![[userpic]](/media/4587bb8388ee4725e346652254c934c26f18585afe1756ca95df939553e68845)
МоделированиеТекста
metanymous в Openmeta (оригинал в ЖЖ)
Буковки
Что тебе остается от снятого молока? Чашка цокает, дочь за стенкой встает на мамины каблуки, цеппелин срывается с поводка, поднимается налегке, шершень ходит по пирогу. Середина июля, а жить еще и не начинал, ложка звякает, дочка смахивает со стола пенал, карандаш для глаз поспешно прячется в рукаве, цеппелины борются с ветром, горит трава, теща водит пальцами по канве. Где-то грохает, реклама цукатов хлопается в стекло, сердце сбивает сметану лапками, густеют хляби в груди, дочь, закинув руки, смотрится в зеркало, делает правильные глаза, шершень с гулом летит назад. Цеппелин потихоньку сносит, моторы "Майбах" пытаются пересилить крен, солнце, море, эстляндский поезд, ветер, горит трава. Середина июля, пора засучить как следует рукава, разобрать антресоли, убрать в шкафах и начать, понимаешь, жить. Чайник цокает, земляника, пирог, сметана, все зашибись, буквально не о чем рассказать. Цеппелин идет против ветра, как в море лодочка, тень ложится пенкой на молоко. Дочь пасется на дачных пажитях, ссорится с правнучкой Колчака.
Буковки
1Что тебе остается от снятого молока?
2Чашка цокает
3 дочь за стенкой встает на мамины каблуки,
4 цеппелин срывается с поводка, поднимается налегке,
5 шершень ходит по пирогу
6 Середина июля, а жить еще и не начинал
7 ложка звякает
8 дочка смахивает со стола пенал, карандаш для глаз поспешно прячется в рукаве
9 цеппелины борются с ветром
10 горит трава
11 теща водит пальцами по канве
12 Где-то грохает, реклама цукатов хлопается в стекло,
13 сердце сбивает сметану лапками, густеют хляби в груди,
14 дочь, закинув руки, смотрится в зеркало, делает правильные глаза
15 шершень с гулом летит назад.
16 Цеппелин потихоньку сносит,
17 моторы "Майбах" пытаются пересилить крен
18 солнце, море, эстляндский поезд,
19 ветер, горит трава
20 Середина июля,
21 Пора, засучить как следует рукава,
разобрать антресоли, убрать в шкафах и начать, понимаешь, жить.
22 Чайник цокает, земляника, пирог, сметана,
23 все зашибись, буквально не о чем рассказать
24 Цеппелин идет против ветра, как в море лодочка, тень ложится пенкой на молоко.
25 Дочь пасется на дачных пажитях, ссорится с правнучкой Колчака.
25 комментариев
сначала старые сначала новые
Буковки
1Что тебе остается от снятого молока?
6 Середина июля, а жить еще и не начинал
11 теща водит пальцами по канве
16 Цеппелин потихоньку сносит,
21 Пора, засучить как следует рукава,
разобрать антресоли, убрать в шкафах и начать, понимаешь, жить.
2Чашка цокает
7 ложка звякает
12 Где-то грохает, реклама цукатов хлопается в стекло,
17 моторы "Майбах" пытаются пересилить крен
22 Чайник цокает, земляника, пирог, сметана,
3 дочь за стенкой встает на мамины каблуки,
8 дочка смахивает со стола пенал, карандаш для глаз поспешно прячется в рукаве
13 сердце сбивает сметану лапками, густеют хляби в груди,
18 солнце, море, эстляндский поезд,
23 все зашибись, буквально не о чем рассказать
4 цеппелин срывается с поводка, поднимается налегке,
9 цеппелины борются с ветром
14 дочь, закинув руки, смотрится в зеркало, делает правильные глаза
19 ветер, горит трава
24 Цеппелин идет против ветра, как в море лодочка, тень ложится пенкой на молоко.
5 шершень ходит по пирогу
10 горит трава
15 шершень с гулом летит назад.
20 Середина июля,
25 Дочь пасется на дачных пажитях, ссорится с правнучкой Колчака.
1Что тебе остается от снятого молока?
6 Середина июля, а жить еще и не начинал
11 теща водит пальцами по канве
16 Цеппелин потихоньку сносит,
21 Пора, засучить как следует рукава,
разобрать антресоли, убрать в шкафах и начать, понимаешь, жить.
