2х метрах от меня, с удовлетворением закончившего работу. После этого я представил, что подошел, к сидящему я и сел в тоже самое место/позу.
Что конкретно означает: "закрыть доступ...?"
В браузер ставится дополнение в которое можно добавлять адреса сайтов. При попытке зайти на такой сайт выдается пустая страница с сообщением, что доступ закрыт. Каждый раз, когда я отвлеклся от работы и начинал читать какой-нибудь посторонний сайт, я добавлял его в список.
Поясните, плиз, что вы конкретно вкладываете/делали в планировании_дел_GTD?
Я начал записывать все вещи, которые я хотел бы сделать. Периодически я разбирал список и сортировал планы на текущие, отложенные и т.п. Когда у меня появлялось свободное время (например после выполнения очередного дела), я выбирал из списка текущих новое и выполнял его.
Я представил, что я стою и смотрю на себя, сидящего на своем рабочем месте, примерно в 2х метрах от меня, с удовлетворением закончившего работу. После этого я представил, что подошел, к сидящему я и сел в тоже самое место/позу.
Что конкретно означает: "закрыть доступ...?"
В браузер ставится дополнение в которое можно добавлять адреса сайтов. При попытке зайти на такой сайт выдается пустая страница с сообщением, что доступ закрыт. Каждый раз, когда я отвлеклся от работы и начинал читать какой-нибудь посторонний сайт, я добавлял его в список.
Поясните, плиз, что вы конкретно вкладываете/делали в планировании_дел_GTD?
Я начал записывать все вещи, которые я хотел бы сделать. Периодически я разбирал список и сортировал планы на текущие, отложенные и т.п. Когда у меня появлялось свободное время (например после выполнения очередного дела), я выбирал из списка текущих новое и выполнял его.
1. Визуализация себя, успешно выполнившего и с удовлетворением выполнившего работу и соединение с образом.
(сработала 1-й и единственный раз)
Кто/что и с каким образом соединяется?
2. Закрыть себе доступ ко всем отвлекающим сайтам в интернете.
(эффект 2 недели, потом "научился" обходить)
Что конкретно означает: "закрыть доступ...?"
3. Планирование дел (GTD).
(эффект 1,5 месяца)
Поясните, плиз, что вы конкретно вкладываете/делали в планировании_дел_GTD?
(сработала 1-й и единственный раз)
Кто/что и с каким образом соединяется?
2. Закрыть себе доступ ко всем отвлекающим сайтам в интернете.
(эффект 2 недели, потом "научился" обходить)
Что конкретно означает: "закрыть доступ...?"
3. Планирование дел (GTD).
(эффект 1,5 месяца)
Поясните, плиз, что вы конкретно вкладываете/делали в планировании_дел_GTD?
1. Визуализация себя, успешно выплонившего и с удовлетворением выполнившего работу и соединение с образом.
(сработала 1-й и единственный раз)
2. Закрыть себе доступ ко всем отвлекающим сайтам в интернете.
(эффект 2 недели, потом "научился" обходить)
3. Планирование дел (GTD).
(эффект 1,5 месяца)
(сработала 1-й и единственный раз)
2. Закрыть себе доступ ко всем отвлекающим сайтам в интернете.
(эффект 2 недели, потом "научился" обходить)
3. Планирование дел (GTD).
(эффект 1,5 месяца)
Ну ладно.
Тогда, можно попросить вас привести другие три примера: "Найденных и успешно опробованных приемов личной эффективности, которые вначале работали, а потом перестали действовать?".
Тогда, можно попросить вас привести другие три примера: "Найденных и успешно опробованных приемов личной эффективности, которые вначале работали, а потом перестали действовать?".
Обучающая литература вас не развивает?
Развивает. Из данной книги я извлек конкретную пользу и применил в работе. Могло быть больше.
Навыки восприятия, включая КГД_с речью, вас не развивают?
Не знаю. Не умею использовать получаемую информацию.
Интересные проекты вас не развивают?
Только в законченном виде.
Развивает. Из данной книги я извлек конкретную пользу и применил в работе. Могло быть больше.
Навыки восприятия, включая КГД_с речью, вас не развивают?
Не знаю. Не умею использовать получаемую информацию.
Интересные проекты вас не развивают?
Только в законченном виде.
1. Интерес к чтению обучающей литературы, лекций и т.п.
Последний пример - учебник по финансовому учету.
Обучающая литература вас не развивает?
2. Навыки восприятия.
Например способность видеть КГД и сопоставлять с речью.
Навыки восприятия, включая КГД_с речью, вас не развивают?
3. Мотивация к выполнению интересных проектов.
Нужная, небольшая программа дописана на 80% и отложена.
Интересные проекты вас не развивают?
Последний пример - учебник по финансовому учету.
Обучающая литература вас не развивает?
2. Навыки восприятия.
Например способность видеть КГД и сопоставлять с речью.
Навыки восприятия, включая КГД_с речью, вас не развивают?
3. Мотивация к выполнению интересных проектов.
Нужная, небольшая программа дописана на 80% и отложена.
Интересные проекты вас не развивают?
Дочитали до конца.