--Данный языкоид в основной смысл привносить типа безаппеляционность.--Фактически, здесь вы говорите, что языкоид в случае этого стиха – это некое "украшательство" поверх "основного смысла" (который задаётся не языкоидными средствами).Нет, не так. Я никогда не считал языкоиды ни в коей мере никаким «украшательством» чего-либо.По сравнению с языком1, языкоиды имеют свою особенную функцию и назначение.Возникает вопрос:– а что такое этот "основной смысл", откуда он берётся?В качестве примера возьмём «В лесу родилась ёлочка». У каждого произведения есть:--основное значение, которое задаётся формальным буквальным прочтением заложенной в произведение лексики. Основное значение подобно «фигуре» в модели фигура-фон.--основной смысл, который проявляется путём помещения основного значение в тот или иной контекст прочтения. Контекст прочтения типично задаётся частично теми или иными «намёками», содержащимися в тексте, частично тем, что в голове писателя/ читателя. Контекст прочтения может быть весьма широким. Контекст прочтения подобен «фону» в модели фигура-фон.…в отношении «В лесу родилась ёлочка» можно отметить:--основное значение: в произведение описан жизненный цикл особенного ритуального рождественского подарка, являющегося хвойным растением типичного «дикого» типа произрастания--основные смыслы. Их много.…Среди прочих можно указать следующие основные смыслы, например:--«Преждевременное вторжение процессов хозяйственной деятельности человека в сбалансированную жизнь лесного экотопа»--«Нарушение уложения лесного природопользования путём искажения стандартов очищающей вырубки хвойных массивов»--«Внедрение экологического природосберегающего мышления в дошкольном воспитании»…и т.п.– можно ли себе представить такой текст, где никакого "основного смысла" нет, все смыслы задаются лишь языкоидами?Да, такое произведение можно представить. В прозе это будет нечто вроде «белого текста» или потока мыслей, в котором трудно/ невозможно сформировать ОСНОВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ. Например, как-то мы анализировали некий текст «Буковки» известной писательницы Линор Горалик. В нем нет основного значения. Но, в нём множество скрытых основных смыслов, которые можно прочитать, например, языкоидами:
– может ли такой текст выглядеть вполне обыкновенно, не причудливо?Текст, лишенный основного ЗНАЧЕНИЯ, но не лишенный основных СМЫСЛОВ, скорее всего, будет выглядеть так или иначе «ПРИЧУДЛИВО».