2Чашка цокает
7 ложка звякает
12 Где-то грохает, реклама цукатов хлопается в стекло,
17 моторы "Майбах" пытаются пересилить крен
22 Чайник цокает, земляника, пирог, сметана,
3 дочь за стенкой встает на мамины каблуки,
8 дочка смахивает со стола пенал, карандаш для глаз поспешно прячется в рукаве
13 сердце сбивает сметану лапками, густеют хляби в груди,
18 солнце, море, эстляндский поезд,
23 все зашибись, буквально не о чем рассказать
4 цеппелин срывается с поводка, поднимается налегке,
9 цеппелины борются с ветром
14 дочь, закинув руки, смотрится в зеркало, делает правильные глаза
19 ветер, горит трава
24 Цеппелин идет против ветра, как в море лодочка, тень ложится пенкой на молоко.
5 шершень ходит по пирогу
10 горит трава
15 шершень с гулом летит назад.
20 Середина июля,
25 Дочь пасется на дачных пажитях, ссорится с правнучкой Колчака.
![[userpic]](/media/8a192e8a7b98713742f28c97044c0dca8162e15be92fc67dce8ed4fbe192be31)
Хм... не идет ли все это к еще и цветовому якорению в длинных текстах, к эдакой
объемной "Из лягушек в принцы" ? Я на секунду представил себе интересную книгу в
стиле Алиса в Стране Чудес, на обложке которой мелкими буквами написанно "Чтение сего
инсталлирует такой-то набор навыков".
объемной "Из лягушек в принцы" ? Я на секунду представил себе интересную книгу в
стиле Алиса в Стране Чудес, на обложке которой мелкими буквами написанно "Чтение сего
инсталлирует такой-то набор навыков".
Удалённый комментарий
![[userpic]](/media/6995db80acb001159d783de09ce0d24ec01a5d232e8ce957812fafd308bd35bf)
А можно легенду какую-нибудь получить для расшифровки этого ребуса?
![[userpic]](https://metapractice.ru/images/none-4ee1bcd692ded7d0186297bdd7e6cfd1.gif?vsn=d)
Типа
- коричневый - глагол (какой)
синий - глагол (какой)
желтый - существительное (какое?)
красный - существительное (какое)
или любого другого типа, который здесь уместен
- коричневый - глагол (какой)
синий - глагол (какой)
желтый - существительное (какое?)
красный - существительное (какое)
или любого другого типа, который здесь уместен
А что ж тогда ваша мечта, в этом Мечта поэта. Буквально..., или это сарказм?
это не сарказм. это радость по поводу того, что такие вещи кто-то может заметить. это совершенно не значит, что я способна дать профессиональный анализ.
Я ничего не понимаю - какие вещи были замечены? И с чего вы взяли, что это был профессиональный анализ - может это шарлатанство?
![[userpic]](/media/21f89d9b95f98e939404d56d66fb6040bcf6affa8aa5444b99cc743031de7172)
Эй, Линор -- нехорошо удалять комменты. У меня сдохло несколько Кзнаков с объяснениями, что все это значит -- в частности, почему я затеял обсуждение твоих текстов тут. Я просто долго писал в ответ на первый коммент, а при попытке запостить узнал, что коммента уже нет, а ты тут с ругаешься с местными зеваками, которые даже не потрудились разобраться, кто автор текста, а кто автор модели :(
Текст я теперь и не восстановлю.
Можешь постучаться ко мне в аську -- объясню.
Текст я теперь и не восстановлю.
Можешь постучаться ко мне в аську -- объясню.
почему не разобрались - разобрались кто автор а кто анализатор - но с автором интересней говорить - он лицо более независимое и интуитивное, а тут еще и разобрался с "профессиональным" анализом.
Извини, ты в авторе ничерта не понял. Погляди ее журнал, почитай комменты к тамошним постингам.
Ты ее встретил первым, и показал дружественную вселенную ОпенМеты. Встретил добрым словом. Все объяснил, похвалил за текст. Спасибо, тебе было интересно.
Ты ее встретил первым, и показал дружественную вселенную ОпенМеты. Встретил добрым словом. Все объяснил, похвалил за текст. Спасибо, тебе было интересно.
Если бы вы на прямой прямой вопрос могли бы дать прямой ответ, я был бы за это безгранично признателен, а этот шум и трение генерируемые по непонятному мне поводу меня смущают, так как в флэймы я в принципе не играю.
Советую подумать, откуда в коммуникации с тобой уже у двух человек флейм, шум и трение.
Думай, что и у кого и в какой момент спрашивать, и с какой упёртостью. Тогда иногда будешь получать ответы, а не флеймы.
Результатом коммуникации является ее результат.
Думай, что и у кого и в какой момент спрашивать, и с какой упёртостью. Тогда иногда будешь получать ответы, а не флеймы.
Результатом коммуникации является ее результат.
Хм... не идет ли все это к еще и цветовому якорению в длинных текстах, к эдакой объемной "Из лягушек в принцы" ?
___________________________
Инсталляция не равна Якорению.
1 Якорение - СигналЯкоренияМожетОсознаваться.
2 Инсталляция - СигналИнсталляцииДолженНеОсознаваться.
Литература проза/поэзия является процессом ИнсталляцииЧувств.
"Из лягушек в принцы" как хорошо переведенный и необкорнанный текст для нас уже является хорошим ИнсталляторомПроцессовСпособствующихОбучению/Развитию.
Я на секунду представил себе интересную книгу в
стиле Алиса в Стране Чудес, на обложке которой мелкими буквами написанно "Чтение сего инсталлирует такой-то набор навыков".
___________
1 Было бы безумием инсталлировать ГотовыеНавыки.
2 Невозможно инсталлировать Интеллигентность (в определении Лотмана - особого рода добровольно принятые на себя ограничения есть сердцевина интеллигентности), Порядочность, Нравственность или Здравомыслие.
3 Код текста может быть только ИнсталляторомПроцессовСпособствующихОбучению/Развитию.
___________________________
Инсталляция не равна Якорению.
1 Якорение - СигналЯкоренияМожетОсознаваться.
2 Инсталляция - СигналИнсталляцииДолженНеОсознаваться.
Литература проза/поэзия является процессом ИнсталляцииЧувств.
"Из лягушек в принцы" как хорошо переведенный и необкорнанный текст для нас уже является хорошим ИнсталляторомПроцессовСпособствующихОбучению/Развитию.
Я на секунду представил себе интересную книгу в
стиле Алиса в Стране Чудес, на обложке которой мелкими буквами написанно "Чтение сего инсталлирует такой-то набор навыков".
___________
1 Было бы безумием инсталлировать ГотовыеНавыки.
2 Невозможно инсталлировать Интеллигентность (в определении Лотмана - особого рода добровольно принятые на себя ограничения есть сердцевина интеллигентности), Порядочность, Нравственность или Здравомыслие.
3 Код текста может быть только ИнсталляторомПроцессовСпособствующихОбучению/Развитию.
1 innita занимается таким анализом профессионально (это тема ее диссертации):
О термине "позиционные композиции"
Строго говоря, термин «позиционные композиции» точен только применительно к построчным композициям (http://www.livejournal.com/users/innita/1820.html#cutid1).
Но явление оказалось значительно шире той закономерности, которая была обнаружена впервые в Стансах ("Ни страны, ни погоста...") Бродского.
...
2 Я,metanymous, занимаюсь таким анализом как Моделированием.
3 С Вашего разрешения, перенес текст в свой журнал. Там сделаю более частные/подробные комментарии. В этом месте, увы, приведу более формальные.
О термине "позиционные композиции"
Строго говоря, термин «позиционные композиции» точен только применительно к построчным композициям (http://www.livejournal.com/users/innita/1820.html#cutid1).
Но явление оказалось значительно шире той закономерности, которая была обнаружена впервые в Стансах ("Ни страны, ни погоста...") Бродского.
...
2 Я,metanymous, занимаюсь таким анализом как Моделированием.
3 С Вашего разрешения, перенес текст в свой журнал. Там сделаю более частные/подробные комментарии. В этом месте, увы, приведу более формальные.
Буковки
1Что тебе остается от снятого молока?
6 Середина июля, а жить еще и не начинал
11 теща водит пальцами по канве
16 Цеппелин потихоньку сносит,
21 Пора, засучить как следует рукава,
разобрать антресоли, убрать в шкафах и начать, понимаешь, жить. ,
__________
ПозиционнаяГруппа "БезымянныйАвтор"
2Чашка цокает
7 ложка звякает
12 Где-то грохает, реклама цукатов хлопается в стекло,
17 моторы "Майбах" пытаются пересилить крен
22 Чайник цокает, земляника, пирог, сметана ,
_________
ПозиционнаяГруппа: "ИздающееЗвуки"
3 дочь за стенкой встает на мамины каблуки,
8 дочка смахивает со стола пенал, карандаш для глаз поспешно прячется в рукаве
13 сердце сбивает сметану лапками, густеют хляби в груди,
18 солнце, море, эстляндский поезд,
23 все зашибись, буквально не о чем рассказать
__________
ПозиционнаяГруппа: "Дочка"
4 цеппелин срывается с поводка, поднимается налегке,
9 цеппелины борются с ветром
14 дочь, закинув руки, смотрится в зеркало, делает правильные глаза
19 ветер, горит трава
24 Цеппелин идет против ветра, как в море лодочка, тень ложится пенкой на молоко.
_____________
ПозиционнаяГруппа: "Цеппелин", "Ветер"
5 шершень ходит по пирогу
10 горит трава
15 шершень с гулом летит назад.
20 Середина июля,
25 Дочь пасется на дачных пажитях, ссорится с правнучкой Колчака.
___________
ПозиционнаяГруппа: "Шершень"
СмыслоЗадающаяСилаПозиционныхГрупп:
1 "БезымянныйАвтор" = 10
2 "ИздающееЗвуки" = 5
3 "Цеппелин","Ветер" = 3+3
4 "Дочка" = 2
5 "Шершень" = 2
1Что тебе остается от снятого молока?
6 Середина июля, а жить еще и не начинал
11 теща водит пальцами по канве
16 Цеппелин потихоньку сносит,
21 Пора, засучить как следует рукава,
разобрать антресоли, убрать в шкафах и начать, понимаешь, жить. ,
__________
ПозиционнаяГруппа "БезымянныйАвтор"
2Чашка цокает
7 ложка звякает
12 Где-то грохает, реклама цукатов хлопается в стекло,
17 моторы "Майбах" пытаются пересилить крен
22 Чайник цокает, земляника, пирог, сметана ,
_________
ПозиционнаяГруппа: "ИздающееЗвуки"
3 дочь за стенкой встает на мамины каблуки,
8 дочка смахивает со стола пенал, карандаш для глаз поспешно прячется в рукаве
13 сердце сбивает сметану лапками, густеют хляби в груди,
18 солнце, море, эстляндский поезд,
23 все зашибись, буквально не о чем рассказать
__________
ПозиционнаяГруппа: "Дочка"
4 цеппелин срывается с поводка, поднимается налегке,
9 цеппелины борются с ветром
14 дочь, закинув руки, смотрится в зеркало, делает правильные глаза
19 ветер, горит трава
24 Цеппелин идет против ветра, как в море лодочка, тень ложится пенкой на молоко.
_____________
ПозиционнаяГруппа: "Цеппелин", "Ветер"
5 шершень ходит по пирогу
10 горит трава
15 шершень с гулом летит назад.
20 Середина июля,
25 Дочь пасется на дачных пажитях, ссорится с правнучкой Колчака.
___________
ПозиционнаяГруппа: "Шершень"
СмыслоЗадающаяСилаПозиционныхГрупп:
1 "БезымянныйАвтор" = 10
2 "ИздающееЗвуки" = 5
3 "Цеппелин","Ветер" = 3+3
4 "Дочка" = 2
5 "Шершень" = 2
Буковки
1Что тебе остается от снятого молока?
6 Середина июля, а жить еще и не начинал
11 теща водит пальцами по канве
16 Цеппелин потихоньку сносит,
21 Пора, засучить как следует рукава,
разобрать антресоли, убрать в шкафах и начать, понимаешь, жить. ,
БезымянныйАвтор > теща > Цеппелин
2Чашка цокает
7 ложка звякает
12 Где-то грохает, реклама цукатов хлопается в стекло,
17 моторы "Майбах" пытаются пересилить крен
22 Чайник цокает, земляника, пирог, сметана ,
ИздающееЗвуки > моторы Майбах
3 дочь за стенкой встает на мамины каблуки,
8 дочка смахивает со стола пенал, карандаш для глаз поспешно прячется в рукаве
13 сердце сбивает сметану лапками, густеют хляби в груди,
18 солнце, море, эстляндский поезд,
23 все зашибись, буквально не о чем рассказать.
Дочка > сердце-сметана > солнце-море-эстляндский-поезд > БезымянныйАвтор
4 цеппелин срывается с поводка, поднимается налегке,
9 цеппелины борются с ветром
14 дочь, закинув руки, смотрится в зеркало, делает правильные глаза
19 ветер, горит трава
24 Цеппелин идет против ветра, как в море лодочка, тень ложится пенкой на молоко.
Цеппелин>ветер-дочь>Цеппелин > сметана
5 шершень ходит по пирогу
10 горит трава
15 шершень с гулом летит назад.
20 Середина июля,
25 Дочь пасется на дачных пажитях, ссорится с правнучкой Колчака.
Шершень> горящая трава >Середина июля > Дочь
АссоциативныеТождества1
1 БезымянныйАвтор > теща > Цеппелин
2 ИздающееЗвуки > моторы Майбах
3 Дочка > сердце-сметана > солнце-море-эстляндский-поезд > БезымянныйАвтор
4 Цеппелин>ветер-дочь>Цеппелин > сметана
5 Шершень> горящая трава >Середина июля > Дочь
1Что тебе остается от снятого молока?
6 Середина июля, а жить еще и не начинал
11 теща водит пальцами по канве
16 Цеппелин потихоньку сносит,
21 Пора, засучить как следует рукава,
разобрать антресоли, убрать в шкафах и начать, понимаешь, жить. ,
БезымянныйАвтор > теща > Цеппелин
2Чашка цокает
7 ложка звякает
12 Где-то грохает, реклама цукатов хлопается в стекло,
17 моторы "Майбах" пытаются пересилить крен
22 Чайник цокает, земляника, пирог, сметана ,
ИздающееЗвуки > моторы Майбах
3 дочь за стенкой встает на мамины каблуки,
8 дочка смахивает со стола пенал, карандаш для глаз поспешно прячется в рукаве
13 сердце сбивает сметану лапками, густеют хляби в груди,
18 солнце, море, эстляндский поезд,
23 все зашибись, буквально не о чем рассказать.
Дочка > сердце-сметана > солнце-море-эстляндский-поезд > БезымянныйАвтор
4 цеппелин срывается с поводка, поднимается налегке,
9 цеппелины борются с ветром
14 дочь, закинув руки, смотрится в зеркало, делает правильные глаза
19 ветер, горит трава
24 Цеппелин идет против ветра, как в море лодочка, тень ложится пенкой на молоко.
Цеппелин>ветер-дочь>Цеппелин > сметана
5 шершень ходит по пирогу
10 горит трава
15 шершень с гулом летит назад.
20 Середина июля,
25 Дочь пасется на дачных пажитях, ссорится с правнучкой Колчака.
Шершень> горящая трава >Середина июля > Дочь
АссоциативныеТождества1
1 БезымянныйАвтор > теща > Цеппелин
2 ИздающееЗвуки > моторы Майбах
3 Дочка > сердце-сметана > солнце-море-эстляндский-поезд > БезымянныйАвтор
4 Цеппелин>ветер-дочь>Цеппелин > сметана
5 Шершень> горящая трава >Середина июля > Дочь
1-4
БезымянныйАвтор > теща > Цеппелин Цеппелин>ветер-дочь>Цеппелин >сметана
3-1
Дочка > сердце-сметана > солнце-море-эстляндский-поезд > БезымянныйАвтор БезымянныйАвтор > теща > Цеппелин
5-3
Шершень> горящая трава >Середина июля > Дочь Дочка > сердце-сметана > солнце-море-эстляндский-поезд > БезымянныйАвтор
БезымянныйАвтор > теща > Цеппелин Цеппелин>ветер-дочь>Цеппелин >сметана
3-1
Дочка > сердце-сметана > солнце-море-эстляндский-поезд > БезымянныйАвтор БезымянныйАвтор > теща > Цеппелин
5-3
Шершень> горящая трава >Середина июля > Дочь Дочка > сердце-сметана > солнце-море-эстляндский-поезд > БезымянныйАвтор
В принципе, ваши модели могут быть описаны в виде графов (я думаю что могут)? Где можно посмотреть описание этих моделей, чтобы практически нарисовать их в виде графов? Спасибо.
В принципе, ваши модели могут быть описаны в виде графов (я думаю что могут)?
__________________
Мне кажется, что да - могут.
Где можно посмотреть описание этих моделей, чтобы практически нарисовать их в виде графов? Спасибо.
___________________
Ну это модели ассоциативных связей, образующихся в тексте между отдельными словами (группами слов). Их большое множество. Часть описана в диссертации Инниты, остальные...
А вот что мешает рисовать граф ЭТОГО примера? Анализ его еще не закончен, связей там еще много.
__________________
Мне кажется, что да - могут.
Где можно посмотреть описание этих моделей, чтобы практически нарисовать их в виде графов? Спасибо.
___________________
Ну это модели ассоциативных связей, образующихся в тексте между отдельными словами (группами слов). Их большое множество. Часть описана в диссертации Инниты, остальные...
А вот что мешает рисовать граф ЭТОГО примера? Анализ его еще не закончен, связей там еще много.
Мешает нарисовать отсутствие полного понимания этой модели и времени.
Что ж, - до лучших времен!